安欣也說(shuō)要看看，最后也沒看到。

    騎車到學(xué)校，停好車之后，顧時(shí)才有種又回歸生活的感覺。

    今天早上的早自習(xí)并不是自己看著，所以來(lái)的還輕松一些。美術(shù)老師來(lái)的很早，看到顧時(shí)又笑著打招呼。

    “新婚快樂呀，顧老師?！?/br>
    “謝謝?！鳖檿r(shí)微笑著點(diǎn)頭：“你要瓜子嗎？我?guī)н^(guò)來(lái)了一些?！?/br>
    “要的要的～”美術(shù)老師笑瞇瞇的湊過(guò)來(lái)，“感覺新婚很幸福嘛。”

    “湊活過(guò)吧。”

    美術(shù)老師又笑著打趣兩下，其他的老師也陸陸續(xù)續(xù)的過(guò)來(lái)。

    大家看到顧時(shí)，都笑著打招呼，詢問(wèn)結(jié)婚之后的情況。美術(shù)老師又出來(lái)夸了兩把陳懷山，顧時(shí)也都笑呵呵的接著。

    歷史老師在旁邊聽著點(diǎn)頭，“顧老師長(zhǎng)得漂亮，找個(gè)好看的男生也挺好的。反正就是搭伙過(guò)日子，還是要自己順心才最重要?！?/br>
    美術(shù)老師小雞啄米的點(diǎn)頭，又開口說(shuō)道：“我聽說(shuō)，這幾天要有新來(lái)的師范實(shí)習(xí)的老師過(guò)來(lái)，希望工作能輕松點(diǎn)。”

    旁邊的物理老師笑道：“這屋子里，快數(shù)你最輕松了，你還想多輕松?！?/br>
    “嘿嘿，多來(lái)一個(gè)人我就少干一份工作嘛?！泵佬g(shù)老師笑道：“而且，聽說(shuō)這次會(huì)來(lái)個(gè)音樂老師，咱們學(xué)校孩子們貧瘠的生活，又要豐富起來(lái)了?！?/br>
    生物老師嘆口氣，“希望吧。”

    小地方的高中，大部分的學(xué)科都是以課程專業(yè)、考試為主。

    語(yǔ)數(shù)外這屬于三大門，歷史、政治、生物、物理等等也是考試會(huì)考到。美術(shù)、音樂和體育，就有些邊緣化。

    美術(shù)老師雖然每天都來(lái)上課，但一天大概也就只有一兩節(jié)可，體育更是如此。至于音樂的話，學(xué)校雖然給安排了課程，但到現(xiàn)在都還沒老師，所以音樂課也就約等于自習(xí)課。

    現(xiàn)在有音樂課的話，孩子們也能適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?/br>
    不過(guò)……

    顧時(shí)倒是想到其他地方去了。

    “音樂老師，也是新來(lái)的實(shí)習(xí)生？”

    美術(shù)老師點(diǎn)頭：“這次都是師范畢業(yè)的孩子們?！?/br>
    顧時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，這才松口氣。

    真讓她和陳懷山一個(gè)學(xué)校教書，他還真不一定能放松下來(lái)。

    上午顧時(shí)的課程是第三節(jié) 課，大課間之后。前面兩節(jié)課都是英語(yǔ)，老師從班里回來(lái)，看起來(lái)表情特別好。顧時(shí)隨口問(wèn)了一句，才知道是林莫然早上的拼寫做的很好，進(jìn)步也很大。

    “孩子主要是沒什么自信，夸兩句就信心大增。”

    顧時(shí)聽了也覺得欣慰，心情不錯(cuò)的收拾著東西，準(zhǔn)備去班里。

    吵吵鬧鬧的走廊，在上課鈴打響的時(shí)候，很快就安靜下來(lái)。

    顧時(shí)從辦公室走到班里，也沒花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。

    周鳴的離開，根本沒有對(duì)班里造成什么實(shí)質(zhì)性的影響，只是最后一排的位置空下來(lái)了而已。

    新書發(fā)了，座位也應(yīng)該調(diào)整一下。下午估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)要開會(huì)，可能說(shuō)的就是新來(lái)的實(shí)習(xí)生的事情。

    今天估計(jì)要做的事情不少。

    顧時(shí)走進(jìn)教室，很快就又投入到教學(xué)中。

    一節(jié)課很快就結(jié)束，今天上午，顧時(shí)的課程不多。但下午因?yàn)橐獛?shù)學(xué)老師的課程，所以基本上要忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    收拾好桌子上的東西，顧時(shí)從教室出來(lái)沒走兩步就被林莫然叫住。

    對(duì)方臉頰微紅，眼神還是帶著些許的怯弱，但和顧時(shí)對(duì)上眼之后，馬上露出個(gè)笑容，把手上的東西遞給了顧時(shí)，“老師，結(jié)婚快樂。我，我自己編了個(gè)手鏈，想送給老師。”

    顧時(shí)低頭看看對(duì)方遞過(guò)來(lái)的東西，伸手接下來(lái)，“我聽英語(yǔ)老師說(shuō)你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)加油?！?/br>
    林莫然點(diǎn)點(diǎn)頭，頗有些不太好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又回教室去了。

    見她離開，顧時(shí)才抓著手鏈往辦公室里走去。

    手鏈就是幾條彩色的繩線編出來(lái)的，上面掛著一些小星星和小月亮，看起來(lái)應(yīng)該不值多少錢，但肯定不少下功夫。

    顧時(shí)左右看看，心里覺得十分喜歡。

    只是……

    自己初中高中的時(shí)候，就流行編手鏈，沒想到現(xiàn)在孩子還是這套。

    顧時(shí)剛進(jìn)來(lái)，美術(shù)老師就看到顧時(shí)手里的手鏈。頗有些驚訝，“這是你們班的學(xué)生送的？”

    顧時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我說(shuō)呢?！泵佬g(shù)老師湊近看了看，“前兩天的美術(shù)課，我就教孩子們玩這個(gè)來(lái)著。是快下課的時(shí)候教的，可不是不務(wù)正業(yè)?！?/br>
    “男生女生都教了？”顧時(shí)好奇的問(wèn)道。

    美術(shù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“但男生大部分都笨手笨腳，我買了那么多的彩繩，還是有孩子手巧的?！?/br>
    顧時(shí)左右看看，越看越覺得喜歡起來(lái)。只是，在手上帶了帶，最后還是收起來(lái)先放在自己背包里面。

    學(xué)生這個(gè)小團(tuán)體，其實(shí)很奇妙。林莫然這種之前不被關(guān)注的人，突然被老師關(guān)注，很容易被針對(duì)。

    雖然顧時(shí)不愿意用不好的眼光看待這個(gè)時(shí)間的孩子，但防止意外總是要有。

    而且，班里的男生刺頭周鳴剛走，之前被他壓制的男生女生都在躍躍欲試。

    至少現(xiàn)在不能讓誰(shuí)變的突出。

    欸，誰(shuí)說(shuō)高中的小孩最好帶的？有心眼，但不多的時(shí)候，最難對(duì)付了。

    下午顧時(shí)連上三節(jié)課，講到最后一節(jié)課，自己都覺得有些疲憊，干脆讓大家自己寫作業(yè)。

    她坐在講臺(tái)上，寫了一會(huì)兒教案，從口袋里掏出手機(jī)來(lái)看了一眼。

    學(xué)校的群里，教導(dǎo)主任通知了等下開會(huì)的事情。回復(fù)過(guò)收到之后，正好看到陳懷山給自己發(fā)消息詢問(wèn)她晚上吃什么。

    顧時(shí)還沒回復(fù)對(duì)方先被他的頭像給吸引了。

    對(duì)方不知道什么時(shí)候偷拍了自己的照片，她身上穿著睡衣，手指捏著下巴，正皺著眉頭一臉嚴(yán)肅的看著電腦屏幕。

    估計(jì)當(dāng)時(shí)正在寫教案吧？

    顧時(shí)戳著手機(jī)回復(fù)：【今天開會(huì)，可能回家會(huì)晚一些】

    【還有，把頭像換了，不好看。】

    陳懷山：【等你回來(lái)吃飯。】

    陳懷山：【老師，我覺得好看，所以不換】

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    第13章 工作。

    陳懷山把自己的頭像打開了又關(guān)上，又打開又關(guān)上。

    翻來(lái)覆去的看了一遍，覺得自己拍的沒問(wèn)題。

    照片里的顧時(shí)，頭發(fā)黑的像墨，襯著她皮膚雪白。雖然皺著眉頭，一副老成的樣子，但微鼓的臉頰，看起來(lái)又有些可愛。一雙杏眼雖然在嚴(yán)肅，卻怎么都覺得嬌滴滴的。

    這也是每次顧時(shí)皺著眉頭認(rèn)真對(duì)自己說(shuō)話的時(shí)候，他總?cè)滩蛔∠肽笏哪槨?/br>
    但這都只在心里想過(guò)。

    顧時(shí)很可愛，像是在裝大人一樣。

    當(dāng)然，這也許是自己作為老公的濾鏡。

    不過(guò)陳懷山也并不覺得自己就濾鏡太重。

    關(guān)掉和顧時(shí)的聊天對(duì)話框，又點(diǎn)開自己廠牌同事的微信。消息是中午發(fā)的，對(duì)方問(wèn)他頭像是誰(shuí)，是不是圈里人之類的，在陳懷山連環(huán)追問(wèn)怎么了之后，對(duì)方給出了個(gè)長(zhǎng)得有些好看，想要聯(lián)系方式的回復(fù)。

    前半截陳懷山自然聽到耳朵里，后半截被他用這是自己老婆給噎回去了。

    之前不太明白，為什么他們廠牌的老大會(huì)天天在朋友圈曬和老婆的合照。

    現(xiàn)在陳懷山門兒清。

    他老婆這么漂亮，自己也想曬。

    但……

    雖然上床了，也睡了很多次，她明明也很開心享受，甚至兩人聊天、吃飯都讓陳懷山覺得還不錯(cuò)。但他還是能清楚感覺到顧時(shí)對(duì)自己有所防備。

    細(xì)水長(zhǎng)流。

    他有信心。

    ///

    關(guān)掉和陳懷山的聊天框沒多長(zhǎng)時(shí)間，教導(dǎo)主任就在群里通知開會(huì)。

    好在過(guò)來(lái)教室看孩子們自習(xí)，顧時(shí)拿的東西不多。不動(dòng)聲色的把寫好的教案拿回去，還沒走遠(yuǎn)，班里就和炸了鍋一樣。

    她也不是很著急，收拾著東西又回到教室里轉(zhuǎn)了一圈。叫班長(zhǎng)管管紀(jì)律，自己就去開會(huì)了。

    這次的會(huì)議只有班主任們過(guò)來(lái)開的，會(huì)議的主要內(nèi)容，除去有新來(lái)的實(shí)習(xí)生，接下來(lái)可能需要調(diào)整課程數(shù)量之外，就是學(xué)校又申請(qǐng)到了一些新的教學(xué)設(shè)備。

    接下來(lái)講課，可以嘗試自己做做ppt。不過(guò)，她們學(xué)校的老師，大部分還是老教師居多。

    來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生雖然都是年輕人，但真正能留下來(lái)的實(shí)在太少。去年也就留下現(xiàn)在的美術(shù)老師一個(gè)人。不過(guò)，就算是臨時(shí)的，也能讓老師們輕松不少。

    幾個(gè)年紀(jì)偏大的老教師，又要連著上幾個(gè)班級(jí)的課程，身體上有時(shí)候也扛不住。

    聽著教導(dǎo)主任的話，有幾個(gè)還也忍不住提了一嘴想要卸掉班主任這個(gè)職位。他們這個(gè)年齡管的事兒太多，未必是好事兒，年輕人多上來(lái)也不錯(cuò)。畢竟好幾個(gè)老師也都快要到退休的年齡了。

    領(lǐng)導(dǎo)聽著老師的話，也只能笑呵呵的先應(yīng)付過(guò)去。

    能不能退，這誰(shuí)都不知道，先看看實(shí)習(xí)的老師能不能留下來(lái)吧。

    接下來(lái)自然是安排課程的問(wèn)題。

    教導(dǎo)主任的意思是，這周過(guò)來(lái)的實(shí)習(xí)生先熟悉一下。年紀(jì)大的老師如果課程安排太緊張的話，可以讓這些實(shí)習(xí)生先帶著。下周一開會(huì)的時(shí)候，再把課表重新安排。

    按理說(shuō)課程安排的事情，都會(huì)在開學(xué)之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好。