羅教授幫1號(hào)床的男生蓋好被子，又來(lái)到2號(hào)床。

    2號(hào)床是個(gè)妹子，同樣只數(shù)到三，便輕飄飄地睡了過(guò)去。

    3號(hào)床同上。

    眾人此刻看向羅教授的目光充滿(mǎn)了崇拜。

    怪不得說(shuō)催眠是心理學(xué)最神秘的領(lǐng)域，何止是神秘啊，這神乎其神的手段，和超能力有什么區(qū)別？

    陳醫(yī)生也有些羨慕，誰(shuí)會(huì)嫌自己的能力多呢？

    下一個(gè)輪到顧池了。

    羅教授依然像之前一樣，坐到床邊：“來(lái)，我們一起數(shù)到三。”

    顧池略作猶豫：“要不，我們換一種方式？”

    “不用，你放輕松就好。”羅教授笑道，他并不知道顧池為什么這樣說(shuō)，可能是以為同樣的方法用多了會(huì)失效？

    不會(huì)的，他這又不是魔術(shù)，是真正的催眠術(shù)，不存在穿幫之類(lèi)的問(wèn)題。

    陳醫(yī)生遞給顧池一個(gè)眼神，示意他沒(méi)事，不用緊張。

    “看著我的眼睛，別分心?！绷_教授慈聲道，“按我說(shuō)的做。”

    顧池：“……”

    行叭。

    這回不僅是他，其他人也在心里跟著羅教授一起默數(shù)。

    “三?！?/br>
    “二?！?/br>
    “一?！?/br>
    三個(gè)數(shù)過(guò)去。

    咚。

    這一次，羅教授自己倒在了床上。

    陳醫(yī)生：“？”

    助理：“？？”

    眾人：“？？？”

    第二十八章 星期五

    羅教授這一倒，讓本就十分安靜的空氣變得更加安靜了。

    助理第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊上前查看羅教授的情況。

    他直接伸出二指去探羅教授的鼻息。

    顧池：“……”

    不至于不至于。

    顧池小聲道：“羅教授只是睡著了?！?/br>
    助理確認(rèn)羅教授還有呼吸，又聽(tīng)到顧池這么說(shuō)，便就地取材，用腦電圖儀給羅教授做了個(gè)全套。

    一個(gè)睡眠錠腦電波飄過(guò)。

    這說(shuō)明，羅教授在短短幾秒的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)越過(guò)睡眠的第一階段，直接進(jìn)入到了很難被喚醒的深睡期。

    羅教授確實(shí)是睡著了，并且睡得很香。

    助理不由松了口氣。

    而看他松了口氣，證明羅教授沒(méi)事，其他人也跟著松了口氣。

    但這口氣還沒(méi)松完，他們忽然又意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。

    不對(duì)！

    羅教授怎么能是睡著了呢？

    這不合理??！

    好好的突然一下倒在床上，突發(fā)心梗都比睡著有說(shuō)服力。

    可事實(shí)又?jǐn)[在眼前。

    明明是羅教授在催眠4號(hào)床位的那個(gè)男人，結(jié)果那個(gè)男人一點(diǎn)事沒(méi)有，反倒是羅教授自己睡著了……

    這是不是意味著，那個(gè)男人在夢(mèng)境心理學(xué)這一塊，比羅教授還厲害？

    不僅不吃別人的催眠，還能無(wú)傷反彈？

    “嘶——”

    想到這一層后，眾人心里大受震撼，把先前沒(méi)吸進(jìn)去的涼氣，全都補(bǔ)吸了回來(lái)。

    他們齊刷刷看向顧池，像在看一個(gè)妖怪。

    陳醫(yī)生臉上更是寫(xiě)滿(mǎn)了難以置信。

    自己這個(gè)好兄弟，什么時(shí)候變得這么牛逼了？

    顧池：“……”

    通過(guò)面部表情，他讀到了陳醫(yī)生心里的話(huà)，可他沒(méi)法回答。

    總不說(shuō)自己一直都這么牛逼吧？

    “你是怎么做到的？”助理忍不住問(wèn)道。

    他跟了羅教授這么多年，從未見(jiàn)過(guò)羅教授的催眠術(shù)失效。

    這還不只是失效那么簡(jiǎn)單，羅教授甚至被“反彈”了，自己吃了一發(fā)催眠術(shù)。

    “是催眠方式的問(wèn)題?！?/br>
    正好有人問(wèn)，顧池覺(jué)得自己還是解釋一下比較好，畢竟他是來(lái)考級(jí)的，不是來(lái)砸場(chǎng)子的。

    “羅教授讓數(shù)一二三，其實(shí)是為了增強(qiáng)心理暗示?！?/br>
    催眠術(shù)大多都繞不開(kāi)這個(gè)點(diǎn)。

    羅教授一開(kāi)始告訴他們，等一下他們會(huì)被催眠——這就是一個(gè)心理暗示。

    之后羅教授又對(duì)1號(hào)床位的男生說(shuō)，只要數(shù)到三就行，相當(dāng)于給這個(gè)暗示加了個(gè)倒計(jì)時(shí)。

    讓男生跟著他一起數(shù)，則是為了進(jìn)一步擴(kuò)大暗示對(duì)男生潛意識(shí)的影響。

    因?yàn)槟阋坏┌凑账f(shuō)的話(huà)去做，就代表你認(rèn)同他，期間產(chǎn)生的認(rèn)同感會(huì)讓你更加相信三秒后自己會(huì)被催眠，于是你就真的被催眠了。

    對(duì)于不太熟練的催眠師來(lái)說(shuō)，這種疊滿(mǎn)三層buff的催眠方式的確非常好用，可以最大程度上保證催眠的成功率，但它也有一個(gè)明顯的弊端。

    如果碰上同樣會(huì)催眠術(shù)的人，三層buff就會(huì)變成三層“易傷”。

    兩個(gè)人一起數(shù)數(shù)，效果是雙向的。

    你在暗示別人的同時(shí)，別人也在暗示你。

    一旦催眠失敗，你就很有可能陷入自己預(yù)想中的“假結(jié)局”。

    如果你對(duì)此次催眠的結(jié)果深信不疑，那“假結(jié)局”的觸發(fā)概率將成倍增加。

    具體表現(xiàn)為你會(huì)當(dāng)場(chǎng)睡過(guò)去，并且夢(mèng)到自己成功催眠了目標(biāo)。

    俗稱(chēng)精神勝利。

    所以顧池剛剛才會(huì)問(wèn)羅教授要不要換一種催眠方式。

    他真的什么都沒(méi)干，只是按照羅教授的要求集中精神，看著羅教授的眼睛，與羅教授一起數(shù)了個(gè)一二三，然后羅教授就倒在了床上……

    顧池也很無(wú)奈。

    這純粹是羅教授在幫他使用催眠。

    為了證明自己的清白，顧池解釋得比較詳細(xì)，助理基本都聽(tīng)懂了，只有一件事想不通。

    “你這么年輕，為什么這么懂？”

    顧池：“……”

    可能是天賦？

    助理看著顧池，既佩服又羨慕。

    不過(guò)二十出頭的年紀(jì)，就已經(jīng)在夢(mèng)境學(xué)領(lǐng)域達(dá)到了一個(gè)常人難以企及的高度。

    長(zhǎng)得還巨他媽帥。

    不論是天賦還是顏值，任意分一半給他，他都能原地起飛。

    不說(shuō)超過(guò)羅教授，最起碼不會(huì)只是個(gè)小助理了。

    眾人這時(shí)看向顧池的目光也發(fā)生了變化。

    崇拜不會(huì)消失，只會(huì)轉(zhuǎn)移。

    他們好像找到新的偶像了！

    兩個(gè)女生眼冒星星，四個(gè)男生也眼神火熱地看著顧池，蠢蠢欲動(dòng)。

    顧池見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙對(duì)助理道：“羅教授大概一個(gè)小時(shí)之后能醒，到時(shí)麻煩幫我解釋一下……謝了，改天有空請(qǐng)你吃飯?！?/br>
    “解釋”這個(gè)詞用得很妙。

    看似帶著一絲歉意，實(shí)際上是在提醒羅教授：你被反彈了，快把我的考核過(guò)一過(guò)。

    見(jiàn)助理點(diǎn)頭答應(yīng)，顧池便拉著陳醫(yī)生先走一步，反正考不成了，留在這里也沒(méi)意義，他可不想被人圍著要電話(huà)號(hào)碼，更不想當(dāng)免費(fèi)講師。

    坐電梯下到一樓。