跟這比起來，機(jī)甲競技似乎成了小孩子眼里過家家。

    不值一提了。

    先前他跟著許燃星一起去kok實(shí)習(xí)，爺爺就不怎么贊同。

    還是看在許燃星的份上，覺得他們兩個(gè)一起至少能互相照應(yīng)著，勉強(qiáng)同意了。

    飛行器轉(zhuǎn)道到了星海大學(xué)新建城的藍(lán)星總校大門口，將肖白、許燃星和郗行三個(gè)人放下就走了。

    肖白轉(zhuǎn)頭看看跟著下車的郗行，甚至都不需要開口問他為什么要跟上來。

    現(xiàn)在不管許燃星在哪兒，身邊肯定有郗行的身影。

    郗行看看四周。

    星海大學(xué)的這個(gè)新校區(qū)剛落成不久。

    校園占地面積很大，地處的位置在十年前原本也是曾經(jīng)的星海大學(xué)的舊址。

    在經(jīng)過一個(gè)多月的修葺和重建之后，很快就重新投入了使用。

    現(xiàn)如今新校區(qū)內(nèi)的學(xué)院基本由其他星大分校支援，新洲那邊的分校也派了醫(yī)學(xué)院和機(jī)甲院的一部分教授過來。

    所以過去教過許燃星的老師們，好多都在這邊。

    許燃星打算先去找一下肖教授。

    肖白查了查課表，看到肖教授正在給大四生們上機(jī)甲動力學(xué)的課。

    他們決定直接去等他下課。

    兩人按著校園地圖找了過去。

    肖教授上課的地方在大教室。

    三個(gè)人開門進(jìn)去，原打算坐在角落一邊聽課一邊等肖教授下課，結(jié)果沒多一會兒，學(xué)生之間就開始sao動起來。

    那是許燃星學(xué)姐吧?

    她不是畢業(yè)了嗎?怎么還會來這里?

    沒看錯(cuò)吧?

    當(dāng)然沒看錯(cuò)!肖白師兄也在邊上，肯定是她!

    在機(jī)甲學(xué)院，許燃星的人氣就跟身處賽場的郗行一樣，是非常受人崇拜的存在。

    當(dāng)然了，這次學(xué)院大遷移，還有不少其他星系來的學(xué)生，他們并不認(rèn)識她，紛紛扭頭問知道的同學(xué)：許燃星?誰啊?

    新洲來的學(xué)生立刻驕傲答道：咱們新洲機(jī)甲院的天才啊!今年剛博士畢業(yè)。

    也有人認(rèn)出她來，我知道她!她是風(fēng)行的首席維修師啊!

    這話一出，學(xué)生之間立刻又出現(xiàn)了不小的sao動。

    機(jī)甲院的學(xué)生，平時(shí)或多或少也關(guān)注過機(jī)競行業(yè)。

    最近一段時(shí)間，如果要問機(jī)競?cè)镒钍荜P(guān)注的戰(zhàn)隊(duì)是哪一支，恐怕連他們這些平時(shí)不怎么接觸機(jī)競?cè)Φ娜硕贾?，肯定是風(fēng)行戰(zhàn)隊(duì)。

    何況許燃星也去了風(fēng)行。

    但是，知道歸知道，卻并不是每個(gè)人都理解她的選擇。

    星海大學(xué)的機(jī)甲院，是在整個(gè)星盟都出名的學(xué)院。

    每一個(gè)考進(jìn)來的學(xué)生，哪一個(gè)不是高考狀元水平的天才?

    從機(jī)甲院出去的學(xué)生，基本都能成為機(jī)甲各領(lǐng)域的佼佼者。

    不管在哪個(gè)行業(yè)，都能有一番作為。

    也正是因此，很多人不理解她為什么要去機(jī)競?cè)?，?dāng)個(gè)普普通通的維修師。

    在他們看來，她明明可以成為享譽(yù)星際的機(jī)甲學(xué)家，卻偏偏選擇一個(gè)平平無奇的修理工。

    不理解。

    真心不理解。

    底下sao動不斷，肖教授自然也注意到了她。

    看看她，又看看自家小孫子，最后又看到郗行。

    肖教授認(rèn)出他來。

    哼，這不就是拐跑他寶貝學(xué)生的那個(gè)臭小子嗎?

    前段時(shí)間他還特意搜索過機(jī)競?cè)Φ南嚓P(guān)消息，發(fā)現(xiàn)除了風(fēng)行戰(zhàn)隊(duì)除了已經(jīng)注冊之外，基本沒有什么別的新聞。

    這都過去幾個(gè)月了?

    居然一點(diǎn)水花都沒有!

    那小子還能不能行了!

    肖教授又想起這段時(shí)間自家小孫子天天往外跑，連學(xué)校都不怎么來，一副心不在焉的樣子，估計(jì)十有八九也一心撲在了機(jī)競上。

    機(jī)競能有什么好!

    至于把一個(gè)兩個(gè)的都勾走?

    肖教授百思不得其解。

    本著自家得意門生，不秀白不秀的心態(tài)，他直接點(diǎn)了許燃星上講臺。

    燃星，來。肖教授朝許燃星招招手，然后悠然拿起保溫杯抿了口茶，朝她笑道，正好，我講課也有點(diǎn)講累了，你上來替我講一段。

    這事也不是第一次了。

    之前偶爾許燃星也給肖教授當(dāng)過助教，替老師代過課。

    今天這節(jié)是大四的機(jī)甲動力學(xué)，對她來說小菜一碟。

    她掃了一眼講臺后面光幕上的講義內(nèi)容，就大概知道要講什么了。

    她非常干脆地起身上臺，直接接著老師剛才講到一半的內(nèi)容繼續(xù)往下講。

    機(jī)甲的動力系統(tǒng)是非常復(fù)雜的組合系統(tǒng)。近年來，動力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)型的組合形式，逐漸趨于復(fù)雜化，比如很多機(jī)甲的動力系統(tǒng)采用的是積木式的結(jié)構(gòu)

    許燃星在臺上非常流暢地順著講義資料往下講。

    肖教授在旁聽著，看看她，又看看近在咫尺的郗行，他擰上保溫杯的蓋子，默默走到郗行身邊坐下來。