聞潭也笑：“對啦。這幾天蘋果的皺紋長到我臉上，丑死了，我發(fā)愁了好久呢，只能每天化妝來遮一遮。這是我和桃桃之間的小秘密，我們拉勾，桃桃不要告訴其他人哦，不然其他人要笑話我了。”

    陶桃忽然指向喬越，認(rèn)真道：“還有舅舅！舅舅現(xiàn)在也知道了?！?/br>
    喬越：“……”

    聞潭看了一眼喬越，沒說話。

    喬越主動蹲下身，道：“我也拉勾，不說出去。”

    陶桃這才滿意了，強(qiáng)行把三個人的小拇指牽到一起，拉了一個亂七八糟的勾。

    把小公主哄好了，喬越松了口氣，終于能帶她去醫(yī)院做檢查了。

    陶桃蹦蹦跳跳去班上拿書包。

    兩個大人相顧無言。

    喬越打破沉默：“看不出來，你還挺會哄小孩子?！?/br>
    聞潭淡淡道：“職責(zé)所在。”

    喬越背靠在墻壁上，閑散地抱著胳膊：“什么時候回來的？”

    聞潭：“不久前?！?/br>
    喬越：“蕭萬楓也回來了？”

    聞潭：“他的事，你應(yīng)該問他?！?/br>
    喬越蹙眉：“你……”

    聞潭借口上廁所，去洗手間了。

    喬越挑了挑眉毛。

    他能看出來，聞潭不想搭理他。

    剛才的能言善道和藹可親，估計都只是因?yàn)樘仗以趫?，職?zé)所在，不得不應(yīng)付他。

    這聞潭的性格……好像和以前很不一樣了。

    他從前的印象里，聞潭好像一直是怯生生的，低著頭，自卑又不安的樣子。

    現(xiàn)在打斷他說話的樣子，倒是中氣十足。

    陶桃背著書包過來了，喬越只得停下話頭，帶著陶桃走了。

    ——

    陳釗父親是裕海市某施工團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，以前還曾經(jīng)競標(biāo)過喬家的工程項(xiàng)目。

    陳釗父親被喊來的時候還滿不在乎，后來得知陶桃的身份，嚇得當(dāng)即扇了陳釗兩個耳光。

    “讓你來學(xué)習(xí)，你一天天給我惹事是吧！”

    陳釗被扇得偏過頭去，舌頭頂了頂臉頰，面無表情。

    馬經(jīng)理象征性地上去勸，周圍老師們神色各異。

    這陳釗陰郁暴戾的性格……看來受家庭環(huán)境的影響不小。

    陳釗幾天后就退課了。

    據(jù)說陳父帶著陳釗親自拎著水果去喬家道歉，吃了個閉門羹，還差點(diǎn)被狗咬了。

    同事們討論起來，都覺得“大快人心”。

    只有聞潭靜默地坐在位置上，翻看一本詞匯講解書，沒有絲毫想?yún)⑴c討論的意思。

    陶桃沒有受傷，每天還照常來上課，所以喬家暫時沒什么反應(yīng)。

    但文文那天被抓傷了脖子，文文父母昨天就已經(jīng)找上門來，罵他不負(fù)責(zé)任了。

    現(xiàn)在公司領(lǐng)導(dǎo)在討論這件事該怎么處理。

    聞潭不知道自己會收到怎樣的懲罰，是賠禮道歉，還是直接辭退。

    情況不好的話，不久之后，他可能就要失業(yè)了。

    頭上懸掛著達(dá)摩克利斯之劍，聞潭還是每天兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，該上課上課，該批作業(yè)批作業(yè)。

    另一個煩惱是，喬越開始時常來接送陶桃上學(xué)了。

    喬家大概是心有余悸，但是又拗不過陶桃每天哭著喊著要來上學(xué)，于是取了個折中的法子，每天都派人來盯著。

    上課的時候，“保鏢”就坐在教室后面，嚴(yán)防死守，防止有人要加害喬家大小姐。

    這個“保鏢”，有時是喬家的管家，有時是喬家的傭人，有時是喬越。

    是的，喬越。

    聞潭真不知道這喬大少爺哪來的這么多時間，竟像是要在裕海市長住一段時間了，隔三差五就跑到機(jī)構(gòu)來護(hù)送陶桃。

    陶桃唉聲嘆氣：“舅舅你好煩！你就不能回京安好好上班嗎?！?/br>
    喬越充耳不聞，每天一來就往教室門口一坐，跟個門神似的。

    聞潭提出讓他坐遠(yuǎn)一點(diǎn)，防止影響教學(xué)。

    喬越振振有詞：“我要看看你每天教的是什么，萬一教錯了呢？”

    聞潭渾身不舒服。

    雖然他和喬越?jīng)]什么交集，但是看到這個人，難免會想起另一個不愿意想起的人，還有若干難堪泥濘的回憶。

    聞潭在上面講“面白い ”，陶桃舉手提問，“臉白”為什么是“有趣”的意思。

    聞潭想了想：“記不住的小朋友可以這樣理解——馬戲團(tuán)的小丑，臉是不是都是涂成白白的？”

    小朋友甕聲甕氣地答：“是——”

    聞潭：“小丑的表演是不是很有趣呢？”

    “是——”

    聞潭：“所以就記住啦，面白い ，就是有趣的意思?！?/br>
    教室后面?zhèn)鱽磔p笑。

    聞潭抬起眼睛：“喬先生對我的教學(xué)有什么意見？”

    喬越卻道：“沒有，你教得很好?！?/br>
    聞潭懶得管他。

    放學(xué)時，喬越和他閑聊：“按照古傳說，天照大神從天城巖石門中走出，黑色天空中閃耀出希望之光，眾人在照射下滿面白光。衍變到后來，才變成了‘有趣’。”

    聞潭：“《日本書紀(jì)》的記載?！?/br>
    喬越：“你知道？”

    “知道，但我不能這么教，”聞潭淡道，“小孩子沒有辦法理解什么叫天照大神，在他們的認(rèn)知里，光也不是白色的，是七彩的?！?/br>
    “就像日語的顏色和一般意義上不同，白色其實(shí)是顯，黑色其實(shí)是暗，小孩子也無法理解黑和暗的區(qū)別。”