周末，路舟進(jìn)入了狂暴模式，將整個(gè)廣告聯(lián)盟的大框架完成了。

    當(dāng)然，框架就僅僅是框架，仍然需要后續(xù)投入人力和時(shí)間才能將剩下的程序完成。

    但框架又好比地基，一個(gè)好的程序設(shè)計(jì)框架，能夠讓后續(xù)建樓房的程序員像堆積木一樣將程序建好，并且事半功倍。

    同時(shí)，好的地基也能盡量避免未來(lái)維護(hù)的災(zāi)難，避免日后不斷更新迭代的過(guò)程中造成代碼的大幅度臃腫。

    而方強(qiáng)那邊，一邊熟悉文檔和框架之余，也是聯(lián)系了學(xué)院和代理注冊(cè)方面。

    代理注冊(cè)那邊倒是簡(jiǎn)單，交了錢(qián)等上一周，或者加急三天就能夠拿到公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

    而他們同樣也提供了創(chuàng)業(yè)公司初期的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)審計(jì)的業(yè)務(wù)。

    前前后后，注冊(cè)流程加急和代理會(huì)計(jì)一年，路舟一共花費(fèi)了一萬(wàn)塊錢(qián)。

    路舟也是不禁有些rou疼，“倒是比前世的貴了接近一倍的價(jià)格，大概是眼下這一行的競(jìng)爭(zhēng)還沒(méi)有后來(lái)那么激烈吧?！?/br>
    至于申請(qǐng)學(xué)院的場(chǎng)地，則需要路舟準(zhǔn)備一些資料，和學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的面談過(guò)程。

    逸仙大學(xué)，廣南地區(qū)的龍頭大學(xué)，在產(chǎn)學(xué)研等領(lǐng)域一直都走在整個(gè)華夏大學(xué)屆的前列。

    而路舟也沒(méi)記錯(cuò)，自己的母校在當(dāng)下就已經(jīng)有了一些相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)扶植政策，只要是畢業(yè)五年內(nèi)的學(xué)子在審批通過(guò)后都能在學(xué)校劃撥的場(chǎng)地上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

    對(duì)學(xué)校而言，這基本是無(wú)本買(mǎi)賣(mài)，只需要?jiǎng)澇隹臻e的區(qū)域讓學(xué)生安心創(chuàng)業(yè)。

    若是中間有哪家未來(lái)做成了，首先未來(lái)這些學(xué)子的企業(yè)招人勢(shì)必會(huì)像母校有些傾斜，能解決一部分就業(yè)崗位，好比北方的水木論壇，如今仍然充當(dāng)著畢業(yè)師兄回校招聘學(xué)弟學(xué)妹的媒介。

    其次這些創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)子，也能成為學(xué)校招生甚至社會(huì)宣傳的名聲，好比馬華騰之于圳大，企鵝之于圳南市一般。

    最后若是做大到一定規(guī)模則能得到學(xué)子企業(yè)投入資金，建立共同的產(chǎn)學(xué)研一體的實(shí)驗(yàn)室。

    可謂是一舉多得。

    以路舟眼下的資金情況，他大可在廣南大學(xué)城科技園租上百平米的辦公室。

    但終歸能省則省，其次眼下路舟的公司連雛形都談不上，要去招收有經(jīng)驗(yàn)的員工所需要付出的成本實(shí)在過(guò)于巨大。

    而將公司開(kāi)在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基地里，則可以更加方便地招收在校生充當(dāng)實(shí)習(xí)生，在公司初期減少了大量人力成本。

    而等到公司發(fā)展起來(lái)后，這些學(xué)弟學(xué)妹也畢業(yè)了，就再轉(zhuǎn)化為正式工，順手一網(wǎng)打盡。

    周一，路舟便帶著手頭的資料去往計(jì)算機(jī)學(xué)院的辦公室。

    從輔導(dǎo)員那領(lǐng)了申請(qǐng)表并填寫(xiě)后，便是到教務(wù)主任確認(rèn)學(xué)籍，主任在查閱了學(xué)籍檔案確保路舟是逸仙的畢業(yè)生后也是簽了字，而后不忘激勵(lì)路舟一番。

    待到院主任袁海洲那里，卻是卡了殼。

    此時(shí)，路舟正在袁海洲的辦公室里，而袁海洲一邊握著茶杯，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)路舟說(shuō)道，“路同學(xué)。你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)我看了，很有想法。學(xué)院是歡迎你這樣的學(xué)子回校創(chuàng)業(yè)的。”

    路舟也沒(méi)多想，便說(shuō)了聲“謝謝”。

    而袁海洲話(huà)鋒卻是一轉(zhuǎn)，“但是，我也審批了不少這些申請(qǐng)，有很多寫(xiě)得很漂亮。結(jié)果卻在創(chuàng)業(yè)基地里搞什么奶茶店，送外賣(mài)之流的項(xiàng)目。眼下創(chuàng)業(yè)基地的場(chǎng)地也緊張，你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)想法是很好，但有些不太切實(shí)，我這邊即使給你過(guò)了，副院長(zhǎng)那邊也不好過(guò)啊?！?/br>
    路舟則是有些錯(cuò)愕，事實(shí)上在校創(chuàng)業(yè)他也是覺(jué)得可有可無(wú)，但自己好歹花了一兩個(gè)小時(shí)將之前寫(xiě)的文檔改成了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，連程序基本框架都搭建好了，結(jié)果在袁海洲眼里就是不切實(shí)際的東西？

    顯然，這創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有些超前，畢竟眼下華夏能看到大趨勢(shì)的還是少數(shù)，這袁海洲是把他當(dāng)成了好高騖遠(yuǎn)的人。

    他笑了笑，也沒(méi)有直接反駁，而是說(shuō)道，“主任，我覺(jué)得您說(shuō)得有失偏頗。”

    袁海洲一聽(tīng)則是有些不滿(mǎn)，自己的態(tài)度已經(jīng)如此明顯了，這路舟還這番不識(shí)趣，“哦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

    路舟則是比劃著，“好比袁主任瞧不起的送外賣(mài)。滬江交大已經(jīng)有一位學(xué)子用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一個(gè)外賣(mài)平臺(tái)，服務(wù)于滬江周邊的大學(xué)學(xué)子?！?/br>
    袁海洲則冷哼了一聲，“那又如何？”

    路舟比劃了一個(gè)圓，“就像我剛比劃的一樣，最開(kāi)始只是一個(gè)點(diǎn)，到最后則是一個(gè)完整的圓?；ヂ?lián)網(wǎng)本質(zhì)并不是多么高大上的東西，它應(yīng)該源于生活中大部分人所習(xí)以為常的需求。外賣(mài)本身就是如此，大部分人都會(huì)有叫外賣(mài)的經(jīng)歷，但從來(lái)沒(méi)有人覺(jué)得記錄一個(gè)外賣(mài)電話(huà)會(huì)不方便?！?/br>
    路舟收回手指，交叉著接著說(shuō)，“滬江交大那位同學(xué)的做法，其實(shí)就是將周邊所有店鋪展現(xiàn)在了互聯(lián)網(wǎng)上，供點(diǎn)外賣(mài)的用戶(hù)選擇。至少，現(xiàn)在滬江周邊的同學(xué)不會(huì)選擇再記外賣(mài)電話(huà)，而是選擇在網(wǎng)上預(yù)訂。如今的滬江就是一個(gè)點(diǎn)，未來(lái)華夏則是整個(gè)圓。袁主任眼下就是只看到了點(diǎn)，而忽略了未來(lái)的圓?！?/br>
    “又，接著發(fā)散下去。用戶(hù)多花的這兩三塊外賣(mài)費(fèi)用，實(shí)際支付的對(duì)象是送外賣(mài)的人員。當(dāng)整個(gè)華夏真的形成一個(gè)圓，這中間能夠催生多少送外賣(mài)人員的工作崗位？袁主任有想過(guò)嗎？”

    而袁主任顯然是還是覺(jué)得路舟在胡謅，“哼，一派胡言。”

    路舟，“呵呵?！?/br>
    路舟正欲走人，門(mén)口卻是傳來(lái)了一聲中氣十足的男聲。

    “小袁啊，這小伙子不錯(cuò)，怎么著他的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有問(wèn)題？”辦公室外，站著一精神矍鑠的老人。

    路舟往后一看，則是有些意外，原來(lái)是張文星老院士。

    逸仙大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院一共有三個(gè)院長(zhǎng)，其中一正一副院長(zhǎng)主管大多數(shù)學(xué)院的工作，而張文星如今已年屆七十古稀，只是掛個(gè)副院長(zhǎng)的職，平常教授幾節(jié)前瞻課程，帶幾個(gè)研究生。

    而袁海洲聽(tīng)了張文星的問(wèn)話(huà)，嘴角抽了抽，學(xué)院里能將他堂堂一個(gè)院主任叫成小袁的也沒(méi)幾個(gè)人了。

    但他也不太好暴露，便說(shuō)道，“老院長(zhǎng)，這學(xué)生的想法太超前。很多羅列的可能性也難以證明，眼下沒(méi)有任何成果就來(lái)要場(chǎng)地，原則上這是不允許的?！?/br>
    而張文星也沒(méi)有多言，畢竟他本身不管學(xué)院的瑣事，只是上廁所碰巧路過(guò)時(shí)聽(tīng)了路舟的言論后，覺(jué)得路舟這個(gè)后生的想法很有趣。

    路舟有些好笑地看了袁海洲一眼，憑什么超前就不能證明，你又怎么知道我沒(méi)有實(shí)際成果？

    他自信地說(shuō)道，“院長(zhǎng)，主任。程序方面我已經(jīng)基本完成了大框架，雖然實(shí)際功能還不能使用，但思路和邏輯還是能看出來(lái)的。如果需要的話(huà)，我可以調(diào)代碼倉(cāng)庫(kù)出來(lái)。”

    張文星也是意外，“哦？”

    而注意到路舟眼神的袁海洲，則是臉上一陣青一陣紫，直感老臉一陣火辣。