今晚的劇本都是事先準(zhǔn)備好的，只是趙舒權(quán)并沒(méi)有確認(rèn)自己一定會(huì)到場(chǎng)。

    但他怎么可能不來(lái)？這么重要、這么難以掌控的場(chǎng)面，他怎么舍得讓曹瑞獨(dú)自面對(duì)？

    作為一檔國(guó)風(fēng)綜藝欄目的總導(dǎo)演，李盛對(duì)古琴曲當(dāng)然也很熟悉。事先聽(tīng)過(guò)曹瑞今晚要彈奏的曲子，看過(guò)他自己寫下的琴譜，他同樣驚訝并困惑這些奇怪的曲子和琴譜的來(lái)源。

    趙舒權(quán)把曹瑞失憶的事告知李導(dǎo)演，告知琴譜是曹瑞憑借記憶寫出來(lái)的，其中或許隱藏著他的過(guò)去。

    李導(dǎo)當(dāng)即拍案叫絕，認(rèn)為這是一個(gè)非常好的故事，并據(jù)此為基礎(chǔ)完成了今天節(jié)目的劇本。

    為了給曹瑞保駕護(hù)航，趙舒權(quán)還央求和自己交情匪淺的洛大歷史系顧教授，說(shuō)服老學(xué)者首次出現(xiàn)在電視節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)。

    顧教授出面的內(nèi)情曹瑞并不清楚，但對(duì)于趙舒權(quán)提出的“愿不愿意在節(jié)目上公開(kāi)失憶的事”，少年并未表現(xiàn)出反感和抵觸，痛快地答應(yīng)了。

    臺(tái)上有一個(gè)人忽然發(fā)出了不和諧的聲音。寧冠臣用非常大的音量對(duì)著話筒說(shuō)：“這也太扯了吧？失憶后突然解鎖獨(dú)門技能，這個(gè)梗網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都用爛了吧？你這不就是賣慘嗎？”

    趙舒權(quán)忍不住皺眉看向?qū)幑诔?，腦中迅速把這個(gè)不知好歹的年輕藝人的資料過(guò)了一遍。

    賀珣的同門師弟，跟賀珣同屬一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，演過(guò)幾部古偶劇、仙俠劇，咖位在三線和二線之間?！C上所述，趙舒權(quán)不知道他有什么資本當(dāng)面這樣拆臺(tái)。

    而寧冠臣顯然沒(méi)看到他，也對(duì)總導(dǎo)演的皺眉視而不見(jiàn)，給了曹瑞一個(gè)巨大的白眼：“衛(wèi)朝到現(xiàn)在多少年了？要是真有本事讓失傳那么久的記譜方式復(fù)活，你還真是牛大發(fā)了！”

    觀眾席上的議論聲又大了。曹瑞看著寧冠臣，淡淡問(wèn)：“你不信？”

    不等對(duì)方回答，他繼續(xù)說(shuō)：“如果有人這樣對(duì)我說(shuō)，可能我也不會(huì)信。但事實(shí)如此，你信不信，我無(wú)法強(qiáng)行逼迫。我倒是真的希望有人能告訴我，為什么我會(huì)彈奏與別人不同的《廣陵散》，又為什么會(huì)寫出我從未學(xué)過(guò)的琴譜。”

    說(shuō)著他從臺(tái)上的座位起身，重新走到古琴前坐下，雙手將琴拿起來(lái)放在自己的腿上。

    “其實(shí)我習(xí)慣的演奏方式也是像這樣，并非導(dǎo)演組的指導(dǎo)，讓我將琴放在桌上。我總覺(jué)得這樣的方式更習(xí)慣、更舒服?！彼故椎f(shuō)，輕輕撫琴，“倘若諸位不介意，曹瑞愿意為各位再?gòu)椬嘁皇住峨xsao》。琴譜從第九頁(yè)開(kāi)始?！?/br>
    一曲《離sao》，全場(chǎng)皆醉。

    傳承人在看到曹瑞將琴抱在腿上時(shí)已是瞳孔收縮，驚訝地看著流暢音符從曹瑞指尖流出。

    青年演奏家低聲向演出制片人解釋為什么這種演奏方式與眾不同，難度又在哪里。

    民樂(lè)教授和顧教授沉浸在舉止完美的人帶來(lái)的完美演奏中，忍不住說(shuō)了一句：“這才是真正的雅士之風(fēng)?！?/br>
    曲終，全場(chǎng)寂靜片刻后，爆發(fā)出更甚之前的掌聲和歡呼。

    曹瑞依舊神色淡淡，對(duì)寧冠臣說(shuō)：“你信與不信，這就是我刻在骨子里的東西，堪稱家學(xué)。我何須要你一人信我？”

    趙舒權(quán)嘴角上揚(yáng)，跟著觀眾的掌聲，輕輕拍掌。

    第48章 、不想馬上回去

    節(jié)目錄制大約花了三個(gè)小時(shí)。錄完之后, 現(xiàn)場(chǎng)唯一不高興的人只有寧冠臣。

    流派傳承人接受了兩個(gè)教授的解釋，把曹瑞的琴譜當(dāng)成一種來(lái)歷有待考證的家學(xué)，便也覺(jué)得自己原有的知識(shí)體系還能維持。

    反正是未經(jīng)考證的東西, 暫時(shí)不會(huì)對(duì)古琴界現(xiàn)有秩序造成沖擊。少年的演奏技巧雖然驚才絕艷，簽約在影視公司，賽道不同，節(jié)目結(jié)束后也就各自安好了。

    青年演奏家跟著前輩的風(fēng)向標(biāo)，前輩態(tài)度轉(zhuǎn)變自然也跟著轉(zhuǎn)變了。

    演出公司制作人和顧教授本來(lái)就是節(jié)目組和趙舒權(quán)打過(guò)招呼安排好的。

    民樂(lè)教授對(duì)曹瑞的記譜方式非常感興趣。因?yàn)闆](méi)有利益糾纏, 更多是學(xué)術(shù)上的興趣，態(tài)度更是寬和。

    只有寧冠臣和其他人格格不入。

    錄制結(jié)束后, 寧冠臣連導(dǎo)演組都沒(méi)打招呼，也沒(méi)像之前一樣跟其他嘉賓客套, 直接甩臉走人。顧教授搖了搖頭，低聲說(shuō)了句“好浮躁的孩子”。

    其他人也無(wú)所謂, 相互捧場(chǎng)幾句，又跟節(jié)目組客套一番, 各自離去。

    傳承人還特意跟曹瑞握手：“雖然我不太認(rèn)同你的曲譜，但你的指法無(wú)可挑剔。尤其是你還這么年輕，比我見(jiàn)過(guò)的所有人都有天分。我很好奇你是從什么時(shí)候開(kāi)始練習(xí)，師承又是誰(shuí)。不過(guò)想必你已經(jīng)不記得了吧？”

    曹瑞落落大風(fēng)地回答：“確實(shí)全然遺忘。不過(guò)醫(yī)生說(shuō)，配合治療，將來(lái)不是沒(méi)有機(jī)會(huì)想起來(lái)。”

    傳承人點(diǎn)了下頭, 問(wèn)：“我能看一下你的琴么？沒(méi)看錯(cuò)的話, 那是真正的古物吧？”

    曹瑞欣然同意。傳承人小心撫摸琴身, 愛(ài)不釋手：“這琴的聲音一聽(tīng)就是不一樣。我上一次遇到這么好的音質(zhì)還是在拍賣行, 一床元代古琴，成交價(jià)五千多萬(wàn)。能不能看看背后的琴銘？”

    曹瑞被“五千多萬(wàn)”嚇了一跳, 心里嘀咕這床琴到底是趙舒權(quán)買的還是借的。

    傳承人看過(guò)琴銘之后更是大吃一驚：“這好像是宋代的琴？真的假的？這種級(jí)別的收藏品怎么會(huì)拿來(lái)現(xiàn)場(chǎng)演奏？”