長(zhǎng)生圖 第163節(jié)
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過(guò)來(lái)看書,直接入迷了,然后……忘了還要上課的事。 做為學(xué)生,一直不上課,的確是他的不對(duì)。 “這樣吧!” 看出了他的不好意思,夏淵笑道:“我現(xiàn)在給你一次機(jī)會(huì),進(jìn)行【學(xué)業(yè)測(cè)試】,一旦成功,以后的課堂,想上就上,不想上,也沒(méi)人會(huì)說(shuō)什么,時(shí)間全部由你自由分配?!?/br> “學(xué)業(yè)測(cè)試?”許鴻疑惑。 夏淵道:“這是學(xué)院的畢業(yè)考核,通常五年級(jí)的學(xué)員,才有資格參加,一旦通過(guò),就表示掌握了五年來(lái)的所有課程,以后再上不上課,都無(wú)關(guān)緊要了!” 許鴻眼睛亮了。 能不去上課,絕對(duì)是每一個(gè)學(xué)生奢求的愿望。 “你若是參加的話,現(xiàn)在就讓祝老師幫忙準(zhǔn)備!”夏淵道。 洪源長(zhǎng)老說(shuō)對(duì)方過(guò)目不忘,他也想親眼見(jiàn)見(jiàn),到底是不是真的。 “好!”許鴻連忙點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)幾天的看書,學(xué)院課堂講授的東西,已經(jīng)差不多都背誦了下來(lái),能不去上課,自然最好。 “提前說(shuō)一句,學(xué)業(yè)測(cè)試的內(nèi)容,要全部正確,才算通過(guò),錯(cuò)任何一道,都算失??!”夏淵交代道。 許鴻應(yīng)了一聲。 “祝老師,你去準(zhǔn)備吧,過(guò)一會(huì)我會(huì)親自帶許鴻去【學(xué)業(yè)塔】!”見(jiàn)他答應(yīng),夏淵道。 祝存遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 他一走,韓青副院長(zhǎng)立刻滿臉疑惑的傳音過(guò)來(lái),“院長(zhǎng),學(xué)業(yè)測(cè)試,不是只要達(dá)到60分,就算通過(guò)嗎?為何跟他說(shuō),不能錯(cuò)一道?” 學(xué)業(yè)測(cè)試的題目,涵蓋五年的所學(xué),有些十分刁鉆,哪怕是一節(jié)課沒(méi)落,有些題目解答不出,也是正常的,正常情況下,只要能答對(duì)6成的題目,就算通過(guò),百分之百,任何問(wèn)題不錯(cuò),院長(zhǎng)的要求,是不是要求有些過(guò)分了? 夏淵微笑,“洪源長(zhǎng)老不是說(shuō)他過(guò)目不忘嗎?剛好考核一下!” 這位少年,年紀(jì)不大,卻顯得異常老成,喜歡藏拙,每次都覺(jué)得到了極限了,卻發(fā)現(xiàn)根本不是這么回事,借助這次測(cè)試,正好看看,還隱藏了什么。 知道了對(duì)方的目的,韓青不再多問(wèn),又聊了一會(huì),眾人起身向?qū)W業(yè)塔的方向走去,時(shí)間不長(zhǎng)來(lái)到跟前。 此時(shí),祝存遠(yuǎn)已經(jīng)將所有科任老師帶了過(guò)來(lái),一群群圍在學(xué)業(yè)塔跟前,充滿了好奇和不解。 “一節(jié)課都沒(méi)上過(guò)的新生,直接學(xué)業(yè)測(cè)試?你確定沒(méi)搞錯(cuò)?” “我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位許鴻,天賦是不錯(cuò),實(shí)力也很強(qiáng),但……知識(shí)不同于修煉,16歲,就算以前學(xué)習(xí)認(rèn)真,又能掌握多少?最關(guān)鍵的是,他出身濟(jì)源城,那種小地方,就算有知識(shí)儲(chǔ)備,和鴻遠(yuǎn)學(xué)院,也差的很多吧!” …… 所有老師全都忍不住搖頭,覺(jué)得許鴻答應(yīng)考核,簡(jiǎn)直就是嘩眾取寵。 不僅是老師,不少學(xué)生也聽(tīng)到了消息,一個(gè)個(gè)來(lái)到跟前,滿是疑惑。 尤其是洛月華,程灝等人,身為公主、皇子,自小接觸的教育遠(yuǎn)超常人,即便如此,依舊要按部就班上課學(xué)習(xí),不敢漏下任何一節(jié)……這位一節(jié)課都沒(méi)去,就要學(xué)業(yè)測(cè)試,就像小學(xué)生,直接卻參加博士的招收考核,從哪看,都讓人不可思議。 “你堂哥真的啥都會(huì)?” 再忍不住,洛月華看向不遠(yuǎn)處的許應(yīng)。 “應(yīng)該不會(huì)吧!”許應(yīng)撓頭。 從小跟鴻哥一起長(zhǎng)大,沒(méi)見(jiàn)他學(xué)過(guò)什么知識(shí)??! 幾天不見(jiàn),就要考試了? 見(jiàn)他不知道,洛月華抬頭向眼前的學(xué)業(yè)塔看去,一共六層,給人一種莊嚴(yán)肅穆之感。 “進(jìn)入這里就可以考核?”許應(yīng)好奇。 洛月華點(diǎn)頭解釋道:“這里面有特殊的陣法,會(huì)隨機(jī)將課堂內(nèi)出現(xiàn)的內(nèi)容形成問(wèn)題,進(jìn)行測(cè)試,一層十個(gè),六層60個(gè),只要正確超過(guò)6成,就算通過(guò)!” “快看,許鴻來(lái)了……” 就在此時(shí),人群嘩然,眾人轉(zhuǎn)頭看去,立刻看到許鴻跟在夏院長(zhǎng)等人身后走了過(guò)來(lái)。 此時(shí)的他,眼神中有些疲倦,不知是沒(méi)休息好還是其他原因,帶著nongnong的黑眼圈。 “你應(yīng)該都明白了,現(xiàn)在拒絕的話,還來(lái)得及……”韓青副院長(zhǎng)忍不住提醒一句。 “多謝韓院長(zhǎng)好意,不用了!”許鴻抱拳,抬腳向眼前的高塔走了過(guò)去。 來(lái)的路上,他已經(jīng)搞清楚這個(gè)學(xué)業(yè)塔到底怎么回事,說(shuō)白了,就和前世的題庫(kù)一個(gè)意思。 面對(duì)前來(lái)考核的人,會(huì)從題庫(kù)中,隨機(jī)抽題,從而杜絕了提前背題、作弊的可能。 塔內(nèi)是個(gè)不大的房間,四面全都是光滑的石面,手掌在中間的水晶石上輕輕一按,立刻有光芒閃耀而出,旋即,石碑上浮現(xiàn)了一行行字跡。 抬頭向第一塊石碑看了過(guò)去。 “增壽境第一重【百歲境】,可以讓人壽命達(dá)到百歲,想要突破,危險(xiǎn)極大,如何做,才可以提升成功率?說(shuō)出三個(gè)方法,就算及格?!?/br> 看完問(wèn)題,許鴻臉色凝重起來(lái)。 不愧是學(xué)業(yè)考核,第一個(gè)問(wèn)題就不算簡(jiǎn)單。 換做其他人,最多記住一、兩個(gè)方法就不錯(cuò)了,但許鴻將相關(guān)書籍全都背誦在了腦海,知道的一清二楚,沉思了一下,來(lái)到跟前,手指做筆,立刻在上面書寫了下來(lái)。 …… 學(xué)業(yè)塔外。 見(jiàn)少年走進(jìn)去,所有人都露出了好奇的神情。 今年新招收的學(xué)員,來(lái)到學(xué)校后,一節(jié)課都沒(méi)上過(guò),就要參加畢業(yè)生才可以的【學(xué)業(yè)測(cè)試】,好像才入門的少林弟子,直接要求去打木人巷…… 直接顛覆了所有人的認(rèn)知。 “但愿他運(yùn)氣好些,能抽一套難度較低的問(wèn)題!” 韓副院長(zhǎng)輕哼。 學(xué)業(yè)塔內(nèi)的陣法,雖然是隨機(jī)抽題,但也會(huì)有難易之分,正常情況下,會(huì)分為“甲、乙、丙、丁”四個(gè)級(jí)別,甲字最難,丁字最簡(jiǎn)單。 前來(lái)考核的學(xué)員,都寄希望抽個(gè)“丁字”。 雖然許鴻創(chuàng)造了不少奇跡,但五年內(nèi)的學(xué)習(xí)的知識(shí),還是范圍太廣了,簡(jiǎn)單一些的話,更容易通過(guò)些。 “難度隨機(jī),這個(gè)不好確定……” 洪源長(zhǎng)老感慨一句,話音還沒(méi)結(jié)束,眼前高塔的門戶上,閃過(guò)一道光芒,一個(gè)巨大的字跡浮現(xiàn)了出來(lái)——甲! “運(yùn)氣也太差了吧!” “肯定過(guò)不了了……” 一陣嘩然。 韓青副院長(zhǎng)嘴角也不由自主的晃動(dòng)了一下。 還想著對(duì)方抽個(gè)“丁字”,沒(méi)想到一開(kāi)始就是地獄級(jí)難度,別說(shuō)一個(gè)學(xué)生了,就算是他,能不能考60分,都還難說(shuō)…… 這手也太黑了吧! “他能及格就行了……”夏院長(zhǎng)一臉苦笑。 難度低點(diǎn),還期望可以考個(gè)滿分,“甲字”難度就算了吧! 至少,洪武學(xué)院上千年的歷史之中,還從未有過(guò),拿到這個(gè)難度,還考滿分的存在…… “開(kāi)始作答了……” 門戶再次一閃,一行字跡浮現(xiàn),正是許鴻在里面看到的第一個(gè)問(wèn)題。 眾人全都愣住。 第一題就這么難,難怪是“甲字”,真夠恐怖的。 “根據(jù)書籍記載,一共有七種方法,不過(guò),我能記住的,只有兩種……” “我比你好點(diǎn),記住了三種!” 周圍的老師,同樣皺起眉頭,陷入了思索。 “你們覺(jué)得許鴻,能寫出幾種?”周子江忍不住道。 “能寫出兩種就不錯(cuò)了……”祝存遠(yuǎn)搖頭。 他們雖然是任課老師,一些方法,卻也不能全部知曉的,看書的時(shí)候,或許還能復(fù)述下來(lái),真正考核,能寫全三種的,本就不多。 “已經(jīng)寫出一種了!” 就在這時(shí),石門上浮現(xiàn)了一個(gè)“一”字,表示少年已經(jīng)回答出了一個(gè)方法,而且得到了學(xué)業(yè)塔的認(rèn)可。 “二!” “三……” 眨眼間,字跡繼續(xù)跳動(dòng)起來(lái),短短不到二十個(gè)呼吸,已然出現(xiàn)了三種。 “回答出了三種,而且全部正確了?” “不對(duì)……好像還在繼續(xù)!” 忽然,四周安靜下來(lái),所有人再次向石門看去。 只見(jiàn)上面的字跡,出現(xiàn)了“三”后,并未停歇,依舊在不斷跳動(dòng),眨眼間變成了“四”、“五”,并且數(shù)字還在不斷增加。 “不會(huì)將七種方法,全部記住了吧?” 喉嚨發(fā)干,一個(gè)老師喃喃道。 “可能性不大……”有老師搖頭。 增壽境七種安全突破的方法,即便最優(yōu)秀的老師,都背誦不出,一個(gè)一節(jié)課都沒(méi)上過(guò)的學(xué)生,全能寫出來(lái)……太戲劇性了吧? 不過(guò),話音同樣沒(méi)結(jié)束,人群中一個(gè)尖叫聲,響了起來(lái)。 “寫到第六種了!” 眾人急忙看去,石門上,已然出現(xiàn)了“六”這個(gè)字樣,雖然沒(méi)顯示書寫的內(nèi)容,但出現(xiàn)數(shù)字,就表示答案正確。 震驚還沒(méi)結(jié)束,“六”字輕輕一晃,變成了“七”! 相互對(duì)視,眾人同時(shí)瞪大眼睛。 七種竟然全都寫了出來(lái),而且分毫不差,這家伙真的是一位新生?