沈讓拉著他的手腕：“我?guī)湍?，嗯？?/br>
    文硯修小聲的說：“那你怎么辦?！?/br>
    “抽根煙就差不多了?！鄙蜃尨蟾拍苤浪P(guān)于這方面的了解不深，今晚做了噩夢又嚇得不輕，最好什么都不做。

    文硯修忽然抱著他，貼在他胸前，安心的閉上眼：“我不用你幫我，抱一抱就好了。”

    沈讓低頭看著文硯修泛紅的耳尖，伸手將他抱起來，撈著他的腿面對面坐在自己大腿上，手放在后背，輕柔的撫著那根脊椎，哄著他。

    “快睡了?！?/br>
    文硯修真的困了，腦子迷迷糊糊地，嘴唇貼在沈讓側(cè)頸處 ，嘟囔著呼出氣息 ：“沈讓?！?/br>
    沈讓嗯了一聲。

    “你真好?！?/br>
    沈讓：“……”

    無端端得到一張來自丈夫的好人卡。

    沈讓呼吸稍重的抱他，指尖陷入肩頭的皮膚里。

    文硯修喃喃：“你抱的我好緊?！?/br>
    剛說完，腦袋蹭了蹭，沒幾秒就在沈讓的頸窩處安靜的睡過去了。

    保持著這個(gè)姿勢五分鐘后，沈讓稍稍移開點(diǎn)距離，文硯修乖巧的閉著眼，睫毛很長，眼角有幾分濕意，頭倚在沈讓的臂彎處。

    沈讓眼眸深黑的映著他的臉，低頭在他下頜處輕輕咬了一口，接著把人放在床上。

    他纏著腿坐在床上，看了眼文硯修褲子的地方，濕了一小塊布料。

    沈讓下床拿了條新的褲子給他換上，換好后給他蓋上被子。

    他自己從抽屜拿出一盒煙，撩起一根煙走出房門，剛下樓就看見巖巖趴在樓梯口的地毯上，見到他就直起身，晃著短短的尾巴走過來。

    大半夜不睡覺，有房間不去，要在客廳吹風(fēng)，沈讓罵他：“你看起來腦子有病?！?/br>
    巖巖叫了一聲。

    沈讓吐出一口煙，多了幾分痞性：“別吵，你媽在睡覺?！?/br>
    巖巖四條超長腿在沈讓附近繞來繞去，仰著頭看他，嗚了一聲。

    沈讓好笑的看著他，摸著他的頭，想起什么似的：“我高中倒是也想養(yǎng)一只杜賓?！?/br>
    說著，他忽然沉默了幾秒，眼睛看向二樓臥室的方向。

    沒別的意思，只是覺得有些巧合。

    第二天一早文硯修是被沈讓拉起來的，當(dāng)然這種情況差不多每天都會(huì)發(fā)生，只是這次多了幾分羞恥感，文硯修在用被子將自己的頭給包起來。

    昨晚的記憶啊，記得清清楚楚，太尷尬了，尷尬到要鑿個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    “硯修，我數(shù)到三?！鄙蜃尷涞穆曇繇懫?。

    文硯修一動(dòng)不動(dòng)。

    “一?！?/br>
    文硯修將被子在自己臉上扒拉下來，露出一雙眼睛，沒什么底氣的說：“早。”

    國慶假期結(jié)束的第一天，正好是周一，要升國旗，文硯修穿好正式的襯衫跟褲子，梳好頭發(fā)，又是一個(gè)謙謙君子的形象。

    桌上已經(jīng)備好了早餐跟牛奶，經(jīng)過客廳時(shí)，文硯修眼尖的瞧見桌上放置了一個(gè)外表嶄新的煙灰缸，里面已經(jīng)臟了，幾個(gè)煙頭文硯修看不太清，但看著挺多的。

    文硯修雖然不太樂意提起這件事，但還是關(guān)切的問道：“你昨晚抽了多少?！?/br>
    沈讓咬著吐司，理直氣壯：“有一半是巖巖抽的?！?/br>
    文硯修：“？”

    他察覺到沈讓不愿意說實(shí)話，于是放低了聲音：“我不會(huì)說你的 ，昨晚畢竟……情況特殊，但平時(shí)還是要少抽 ?！?/br>
    沈讓嗯了一聲：“下次不抽煙，就要麻煩文老師了?！?/br>
    一時(shí)間文硯修還不太明白這個(gè)邏輯，稍后才反應(yīng)過來，他抓著牛奶盒，緊張的應(yīng)了下來。

    沈讓看了他一眼，提醒道：“牛奶漏出來了?！?/br>
    說著，抽出一張紙巾遞過去，文硯修強(qiáng)壯鎮(zhèn)定：“謝謝，我去洗個(gè)手?！?/br>
    沈讓看著文老師同手同腳的背影，忍不住笑了一聲。

    還是沈讓送他去學(xué)校，因?yàn)樵缟铣隽它c(diǎn)意外，比平時(shí)遲來，校門口已經(jīng)很多學(xué)生涌進(jìn)來了，值日生跟主任在門口檢查校牌校服。

    文硯修有些緊張下車，扭過頭對他說：“路上小心?！?/br>
    “嗯，進(jìn)去吧。”

    假期過后第一時(shí)間就是檢查作業(yè)，國慶后就又是開學(xué)以來第二次月考，文硯修負(fù)責(zé)帶二班跟三班，班級(jí)數(shù)學(xué)排名里每次都被七班壓一頭。

    “把試卷放在左上角，我一個(gè)個(gè)檢查?！?/br>
    同學(xué)在下面大氣不敢出一聲，窸窸窣窣的將數(shù)學(xué)試卷放在左上角，文硯修在講臺(tái)上看得一清二楚，有個(gè)別同學(xué)正在假裝找試卷的同時(shí)交頭接耳，竊竊私語。

    文硯修把沒做完作業(yè)的同學(xué)名字記下來，回頭去辦公室找他做大題。

    文老師沒別的愛好，就喜歡找人一起刷大題。

    檢查完后，他走到講臺(tái)上，“以小組形式講題，每一組分一道題，從選擇題開始，給你們十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備?！?/br>
    現(xiàn)在的天氣，風(fēng)吹來還是有些涼意，出門時(shí)沈讓非要讓他穿外套，現(xiàn)在教室里悶得不行，文硯修只好脫下，將里面的襯衫挽起來，解開兩顆扣子，看著瀟灑了許多。

    一上午四節(jié)課就這么過去了，文硯修回到辦公室時(shí)，臉色都憔悴了，徐老師作為班主任，整個(gè)人仿佛老了十歲。

    “假期綜合征啊，真難搞這群孩子?！?/br>
    文硯修笑笑：“我們大人都不習(xí)慣，小朋友就更難了?！?/br>