“起立就免了，我個(gè)人不是很喜歡這種儀式感。”

    鈴聲響畢，裴聿珩開口道。

    “化學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，其他競(jìng)賽的同學(xué)們可能也或多或少的聽說過。還是給大家做一下自我介紹啊......裴聿珩，我的名字。”

    說著，他在黑板上寫下“裴聿珩”三字，筆法蒼勁?！拔铱浚秩缙淙宋宜闶敲靼琢?，這筆法......”

    許嘉祈在旁邊小聲對(duì)黎晝說。她家里有長(zhǎng)輩從事書畫研究，她自小也是耳濡目染。

    黎晝雙眼微瞇，她從對(duì)裴聿珩產(chǎn)生了一絲面熟之后就一直在自己的腦海內(nèi)搜尋這人的痕跡。倘若之前真的有過交集，她不認(rèn)為自己會(huì)對(duì)這樣一個(gè)完全長(zhǎng)在她審美點(diǎn)上的男人全無印象，更不可能僅僅是“面熟”這樣一個(gè)籠統(tǒng)的概念。

    回憶了半天，她自嘲的想，自己開始規(guī)律吃藥以來的記憶力真是有在下降。

    “你們的班主任，褚老師，去參加省內(nèi)集中教研了，大概一兩個(gè)月左右。這段時(shí)間，我將暫時(shí)擔(dān)任你們的班主任——其他幾科的教練要么在加緊備賽，要么就是剛經(jīng)歷過備賽期，學(xué)校出于人道主義給他們放了假。但顯然，人道主義的運(yùn)用范圍不包括我。”

    裴聿珩面作無奈狀，引起下面同學(xué)的笑聲陣陣。

    停了三秒，他正色，眼神在班里掃了一圈，最終對(duì)上了黎晝的雙眸。黎晝瞳孔微縮，而后大腦發(fā)出指示，嘴角也勾起了一絲弧度完美，清清淡淡的笑。

    第一步，成功進(jìn)行。

    黎晝?cè)谛睦镎f。

    -

    不負(fù)黎晝所望，裴聿珩從她抬頭的那瞬就注意到了她。

    黎晝算是那種攻擊性比較強(qiáng)的濃顏長(zhǎng)相，瀲滟璀璨的瑞鳳眼平添了幾分與年齡不符的嫵媚。是很張揚(yáng)的好看。偏生她皮膚是透著病態(tài)的白皙，眉目之間又帶有一種常人不易察覺的厭倦破碎感，但動(dòng)作神色卻流露出若有似無的慵懶。

    但唯獨(dú)沒有屬于十六七歲本應(yīng)當(dāng)有的朝氣。

    這也正是裴聿珩注意到她的原因之一，那雙眼底缺少的生命力讓她在周圍的人中顯得格外突兀。

    原因之二便是她樣貌生得是真好看，愛美之心人皆有之，裴聿珩不是例外。同時(shí)，他也想起了數(shù)競(jìng)楚教練之前閑聊時(shí)和他無意提過的那句話。

    “看著現(xiàn)在這些小孩談戀愛，可真美好啊?！备?jìng)賽教練集中開會(huì)的會(huì)議室里，楚教練嘆口氣，“就我們負(fù)責(zé)這個(gè)年級(jí)，老師們都知道的就好幾對(duì)......咱一共才120個(gè)人?！?/br>
    “話說我們數(shù)競(jìng)有個(gè)小姑娘，初中的時(shí)候就來高中跟著上課了，成績(jī)特別好，組合題那答題思路和構(gòu)造寫的簡(jiǎn)直行云流水。人長(zhǎng)的也漂亮，我見她第一眼就想，可要好好學(xué)啊，千萬別談戀愛。她倒也真是穩(wěn)住沒談，就是考試心態(tài)......”

    楚教練說到這不由嘆息，裴聿珩在旁邊聽著，心下不免有些好奇，不動(dòng)聲色的附和道：“確實(shí)，心態(tài)對(duì)于競(jìng)賽生來說算是很重要了?！?/br>
    收回心緒，裴聿珩云淡風(fēng)輕地和大家開了個(gè)玩笑活躍氣氛，借機(jī)和少女對(duì)上了視線。他看到了她似乎同其他人一樣，也被自己的玩笑逗樂，面上染了清淺笑意。但裴聿珩卻分明捕捉到她那張臉上不帶有任何感情色彩的一瞬，和察覺到自己目光后迅速調(diào)整出“應(yīng)有”表情的過程。

    條件反射一樣，在特定的場(chǎng)景下作出出合時(shí)宜的舉止。就算他注意到了剎那間的破綻，她的cao控也稱得上完美。

    那女孩為什么會(huì)有這種習(xí)慣？

    只是裴聿珩沒想到，甚至那所謂的破綻，都是黎晝故意讓他察覺的。

    -

    附中是出了名的卷，高二上學(xué)期開學(xué)前就已經(jīng)講完了選修一的前兩章。

    黎晝看著嶄新的課本，又遙望自己前排座位上堆著的卷子，切實(shí)的感覺到了絕望。

    家里已經(jīng)決定了讓她大學(xué)本科去英國讀，但出國也是要門檻的，alevel成績(jī)必須出四個(gè)A  star，何況她今年只打算申請(qǐng)兩所學(xué)校：牛津和帝國理工，專業(yè)都是純數(shù)學(xué)。

    純數(shù)學(xué)，意味著她的alevel選科就變得很有限了。數(shù)學(xué)，高數(shù)這兩項(xiàng)必選，其次就是物化生三選二。

    ......黎晝只想罵人。她真的想不明白，數(shù)學(xué)好的人物理化學(xué)就一定不會(huì)差這個(gè)歪理邪說是怎么傳出來的？

    柳女士，她的母親，則是要求她必須在馬上到來的十月份考季考完六個(gè)單元的化學(xué)全科。

    “沒有商量的余地。這次只考一個(gè)全科，對(duì)你已經(jīng)很寬容了?！?/br>
    這是柳女士的原話。

    黎晝只想苦笑。十月初有BMO初賽，中下旬分別有兩場(chǎng)學(xué)校的筆試。她看過考試時(shí)間安排表，她甚至有要連著考四天的情況。

    三十天不到學(xué)國際學(xué)校兩年的知識(shí)，還要準(zhǔn)備筆試，很好。黎晝?cè)谂c柳女士反復(fù)辯駁之后放棄了，只能一邊準(zhǔn)備高聯(lián)一邊自學(xué)化學(xué)AS階段的知識(shí)點(diǎn)。

    這次還選擇回學(xué)校也是她發(fā)現(xiàn)A2部分的知識(shí)和選修一有部分重合，機(jī)構(gòu)一對(duì)一老師講課速度又太慢，她根本來不及。就只能來學(xué)校，試圖把該學(xué)的知識(shí)快速學(xué)完，停課考試。

    但她萬萬沒想到，選修一在她六七月份停課備賽的時(shí)候就已經(jīng)講完了兩章多，甚至把電離和水解都講了大半，已經(jīng)在收尾階段了。

    黎晝有些木然，轉(zhuǎn)頭問旁邊的許嘉祈：“真講到第三章第三節(jié)了？”

    許嘉祈：“嗯呢，沉淀溶解平衡啊......我知道你想問什么，沒錯(cuò)，是按順序講的?！?/br>
    黎晝：“。”

    她想死。

    話說到這里，黎晝卻突然想起，數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽的統(tǒng)一停課時(shí)間是在七月中旬，基本上已經(jīng)放暑假的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的高一年級(jí)提前停課的只有她和另外一位。但那位是真神，第一年就拿了CMO銀牌，今年也是穩(wěn)穩(wěn)的省隊(duì)選手，平時(shí)并不在班里上課，不出意外是要走保送的。

    現(xiàn)在化學(xué)這個(gè)情況，她肯定是要提交補(bǔ)課申請(qǐng)的，但仔細(xì)一想，需要補(bǔ)課的好像也只有她了。

    而給她補(bǔ)課的老師......高二年級(jí)在校的化學(xué)相關(guān)老師一共三位：張懷亮，同時(shí)教競(jìng)賽班除外的三個(gè)班，大概率沒時(shí)間，pass；馮建宏，化學(xué)競(jìng)賽主教練，目前還在帶學(xué)生準(zhǔn)備CChO，pass；由排除法可知，能給她補(bǔ)課的，只有裴聿珩了。

    簡(jiǎn)直天助我也，黎晝想。

    她不是什么循規(guī)蹈矩的人，相反，她的日常行為可以稱得上是百無禁忌，抽煙喝酒臺(tái)球麻將樣樣都沾。心中自然也并沒有“學(xué)生”與“老師”這兩層身份的界限。

    世俗禁制？開玩笑，只要是合她眼緣的她統(tǒng)統(tǒng)都要不管不顧地上前勾搭挑逗一番。

    她向講臺(tái)上看去，裴聿珩這人已經(jīng)找班長(zhǎng)要了學(xué)生姓名表，并對(duì)當(dāng)前不在班的人做了標(biāo)注，看這架勢(shì)八成是要在課上叫人起來回答問題了。

    黎晝安慰自己，沒叫到是幸運(yùn)，快到了就說明他倆真有緣分。反正她是因?yàn)閭滟惾绷苏n，又不是學(xué)術(shù)能力不行，倒也不至于丟人。

    事實(shí)證明，人不能給自己心理暗示。

    “看下黑板上這道題?！迸犴茬裨谥v完基礎(chǔ)知識(shí)后切屏，“已知聯(lián)氨是二元弱堿，常溫下將鹽酸滴加到聯(lián)氨的水溶液中。這是很經(jīng)典的一類強(qiáng)酸滴弱堿題，我找一位同學(xué)做一下?！?/br>
    說著，他拿了講臺(tái)上的姓名表，慢條斯理的看了一遍，道：“黎晝?！?/br>
    黎晝：“？”

    我cao你爹的......選的很好，下次別選了。

    她快速給自己臉上捏了個(gè)有些猝不及防的表情，笑得無奈：“裴老師，我從六月份停課到現(xiàn)在......我甚至不知道lgcOH-是什么。這次您先放過我？”

    眼神中帶了些無措。

    裴聿珩一怔，他也沒想到自己隨便挑了個(gè)名字好聽的就能挑到黎晝身上，“是這樣啊。那你先坐吧，下課之后和我去辦公室取一下補(bǔ)課申請(qǐng)表，順便把其他人的一起拿了?！?/br>
    “好的老師?！崩钑?nèi)玑屩刎?fù)一般輕巧坐下，裝模作樣的翻了頁課本，認(rèn)真聽講，實(shí)則課本下墊著的是她已經(jīng)整理好的alevel化學(xué)A2大綱。

    她將那份大綱和課本目錄進(jìn)行比對(duì)，圈畫出重合的部分，打算到時(shí)候重點(diǎn)聽這些，其余的就當(dāng)作是拓展知識(shí)。

    下課后，黎晝跟隨裴聿珩去了化學(xué)組辦公室。辦公室在走廊的另一頭，他們進(jìn)去的時(shí)候里面一個(gè)人也沒有。

    裴聿珩的辦公桌說不上整齊，甚至是有些亂的，一沓沓草稿紙，文獻(xiàn)，競(jìng)賽題隨處散落。他從立在桌角的文件夾中取出一本遞給黎晝。

    她伸手去拿時(shí)，刻意讓自己和裴聿珩的距離超過了正常的社交范疇，同時(shí)有意無意的劃過了裴聿珩骨節(jié)分明的手指。

    不經(jīng)意間，左手上的春彩鐲子從寬大的校服外套中滑出。

    在少女接近的一瞬，裴聿珩聞到一絲曼陀羅香氣，還夾雜了些廣藿香。

    不經(jīng)意間的撩人。

    裴聿珩低頭，看到了她滑出的手鐲。種水很不錯(cuò)，妖紫上帶一點(diǎn)金絲陽綠，莫名的和她適配。

    他微微蹙眉。

    這東西看著有些......眼熟。

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    是的寶你倆見過。

    但你倆都忘了  嘻嘻^^