“今年的秋季活動(dòng)主題是萬圣夜?！?/br>
    王富平挑起眉，無心猜測道：“不會(huì)要玩cosplay吧？”

    王明月站在座位前發(fā)著通知單，聽到后正經(jīng)回了句：“請(qǐng)別這么做，王富平同學(xué)?！?/br>
    “好的?！彼蠈?shí)閉上嘴，坐直了身。

    “活動(dòng)期間，有一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是兩人叁足比賽，”王明月走回講臺(tái)，盯著桌面上的筆記本內(nèi)頁，語速不緊不慢，咬字清晰，“兩個(gè)人一組不限制班級(jí)組隊(duì)，要把隊(duì)友的班級(jí)、座號(hào)、姓名填寫在通知單上，避免造成混亂，現(xiàn)場不能臨時(shí)更改隊(duì)友。”

    “這一個(gè)環(huán)節(jié)要到現(xiàn)場才會(huì)公布游戲玩法和規(guī)則，先找好同伴，兩兩一組。”

    “其余時(shí)候，都是以班級(jí)為單位形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，總共七個(gè)班，七個(gè)隊(duì)伍?！?/br>
    懷溪高中所舉辦的秋季活動(dòng)，一般都是僅屬于高二年級(jí)學(xué)生的一場玩樂占比較重的教育課程，剩下的班級(jí)均留在原班教室上課。

    “我們不會(huì)吵到他們嗎？”莫錦溪盯著手里的通知單，驚奇于活動(dòng)舉辦期間，其他班級(jí)居然沒放假。

    “我們?nèi)ツ暌彩潜怀?。”楊永年垂著眸，一筆一畫地在兩人叁足的組員表格上寫下親妹的名字，“真不知道學(xué)校在想什么?！?/br>
    穎洛伸手上前拍了拍莫錦溪的手臂，“兩人叁足我們兩個(gè)一組？”

    “好啊?！彼龑⒆约旱膯巫臃诺綄?duì)方的桌面上，“你幫我寫吧?！?/br>
    他倆默認(rèn)楊蕊年會(huì)和楊永年一起組隊(duì)，正好叁個(gè)人都不會(huì)落單。

    連楊永年自己也是這么認(rèn)為的。

    直到課間，楊蕊年來了一趟六班教室。

    “──什么？”楊永年擰起眉望向后座，“兩人叁足是你設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)？”

    楊蕊年坐在穎洛的座位上，雙手合十，卻一點(diǎn)也不心虛，微不可察地吐了吐舌，“我答應(yīng)主任會(huì)和落單的同學(xué)在一組，所以沒辦法跟你組隊(duì)?！?/br>
    旁邊，穎洛給她讓了座，他正與前座的莫錦溪分享著零食，一點(diǎn)也沒意識(shí)到連鎖反應(yīng)所引起的石子將砸到自己的腦袋上。

    “──什么？”少年聽楊永年一通講述完后頓了頓，“所以我們?nèi)€(gè)人，有一個(gè)人要落單？”

    楊永年點(diǎn)點(diǎn)頭。

    穎洛的目光掃向莫錦溪，試圖用意念傳遞強(qiáng)烈的情緒訊息。

    快說你非得跟我在一組不可啊??！

    她當(dāng)然是察覺不到的，并且提了意見，“那我們用猜拳來決定怎么樣？”

    “好啊?！?/br>
    穎洛：“……”

    其實(shí)，方才在楊蕊年離開之后，楊永年先去五班找了駱齊。

    他將駱齊喊出教室，接著滿眼期盼地開口，“駱齊，那個(gè)兩人叁足的活動(dòng)，你……”

    能跟我一組嗎？

    楊永年沒敢接續(xù)問下去是因?yàn)閷?duì)上了某人的目光。

    他這才發(fā)現(xiàn)陶葉憶就插著手在一旁站著，面無表情地盯他，又一言不發(fā)。

    楊永年被凝視得背脊發(fā)涼，手冒冷汗，很有眼力見地笑笑：“你跟憶姐好好加油，祝你們比賽順利?！?/br>
    最后拍了拍對(duì)方的肩膀，“我先走了。”

    “？”駱齊一臉困惑地目送他離去。

    而此刻，楊永年坐在六班教室里，同樣不敢對(duì)上穎洛的眼神。

    “贏的人一組還是輸?shù)?？”莫錦溪側(cè)頭見楊永年腦袋低低的，她便湊上去，“你怎么了？”

    “…沒怎么?！彼匦抡{(diào)整面目表情，“贏的兩個(gè)人在一組吧?！?/br>
    ──“剪刀石頭布?！?/br>
    第一局，莫錦溪出了剪刀，其他兩人出了布，結(jié)果顯而易見。

    穎洛揉了把臉，他玩猜拳老是輸。

    ──“剪刀石頭布?！?/br>
    第二局，楊永年出了石頭。

    穎洛的面色一瞬凝滯，這回他出了剪刀。

    “耶?！鄙砬暗膬扇嗽谒媲皳袅讼抡?。

    莫錦溪抽回自己的通知單，涂掉了穎洛的名字，組員那一欄改成了楊永年。

    王富平站在課桌邊上觀戰(zhàn)了全程，他是在另一頭猜拳猜輸了才聞聲走過來的，“那穎洛，我們兩個(gè)在一組吧？”

    “…好。”

    當(dāng)穎洛獨(dú)自坐在座位上生悶氣的時(shí)候，另外灑脫的二人已經(jīng)開始練習(xí)兩人叁足了。

    他們向班里同學(xué)借來了一條童軍繩，繩子綁在腳踝上方，相互挽著手，一步一步繞著教室走。

    叁個(gè)人的友誼果然不牢靠。

    穎洛撐著頭，又不快又窩火，他覺得自己總是被扔下的那個(gè)。

    猜拳是概率游戲，他不懂得技巧，運(yùn)氣也并不好。

    到了晚上。

    穎洛跑去找莫錦溪的時(shí)間段，她正好在整理活動(dòng)期間要帶的隨身物品。

    少年無精打采地側(cè)躺在床上看她收拾，“不是還有一個(gè)禮拜的時(shí)間嗎？”

    “先放好，要不然到時(shí)候得急急忙忙的?！彼笨姘鼉?nèi)放著隨身包紙巾、隨身包濕紙巾、防蚊液、便利貼、原子筆。

    見對(duì)方拉上了拉鏈，穎洛指向一旁的薄毯，“那個(gè)呢？”

    毯子雖然不大，但莫錦溪手里的斜背包肯定是放不下的。

    她拿起卷好的那張輕便的毛絨薄毯，在小包上方比對(duì)給穎洛看，“裝不下，我到時(shí)候帶個(gè)手提袋?！?/br>
    “不用啊。我那天要背后背包，放我那里就行了?！彼舆^毯子，散漫地掌在手里掂量，“不過你就蓋這個(gè)？晚上會(huì)很冷吧?！?/br>
    “就在教室過夜一晚，難道要把棉被帶去？”她覺得麻煩，想湊合著過一夜，“我上半身套件外套，那張?zhí)鹤泳蜕w腿?！?/br>
    穎洛還想接著說些什么，他們倆的手機(jī)熒幕卻在此刻同時(shí)亮起。

    六班的群聊里有人發(fā)了消息在討論活動(dòng)當(dāng)天的團(tuán)體競爭游戲。

    第一天早上的第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是撕名牌。

    玩法設(shè)定了各班為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中藏有五顆具有攻擊性的炸彈以及一箱寶藏。

    要是失手撕去身后名牌內(nèi)帶有炸彈的同學(xué)，班級(jí)積分將扣除十分。

    寶藏則相反，要是自班帶有寶藏的同學(xué)名牌被撕掉，那么該班級(jí)全班淘汰，而奪走寶藏的班級(jí)，積分增加五十。

    “大家在討論炸彈跟寶藏要貼在誰身上。”莫錦溪盤腿坐著，低頭盯著手機(jī)。

    穎洛趴在床上，指尖點(diǎn)著鍵盤輸入文字，隨后想也沒想便發(fā)出消息。

    穎洛：【寶藏參選者加一[舉手]?！?/br>