在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，蘇莉整個(gè)身心都因這通突擊式的電話變得忙亂焦灼。

    她怕熟人來(lái)不及回復(fù)，直接在年級(jí)大群里問(wèn)了校車的指定地點(diǎn)。又因?yàn)楦髟焊飨档男＼囌军c(diǎn)不同，群里的老油條又貫愛(ài)說(shuō)些簡(jiǎn)話，什么老黃葛、千扇道，蘇莉在地圖app上沒(méi)找對(duì)一個(gè)地方。

    在群里掰扯了好半天，熱心腸的校友們才反應(yīng)過(guò)來(lái)這位沒(méi)備注的群友是新生。

    等終于找對(duì)確切地點(diǎn)，留給蘇莉的時(shí)間只剩半小時(shí)了。

    坐巴士過(guò)去也得半小時(shí)。

    扯幾件衣物，順個(gè)筆記本，蘇莉挎著書(shū)包三步并兩步下樓，猛沖向一群電單車。

    十月金秋，桂花還沒(méi)有開(kāi)。夏日的余浪還悠悠撲騰著，校園里的常綠葉植物溫柔又靜謐。

    唯有大道上那個(gè)奔馳卷起狂風(fēng)的女孩，呼嘯著沖鋒，講不起半點(diǎn)情趣。

    ……

    停好電車后，蘇莉跟著導(dǎo)航的方向狂沖。幸而那片停車場(chǎng)只有一輛車處在發(fā)動(dòng)中，蘇莉看了一眼，一秒鐘也不敢歇。

    等徹底到達(dá)目的地卻是傻眼了，巴士外的五六個(gè)老師里，沒(méi)一個(gè)是蘇莉認(rèn)識(shí)的。

    她慌張又謹(jǐn)慎，拍了張車牌照，還沒(méi)發(fā)給榮茗，就被最近的一個(gè)老師詢問(wèn)：“你是哪個(gè)老師的學(xué)生？”

    蘇莉硬著頭皮如實(shí)回答。

    對(duì)方是個(gè)長(zhǎng)相敦厚的中年男人，頂著沒(méi)發(fā)型可言的寸頭，穿著普通的短袖條紋汗衫，下擺規(guī)矩地塞進(jìn)皮帶里，腋下夾著個(gè)黑色皮包。

    “榮老師？”

    中年男人回頭看其他老師，他們互相對(duì)視，最后目光都落在蘇莉身上。

    “榮老什么時(shí)候收的新弟子?！?/br>
    中年男人笑著開(kāi)口，他看出蘇莉的緊張，因此并不看她，只回頭和其他老師眼神交流。

    蘇莉又做了遍完整的自我介紹。

    站在蘇莉右手前的中年女師聽(tīng)完后恍然：“本科生??？”

    這句話算把老師們炸開(kāi)了鍋。

    “這項(xiàng)目怎么可能讓本科生來(lái)，還是大一?！?/br>
    “現(xiàn)在大一就找導(dǎo)師了？”

    “我也沒(méi)聽(tīng)過(guò)榮老師收學(xué)生啊?！?/br>
    “榮老師前幾天不是就出發(fā)了嗎，現(xiàn)在人都在山高水苑了?！?/br>
    “而且我記得，當(dāng)時(shí)也帶了幾個(gè)學(xué)生。”

    聞聽(tīng)討論有轉(zhuǎn)向質(zhì)疑的趨勢(shì)，蘇莉忙不迭翻出和榮茗的聊天記錄，她這才看見(jiàn)榮茗昨晚就給她發(fā)了消息，今晨七點(diǎn)又發(fā)了一通，全都被她完美錯(cuò)過(guò)。

    沒(méi)等蘇莉出示證據(jù)，那個(gè)最先說(shuō)話的中年男子又猛地想到了什么，對(duì)蘇莉道：“你是參加實(shí)驗(yàn)基地志愿活動(dòng)的吧？”

    眾人目光齊刷望向蘇莉。

    “……”

    又是一陣頭皮發(fā)麻。

    蘇莉梗著脖子，點(diǎn)頭。

    “哎噫！我就說(shuō)嘛，我們這一車學(xué)生不都是嘛！”

    中年男人掖了掖皮包，頗有息事寧人的意味。

    “好了上車上車，人數(shù)剛剛好了?！?/br>
    有老師埋怨：“不是你亂問(wèn)一通，才鬧了場(chǎng)烏龍。”

    “我這不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)她嘛，問(wèn)問(wèn)怎么了?！?/br>
    “這學(xué)生也不是榮老收的吧，怎么說(shuō)自己是榮老師的學(xué)生。”

    蘇莉趕忙解釋：“我是榮茗老師班上的。”

    “哦，又是個(gè)新烏龍！”

    蘇莉攥了攥緊勒的書(shū)包肩帶，埋頭跟在老師們身后，上了巴士。

    車上人坐得稀疏而散亂，但大體集中在車中部，蘇莉?qū)ち藗€(gè)不起眼的角落，把書(shū)包放在了身邊的座位上。

    她抻長(zhǎng)脖子悄悄環(huán)顧一圈，確定沒(méi)有一個(gè)熟人后，把頭耷下來(lái)，視線落在手機(jī)屏幕上。

    榮茗沒(méi)有回她。

    車發(fā)動(dòng)半小時(shí)后，榮茗還是沒(méi)有回復(fù)。

    蘇莉開(kāi)始焦慮。

    倒不是擔(dān)心上錯(cuò)了車，畢竟對(duì)榮茗這種教授而言，不回復(fù)本身也是一種回復(fù)。擔(dān)心的是，從答應(yīng)實(shí)驗(yàn)到踏入實(shí)驗(yàn)這個(gè)過(guò)程，是場(chǎng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的誤會(huì)。

    所有老師的表情都在提供一個(gè)事實(shí)：現(xiàn)在蘇莉要想加入榮茗的實(shí)驗(yàn)，不可能。

    她不再能安穩(wěn)坐下去。

    為了避免引起太多人注意，蘇莉弓著腰挪到了離得最近的人的后座。

    然而開(kāi)口打招呼又犯了難。

    唉。神真不應(yīng)該讓嘴鈍的人意識(shí)到他們有語(yǔ)言功能，如果真要一視同仁，每個(gè)人都該巧舌如簧。

    她給自己再三打氣，五分鐘后，伸出手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)那位正在聽(tīng)歌的姑娘。

    “有什么事嗎？”

    蘇莉如愿以償引來(lái)了對(duì)方的率先詢問(wèn)，但待她看到那張臉后，卻久久沒(méi)能說(shuō)話。

    紅褐色的長(zhǎng)卷發(fā)，是海藻的顏色和形狀，高挺的鼻梁，大而深邃的眼睛。

    是她。

    是只遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)一次，便足夠印象深刻的人。

    “你認(rèn)識(shí)我？”

    紅褐頭發(fā)的女人見(jiàn)狀，笑著問(wèn)。

    蘇莉立刻收拾好表情，不再有片刻猶豫和遲鈍。

    “在學(xué)校見(jiàn)過(guò)您一次?！彼?。

    “這樣啊?！瘪蚁嫒粲兴嫉攸c(diǎn)頭，“我記性有點(diǎn)不好。你的名字是？”

    “蘇莉。”

    搜索片刻，還是沒(méi)想起來(lái)。

    蘇莉正了正坐姿，認(rèn)真道：“我這邊發(fā)生了點(diǎn)小誤會(huì)，不太清楚榮茗老師要做什么實(shí)驗(yàn)，所以想問(wèn)一下您，這趟車是要參加榮茗老師的哪方面的志愿活動(dòng)？”