翌日一早。

    她出房門(mén)的時(shí)候遇上了駱齊。

    少年的襯衫鈕扣一扣到頂，衣面沒(méi)有一絲皺褶。

    莫錦溪本想直接路過(guò)他，倒沒(méi)想到他會(huì)先開(kāi)口。

    ──“今天要一起走去學(xué)校嗎？”

    主動(dòng)搭話這一舉動(dòng)，算是拿捏住了莫錦溪。她是個(gè)情緒說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去的人，對(duì)方一旦示好，她的語(yǔ)氣也會(huì)跟著放軟下來(lái)。

    說(shuō)到底，她與駱齊鮮少發(fā)生矛盾，因?yàn)樗@人沒(méi)有脾氣得像個(gè)木頭人一樣，只懂得聽(tīng)大人的話。

    不笑也不鬧的關(guān)系令她難以習(xí)慣，所以她和駱齊之間的感情淡，即便認(rèn)識(shí)了十多個(gè)年頭，相處起來(lái)也像普通朋友。

    她其實(shí)想說(shuō)很多話，可面對(duì)駱齊這個(gè)有自己一套回話公式的人，她講什么都像在對(duì)著電腦、老師、長(zhǎng)輩，唯獨(dú)不是同齡好友。

    “我跟穎洛一起走，你要來(lái)？”

    駱齊明顯停頓了會(huì)才道：“阿姨昨晚給我打過(guò)電話，讓我多看著你點(diǎn)。”

    又來(lái)。

    “不用麻煩你了?！?/br>
    他微擰起眉：“不麻煩?！?/br>
    “沒(méi)必要客套?！彼龥](méi)再給眼神，繞過(guò)他繼續(xù)往樓下走去。

    少年跟在她身后，他能直觀感受到莫錦溪并不待見(jiàn)他，但他不清楚原因。

    駱齊抿了下唇，糾結(jié)喊道：“溪溪?！?/br>
    睽違了三年的稱呼忽然傳入耳內(nèi)，這回?fù)Q莫錦溪愣住了。

    她扭過(guò)頭，又重復(fù)了一遍：“我和穎洛一塊走?！?/br>
    “嗯，我也一起?！鄙倌甑哪樕翢o(wú)抗拒。

    這讓莫錦溪摸不清頭緒。先冷落穎洛的人是他，這次主動(dòng)靠近的人也是他。

    她畢竟是局外人，沒(méi)資格批評(píng)他們這段關(guān)系，也沒(méi)資格指責(zé)駱齊無(wú)故將朋友拋下的這一行為。

    不過(guò)有件事讓她挺在意的。

    ──“你知道學(xué)校旁邊的那間交易所是在做什么樣的交易嗎？”

    昨日放學(xué)那會(huì)，莫錦溪與穎洛的意見(jiàn)達(dá)成一致，他們都好奇楊永年口中的那間“交易所”實(shí)際上是在做何種生意。

    屋子就蓋在學(xué)校旁邊，店招牌還取名叫做“當(dāng)鋪”，越想越覺(jué)得不對(duì)勁。

    于是他們趁著放學(xué)時(shí)段刻意去小屋附近瞄過(guò)幾眼，這才發(fā)現(xiàn)去交易所消費(fèi)的客人幾乎都是學(xué)生。

    她和穎洛自認(rèn)為不是什么正義使者，單純就是覺(jué)得這事新鮮?？上麄z都膽子小，只敢站在遠(yuǎn)處看，沒(méi)想過(guò)上門(mén)。

    “不是有趣的地方，你別摻和進(jìn)去。”駱齊側(cè)面拒絕了回答此問(wèn)題。

    神神秘秘的，撓得人心癢。

    “你越不想告訴我，我越想去看看。”

    “別去?！彼J(rèn)真道。

    可惜這次碰上了莫錦溪這個(gè)硬茬子，“不告訴我，我就去?！?/br>
    他拉住了她的手腕：“莫錦溪，你別鬧。”

    “你才別老是這么正經(jīng)呢，明明小時(shí)候不是這樣的，越活越像個(gè)古板的大人。”

    莫錦溪吐槽完又出其不意地提起其它問(wèn)題：“那不然你就告訴我為什么你不理穎洛。”

    少年頓時(shí)面露難色，這件事他更難回答。

    駱齊想不明白為什么疏遠(yuǎn)一個(gè)人非得需要一個(gè)具體的原因。

    就算他們?cè)?jīng)很要好。

    可是駱齊此刻的腦海中卻完全沒(méi)有兩人兒時(shí)在一塊玩耍的畫(huà)面。

    眼前閃過(guò)的全是一些令他感到難堪的場(chǎng)景。

    就比如有一次駱齊興高采烈地想去找穎洛玩，跑到他家門(mén)口的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他正要出門(mén)。

    小男孩站在院子外，一手拿著玩具，一手牽著mama的手指。

    女人嘴上還叮嚀著：“寶貝小心點(diǎn)，爸爸要開(kāi)車出來(lái)了?！?/br>
    駱齊站在遠(yuǎn)處，聽(tīng)不見(jiàn)他們的對(duì)話，卻能清楚看清嘴形和母子倆的舉動(dòng)。

    這只是個(gè)開(kāi)始，他開(kāi)始對(duì)穎洛產(chǎn)生類似于嫉妒和羨慕的情緒。

    再比如穎洛每次出來(lái)玩身上總會(huì)背著水壺，掌心中偶爾會(huì)握著一袋手工餅干。

    “我爸爸做的餅干，我們一起吃吧?！?/br>
    小男孩身上干干凈凈，腳上穿的是最新款的球鞋，駱齊只在電視上看過(guò)。

    穎洛卻說(shuō)：“這是我mama出差回來(lái)給我?guī)У亩Y物?！?/br>
    禮物這一詞在駱齊的知識(shí)盲區(qū)內(nèi)，他知道“禮物”的意思，卻從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)父母給自己買(mǎi)的禮物。

    就算是生日，他連塊蛋糕也沒(méi)有。

    駱齊連許愿的資格都沒(méi)有，而穎洛就住在童話故事里。

    這就是駱齊難以啟齒的，疏遠(yuǎn)穎洛的理由。

    苦惱了一會(huì)后，他妥協(xié)般道：“我告訴你交易所的事情?！?/br>
    在兩者之間，駱齊選擇避開(kāi)了有關(guān)于穎洛的問(wèn)題，這在莫錦溪的意料之外。

    但她還是很快答：“好啊?！?/br>
    交易所，顧名思義就是專門(mén)用來(lái)交易的場(chǎng)所。

    莫錦溪好奇的點(diǎn)在于。

    ──交易的品項(xiàng)、交易的籌碼是什么？

    ──當(dāng)鋪的掌管者又是誰(shuí)？

    怎么老是逮著學(xué)生薅羊毛。

    兩人坐在飯桌上。

    莫錦溪嘴里啃著rou包，手上還拿著杯豆?jié){，兩耳呈現(xiàn)預(yù)備姿勢(shì)，大腦則備好了紙和筆，方便一會(huì)全數(shù)轉(zhuǎn)述給穎洛聽(tīng)。

    他們兩個(gè)新來(lái)的，對(duì)校內(nèi)的一切都生疏，只能暫時(shí)同盟抱團(tuán)取暖了。

    包子咬了一半后，駱齊終于開(kāi)始了他的講述。

    “上學(xué)期學(xué)校出了幾起竊盜案?！?/br>
    懷溪高中，鎮(zhèn)上唯一一所高級(jí)中學(xué)。聚集在此校園的學(xué)子幾乎都是住在鎮(zhèn)上的孩子們。

    懷溪鎮(zhèn)地區(qū)偏僻、商業(yè)價(jià)值低。

    沒(méi)有設(shè)立觀光景點(diǎn)就沒(méi)有外來(lái)游客，沒(méi)有游客便提不起人均經(jīng)濟(jì)。

    一年又一年的日子，眨眼間過(guò)去了，鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)停擺、人民樸實(shí)單純。

    鎮(zhèn)子里連路口的監(jiān)視器都少，更別提學(xué)校內(nèi)部，走廊上的鏡頭就像是擺設(shè)一樣，壓根沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)用上。

    “學(xué)校提供不出監(jiān)視器畫(huà)面，我們報(bào)警也沒(méi)用，鎮(zhèn)上的派出所沒(méi)辦法處理?！?/br>
    莫錦溪怔怔眨了眨眼，駱齊所說(shuō)出口的實(shí)情，都是她從未遇過(guò)的情況。

    她以前只能察覺(jué)到自己在身處外婆家時(shí)，手機(jī)上的信號(hào)總是掉線，視頻也老是卡頓。

    倒沒(méi)細(xì)想過(guò)主因，原來(lái)一環(huán)扣著一環(huán)。

    “校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)也冷處理了這些事，因?yàn)楸煌档亩际且恍┝慊ㄥX(qián)?！?/br>
    零散的錢(qián)財(cái)不似大額數(shù)目，所以被草草了事。

    莫錦溪忽然覺(jué)得有些諷刺，要是將錢(qián)財(cái)比喻成學(xué)生，那么她與所有懷溪高中的同學(xué)們是不是都算那些所謂零散的、不被關(guān)注的孩子。

    況且這事的重點(diǎn)不只在于被偷的錢(qián)，而是學(xué)生們的安全性問(wèn)題。要是不好好處理，同學(xué)們就相當(dāng)于處在一個(gè)令人惶恐不安的校園環(huán)境當(dāng)中。

    她無(wú)力又隱隱不安地接著提問(wèn)：“然后呢？”

    “這件事跟‘交易所’有相互連系的關(guān)系嗎？”