庫洛姆的生得術(shù)式就幻術(shù)，根據(jù)庫洛姆和六道骸的關(guān)聯(lián)，又可以稱之為：由六道骸激發(fā)、并掌握的幻術(shù)。

    在這個其他角色還沒有投放的情況下，五條悟為什么會對她如此放心呢？

    庫洛姆心底有一點(diǎn)模糊的猜測，不過沒有實際的證據(jù)來證明她內(nèi)心的猜測。

    庫洛姆的一句不能吃太多食物讓其余三個人都愣住了，再結(jié)合五條悟白天說的“身體不好”，他們的腦海中紛紛出現(xiàn)了各種各樣的猜測。

    釘崎野薔薇再次看向庫洛姆的手腕、腰側(cè)，連一般rou最多的大腿位置，庫洛姆都是十分的纖細(xì)。

    也許是帶上了身體不好的濾鏡，現(xiàn)在釘崎野薔薇怎么看庫洛姆怎么覺得，她是病態(tài)瘦。再加上庫洛姆小上他們幾歲，釘崎野薔薇內(nèi)心的保護(hù)欲升至巔峰。

    虎杖悠仁在轉(zhuǎn)學(xué)到高專之前，一直在照顧生病的爺爺。都說久病成醫(yī)，照顧病人的虎杖悠仁多少了解了一些知識。

    “庫洛姆是胃不好嗎？還是身體不能吸收營養(yǎng)？”虎杖悠仁問道。

    庫洛姆沒想到可以有人這么快的找到關(guān)鍵點(diǎn)，她微微紅著臉，小聲的答道：“我只有……半個胃?！?/br>
    紅臉不是她的本意，只是庫洛姆天生臉皮薄，容易臉紅罷了。

    五條悟也不阻攔他們交流，學(xué)生們之間加深了解，對以后培養(yǎng)默契和信任是有好處的。

    庫洛姆短短幾句話，讓三個同期沉默了無數(shù)次。要知道，咒術(shù)界里是有家入硝子存在的，五條悟帶人入學(xué)之前，如果庫洛姆有什么傷口、斷肢都是可以治好的。

    如果有什么傷是家入硝子都無法治愈的，那就說明這是很嚴(yán)重的傷了！

    釘崎野薔薇猛地一個眼神使給了兩個男生：快說點(diǎn)什么?。?/br>
    虎杖悠仁急的滿頭大汗：說什么？該說什么？

    伏黑惠也繃緊了一張臉：總之，先跳過眼下這個話題吧。

    三個人擠眉弄眼的，最后由虎杖悠仁出面來轉(zhuǎn)移話題：“說起來，庫洛姆為什么會在這種時候入學(xué)呢？已經(jīng)開學(xué)一個多月了的說?！?/br>
    由虎杖悠仁出面并不是隨便選的，三位同學(xué)里，伏黑惠是一早入學(xué)的。之后是虎杖悠仁因為吞了宿儺手指的關(guān)系入學(xué)，再就是早早預(yù)定入學(xué)但報道來遲了的釘崎野薔薇。

    也就是說，三個人里，只有虎杖悠仁是意外入學(xué)的。

    庫洛姆這回是真的不知道該怎么回答了，她一睜眼就是在教室里的自我介紹。哪里知道自己是因為什么原因入的學(xué)，又是因為什么原因來遲了呢？

    庫洛姆下意識的看向了帶她進(jìn)教室的五條悟，卻被對方當(dāng)成了一個求助的信號。

    五條悟好心的替幾位學(xué)生解答：“庫洛姆是推薦入學(xué)哦！”

    “悠仁是新人可能還不太了解，高專的入學(xué)方式一共有三種。一種是惠這樣的家系入學(xué)，一種是野薔薇和庫洛姆這樣的推薦入學(xué)。”

    “剩下一種，就是悠仁你這樣從外面撿回來的入學(xué)方式啦！”

    虎杖悠仁和五條悟的腦回路還是很相似的，他一錘手心：“原來如此！也就是家養(yǎng)和野生的區(qū)別。那推薦庫洛姆的是誰？父母？還是說和我一樣都是五條老師？”

    庫洛姆聽見父母二字動了動，想想資料上的內(nèi)容，又抿住了唇。還是選擇了沒有直接出聲打斷，太過主動暴露的信息不值得放在心上。

    五條悟搖搖手指：“都不是！是你們二年級的一位叫做藍(lán)波的學(xué)長推薦的。順便一提，惠是和藍(lán)波一起長大的。是不是大吃一驚？有大吃一驚吧？”

    這回被嚇到的可不只是虎杖悠仁和釘崎野薔薇了，連柊吾祈都嚇的一個咯噔。

    藍(lán)波波維諾的角色卡明明還沒有進(jìn)行投放？

    另外兩個人已經(jīng)手腳并用的去纏著伏黑惠了，柊吾祈卻分神打開了系統(tǒng)的角色頁面翻找了起來。

    藍(lán)波波維諾的角色頁面上，應(yīng)該是鎖定狀態(tài)的標(biāo)識，變成了薛定諤的解鎖狀態(tài)。

    柊吾祈悄悄地瞪大了眼睛，什么叫做薛定諤的解鎖狀態(tài)？解鎖就是解鎖，未解鎖就是未解鎖。怎么還能有薛定諤呢？

    她點(diǎn)開薛定諤的解鎖狀態(tài)右上角的小問號，查看了詞條解釋。

    [薛定諤的解鎖狀態(tài)：因游戲者的cao作而產(chǎn)生的特殊狀態(tài)，某個特定時刻完成特定任務(wù)，造就了過去、當(dāng)前、未來的某種現(xiàn)狀改變。]

    柊吾祈看自己的三位同學(xué)還在打鬧，五條老師神神在在的吃著桌上的蛋糕。他們似乎都沒有注意到自己的分神，干脆點(diǎn)開之前保存的藍(lán)波資料研究了起來。

    當(dāng)初吸引庫洛姆選擇藍(lán)波這個角色的主要原因就是，藍(lán)波擁有的十年火箭筒。

    十年火箭筒，可以將被炮筒擊中的人與十年后的自己交換五分鐘。

    剛才五條悟說藍(lán)波是二年級的學(xué)生，藍(lán)波的角色年齡卻是五歲。那也就是，在未來某個時刻，柊吾祈成功解鎖了藍(lán)波并在十年前進(jìn)行了使用。

    所以十年后的現(xiàn)在，藍(lán)波才會是他們的學(xué)長，并且推薦庫洛姆入學(xué)高專。

    之所以說是薛定諤的解鎖，是因為當(dāng)前時間線上的庫洛姆并沒有真正的解鎖藍(lán)波。這取決于她之后對角色的建立程度，如果成功解鎖了藍(lán)波，那么這一切都是真實存在的。

    反之，如果庫洛姆解鎖藍(lán)波失敗，那么她今天的一切都將成為謊言。換來的就是整個高專的不信任，以及她的角色建立失敗。