第1263章
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段晴雪看看云楚音,又看看一直沒表示的蘇黛,輕輕推推她的胳膊,趴在她耳邊小聲道:“黛黛,要不然收下吧?我看她應(yīng)該是真心的?!?/br> “對(duì)了,段晴雪,這個(gè)送你!” 云楚音又從書包里掏出一個(gè)大紙袋,里面全是香噴噴的小蛋糕。 雖然沒有送蘇黛的那個(gè)精美,但每一個(gè)都是獨(dú)立包裝,干凈衛(wèi)生。 段晴雪一愣,沒想到自己也有份兒。 “給我的?”她不太好意思,昨天她還當(dāng)眾給云楚音難堪來著…… 云楚音就像是忘記了昨天的事情一樣,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑容燦爛道:“是的,我做了很多,大家都有份的?!?/br> 說著,她擺擺手,“記得嘗嘗呀,給我反饋,如果不好吃的話我爭(zhēng)取下次改進(jìn)!” 然后拿著袋子像只花蝴蝶一樣,到處分蛋糕去了。 段晴雪撓撓臉,“黛黛,我現(xiàn)在感覺云楚音人也還行,昨天的事讓她難堪,我現(xiàn)在想想還挺愧疚的……”其實(shí)仔細(xì)回想,其實(shí)云楚音也沒說什么吧。 只是正常打招呼,她事先也并不知道黛黛不會(huì)說話呀。 蘇黛眉眼輕輕彎了一下,點(diǎn)點(diǎn)草稿紙:【大家都是同學(xué)?!?/br> 所以,她沒放在心上。 段晴雪一下子被蘇黛的笑蠱到了,立馬把之前那一點(diǎn)愧疚拋到了九霄云外,高高興興地抱住她的胳膊,“黛黛,你也好善良!” 光團(tuán)在小盒子上嗅來嗅去,感慨道:【哇,宿主大人,這個(gè)女主有點(diǎn)東西呀,好香喔!】 蘇黛瞥它一眼,“你很想吃?” 【嗯嗯……啊不不不!不想!】 光團(tuán)差點(diǎn)兒上頭,察覺到自家宿主大人危險(xiǎn)的語(yǔ)氣,立馬搖頭否認(rèn)! 那邊云楚音的蛋糕已經(jīng)分發(fā)完畢,很多人都給面子地吃起來。 不少女生更是星星眼,對(duì)云楚音的手藝贊不絕口:“天啊云楚音,你蛋糕做得好好吃,比我在店里買的還好吃!到底是怎么做的啊,你是天才吧?!” 蘇黛拿起那盒蛋糕收進(jìn)抽屜里。 淡淡對(duì)光團(tuán)道:“我勸你最好別吃。” 【???為什么呀?】可是真的好香哦……香到要流口水了。 就好像冥冥之中有一道聲音在誘惑著它:來啊~吃我呀~ “——因?yàn)?,蛋糕里加了料?!?/br> 不出意外,又是女主從她那系統(tǒng)商城里購(gòu)買的奇怪道具。 區(qū)別在于,這種道具是可食用的那種。 云楚音回到自己的坐位,目光不經(jīng)意地掃過蘇黛,見她根本沒有吃蛋糕的打算,郁悶地皺了皺眉。 “系統(tǒng),為什么她沒有被我做的蛋糕吸引?尤其她那個(gè)蛋糕,我還放了雙倍的迷心粉?!?/br> “稍等,我檢測(cè)一下。” 云楚音耐心等待,時(shí)不時(shí)偷看一眼前面低頭看書的女生。 對(duì)方一頭茂密黑發(fā)隨意綁在腦后,穿著最寬松普通的校服,可就是比其他人穿要好看,露出的一截雪白頸子,更是無時(shí)無刻不在吸引人注意。 基因真的好強(qiáng)大——云楚音暗嘆,她的皮膚哪怕是被系統(tǒng)道具淬煉過的,卻依舊比不上這人。 不得不承認(rèn),人長(zhǎng)得好看,在哪里都有特權(quán)。 如果系統(tǒng)在蘇黛身上的話,恐怕檢測(cè)班級(jí)同學(xué)的好感度都要爆滿了吧。 不一會(huì)兒,系統(tǒng)出聲了:“嗯?為什么查不出來,而且我檢測(cè)不到她對(duì)你的好感度,真奇怪?!?/br> 云楚音一愣,回神,“怎么可能?你是不是出現(xiàn)故障了?”她不由擔(dān)心。 系統(tǒng):“有可能,我現(xiàn)在下線自查一下,你現(xiàn)在開了一個(gè)好頭,記得再接再厲?!?/br> 說完,系統(tǒng)就下線了。 “哎等等——我還有事要問你呢!” 可惜,系統(tǒng)已經(jīng)下線了。 徒留云楚音滿心煩惱,她跟任務(wù)目標(biāo)差距太大了,到底要用什么方法,才能接觸到他? 這些,系統(tǒng)都沒說。 總不能靠她自己吧! 上午第二節(jié) 課上完,課間休息時(shí),就見學(xué)校來了許多工人,還有車子停在了教學(xué)樓下。 段晴雪趴在欄桿處往下探頭,就見工人們搬出一臺(tái)臺(tái)空調(diào)。 “哇!”她震驚,“我們學(xué)校終于良心發(fā)現(xiàn)了?!” 聞言,蘇黛眼底露出一點(diǎn)笑。 良心發(fā)現(xiàn)她看未必,倒有可能是為某個(gè)矜貴的小少爺準(zhǔn)備的。 學(xué)生們歡呼著,看著一臺(tái)臺(tái)機(jī)器進(jìn)了各自的教室。 而且這臺(tái)機(jī)器是市面上最新的科技,不僅可以制冷制熱,同時(shí)也具備凈化空氣的功能。 一通電,不一會(huì)兒教室的空氣都清新了不少。 上課鈴聲響起。 高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近,這節(jié)是班主任的課,她負(fù)責(zé)教語(yǔ)文。 今天,卻有兩道腳步聲。 有人察覺了,好奇地朝教室門口看去。 少年跟在班主任的身后走進(jìn)來,白色襯衣與牛仔褲,清清爽爽的打扮。 “哇!好帥!” 有女生忍不住小聲驚叫,“轉(zhuǎn)校生嗎?不會(huì)吧,這都高三了,還有人轉(zhuǎn)校?” “難不成是其他班的?” 這話才出來,就被人矢口否認(rèn)。 “不可能!學(xué)校里要是有這樣的帥哥,絕對(duì)是妥妥的校草好吧?我都沒印象,所以肯定不是我們學(xué)校的!” 班主任推了推眼鏡,嚴(yán)肅地敲黑板。