屏幕上，赫然四個(gè)大字——螢景小學(xué)。

    “啊，這么快就到了？”姜佳佳傻眼，“不是說(shuō)特別遠(yuǎn)，一來(lái)一回要耽擱很長(zhǎng)時(shí)間嗎？”

    【蛤？說(shuō)好的翻好幾座山頭呢？怎么嘉賓們一上節(jié)目組安排的車(chē)，一下子就到了？】

    【蘇想想哭太早了吧。】

    【說(shuō)真的，這學(xué)?？粗任业哪感Ｒ廊A很多……】

    【所以倪知甜一言難盡的表情，是因?yàn)樗灿X(jué)得蘇想想哭哭啼啼的很尷尬咯？】

    “到了?！眕d一聲提醒，請(qǐng)嘉賓們下車(chē)，“就在這里?！?/br>
    大巴車(chē)的門(mén)開(kāi)了。

    嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)下了車(chē)。

    蘇想想的眼睛仍舊紅得像小兔子，做了個(gè)深呼吸，望向?qū)W校的大門(mén)。

    然而，定睛一看。

    這學(xué)校的大門(mén)，怎么都讓人無(wú)法和貧困山區(qū)的希望小學(xué)聯(lián)想到一起。

    蘇想想一愣：“昨天是劉奶奶跟我說(shuō)……”

    “哪個(gè)劉奶奶？”

    “村口第三間小屋那個(gè)，打扮特別精致的劉奶奶?！?/br>
    沈瑤稍一回想：“我記得了，她姓徐?！?/br>
    “就是她?！碧K想想的臉紅紅的，“徐奶奶為什么騙我？她說(shuō)孩子去上小學(xué)要翻過(guò)好幾座山頭……”

    “沒(méi)騙你?！蹦咧鸹仡^，“徐奶奶得了老年癡呆。”

    【蘇想想和人家聊了這么久，敢情根本沒(méi)走心，連老人家得了老年癡呆都沒(méi)看出來(lái)？】

    【甚至沒(méi)記住人家姓什么，這很難評(píng)?！?/br>
    明澤掃了她一眼。

    霍明放望向明澤。

    【明澤：又有瓜？（冷酷.jpg）】

    【霍先生： 1】

    最后兄弟倆興趣缺缺，都看meimei去了。

    蘇想想手握著拳，半天又倔強(qiáng)地比出五根手指。

    徐奶奶明明說(shuō)是五座山頭……

    “徐奶奶記憶倒退?！蹦咧鹫J(rèn)真臉，“五十年前，她家五個(gè)孩子上公社小學(xué)的時(shí)候，確實(shí)要翻五座山頭?！?/br>
    蘇想想的五根手指僵在半空。

    沈瑤差點(diǎn)沒(méi)憋住笑。

    【？？？】

    【哈哈哈哈哈哈哈！】

    第23章

    彈幕區(qū)聽(tīng)風(fēng)就是雨, 剛才蘇想想被夸得有多人美心善，這會(huì)兒鍵盤(pán)俠們噴得就有多厲害。就連毫無(wú)熱度的藝人都有人噴，更別說(shuō)是像她這樣小有名氣的了, 大眾的不和諧聲音越來(lái)越多，多到她的團(tuán)隊(duì)又開(kāi)始控評(píng), 焦頭爛額之下, 連時(shí)臻都覺(jué)得帶不動(dòng)。

    時(shí)臻疲憊地揉了揉眉心, 讓助理去提醒蘇想想：“網(wǎng)友們的眼睛是雪亮的，鏡頭之下，這么多雙眼睛盯著她看，一不小心就有可能翻車(chē)挨嘲, 她不比大眾聰明，不要刻意立人設(shè)。”

    助理一聽(tīng), 將這話(huà)記下來(lái), 編輯文字聯(lián)系蘇想想。只不過(guò)她到底還在錄節(jié)目, 一時(shí)半會(huì)看不到信息，在這期間還是得自由發(fā)揮，別說(shuō)時(shí)臻了，就連助理本人都愁。

    好端端地, 為什么要給自己加戲呢？老老實(shí)實(shí)當(dāng)個(gè)安靜的小美女多好??！

    幸好只是小面積的翻車(chē), 想要控制好輿論并不難，蘇想想的粉絲們戰(zhàn)斗力實(shí)在很足，再加上星熠娛樂(lè)的cao作，彈幕區(qū)里對(duì)蘇想想的嘲弄逐漸平息。

    蘇想想一路走來(lái)，順風(fēng)順?biāo)? 臉皮相對(duì)薄，經(jīng)歷了小翻車(chē)之后, 尷尬得耳根子通紅，試圖找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。她的腦子空白一片，抬眼望見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處的唐斯，立即想到辦法，先靠炒cp挽回自己的面子。

    她加快了腳步，想上前，得到唐斯的安慰。

    然而唐斯卻像是沒(méi)看到她，快走兩步，走到霍明放的身邊，隨口道：“我剛才聽(tīng)到幾個(gè)小學(xué)生說(shuō)馬上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)？”

    霍明放突然被cue，掃了他一眼：“嗯?！?/br>
    【哈哈哈哈哈哈哈！】

    【幸好這個(gè)霍先生不在娛樂(lè)圈混，話(huà)這么少，怎么接受采訪(fǎng)?。俊?/br>
    【記者：balabalabala……霍先生：嗯?！?/br>
    【唐斯怎么不理我們想想？在想想最脆弱無(wú)助的時(shí)候，他難道不應(yīng)該給她一些溫暖嗎？真的很無(wú)語(yǔ)?！?/br>
    【笑死，樓上蘇想想的粉絲臉不要這么大。唐斯是來(lái)參加綜藝的，又不是給你們家蘇想想當(dāng)陪襯來(lái)的，還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注她的心情嗎？】

    顧天晴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在這所螢景小學(xué)門(mén)口，一個(gè)頭兩個(gè)大。

    小朋友到了一定的年紀(jì)，就不可愛(ài)了，尤其是這小學(xué)階段，鬧騰得不行，說(shuō)是貓狗都嫌也不為過(guò)。

    “該不會(huì)是一群熊孩子吧。”顧天晴嘆氣。

    葉影影元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)：“我最喜歡可愛(ài)的孩子們啦！”

    顧天晴：……

    沈瑤還沉浸在剛才倪知甜的神回復(fù)中。

    “五十年前徐奶奶的五個(gè)孩子翻過(guò)五座山頭?！彼攘艘粋€(gè)大拇指，“你怎么想到的！”

    倪知甜面不改色，默默用手將沈瑤的大拇指包住，聲音很輕：“你別給我招黑！”

    沈瑤后知后覺(jué)，一臉警惕，將大拇指收到上衣口袋里去。

    沒(méi)錯(cuò)，她們招惹不起流量。

    “不過(guò)沒(méi)想到，唐斯居然不護(hù)著她。”沈瑤湊到倪知甜耳畔，小聲道，“我以為他喜歡她呢?！?/br>
    倪知甜順著沈瑤的視線(xiàn)，望向唐斯和蘇想想一前一后的背影。

    這一點(diǎn)，她也很意外。在原劇情中，他們倆是天造地設(shè)的一對(duì)，纏綿悱惻的愛(ài)情故事打動(dòng)了一眾讀者，雖說(shuō)過(guò)程中有過(guò)誤解與磨合，但無(wú)論如何，作為原男主，應(yīng)該是無(wú)條件站在原女主這一邊才對(duì)。

    這會(huì)兒蘇想想招黑，唐斯明卻這樣的避之不及……

    這男的不行。

    倪知甜直搖頭。

    要不蘇想想還是換個(gè)男主吧。

    除了粉絲們，誰(shuí)都沒(méi)注意到，明澤獨(dú)自落在后面，若有所思。

    【哥哥是心情不好嗎？】

    【明澤怎么突然不說(shuō)話(huà)了？剛才在路上還很活躍的?！?/br>
    【我們哥哥垂著眼，一聲不吭，感覺(jué)快要碎掉了?。?！】

    明澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著倪知甜的背影。

    剛才meimei懟了蘇想想，是輕描淡寫(xiě)，但又一針見(jiàn)血地懟人。

    在他上一世的印象中，meimei從不會(huì)主動(dòng)與別人起爭(zhēng)執(zhí)。她自小在孤兒院長(zhǎng)大，性情圓滑，這種圓滑，并不帶有貶義，一個(gè)沒(méi)人可以依靠的女孩，明哲保身才是聰明的自保方式。

    可剛才，meimei居然主動(dòng)讓蘇想想下不來(lái)臺(tái)。

    明澤的黯然雙眸一點(diǎn)點(diǎn)明亮了起來(lái)。

    meimei肯定是在幫他出頭！

    明澤這樣一想，腳下生風(fēng)，迅速轉(zhuǎn)移到霍明放身邊，將自己得出的結(jié)論告訴他。

    霍明放說(shuō)：“我最近學(xué)會(huì)一個(gè)詞，叫自我攻略?！?/br>
    “？”

    “你自己就把自己哄好了。”霍明放拍拍他的肩膀，“不錯(cuò)?！?/br>
    明澤：……

    他嘴里能不能吐出一句好聽(tīng)的話(huà)？

    【呃，我收回剛才的話(huà)，哥哥沒(méi)有碎掉。】

    【他不知道有多開(kāi)心呢……】

    【是誰(shuí)在心疼明澤，他分明跟歡脫二哈似的！】

    -

    一行嘉賓們和節(jié)目組的工作人員們一起，來(lái)到螢景小學(xué)。

    校長(zhǎng)繆成文親自接待了他們。

    繆校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的規(guī)模、師資力量等等，又開(kāi)始想當(dāng)年，提起這學(xué)校在最早的時(shí)候是公社小學(xué)，當(dāng)年的他也是這個(gè)小學(xué)的一員。

    起初，這學(xué)校的地理位置偏僻。但幾十年來(lái)修了路，通往市區(qū)的路平坦寬敞，在加上善心人士和政府共同出資，將學(xué)校建得越來(lái)越好，如今校內(nèi)設(shè)施一應(yīng)俱全，cao場(chǎng)、圖書(shū)館、多媒體教室，教育資源甚至能夠媲美大城市。

    “我們學(xué)校是重點(diǎn)小學(xué)！”繆校長(zhǎng)驕傲地說(shuō)。

    彈幕區(qū)里，也開(kāi)始有清城本地人進(jìn)行科普。

    清城的螢景小學(xué)，一直都是個(gè)特殊的存在。農(nóng)村的孩子們，條件說(shuō)不上特別艱苦，但多為留守兒童，家里的爺爺奶奶對(duì)他們的學(xué)業(yè)幫不上忙，很長(zhǎng)一段時(shí)間，這都是困擾孩子們父母的大難題。直到繆校長(zhǎng)接手了螢景小學(xué)，用了數(shù)年時(shí)間對(duì)學(xué)校的教育模式進(jìn)行改革，他的這一舉動(dòng)，同時(shí)得到了外界的關(guān)注，校長(zhǎng)和老師們?cè)陲L(fēng)雨中不畏艱難地前行，一步一步，將學(xué)校變成如今嶄新的樣子。不管是無(wú)能為力的爺爺奶奶、是一時(shí)沒(méi)有條件將孩子接到自己身邊的家長(zhǎng)們，都能安心。

    倪知甜發(fā)現(xiàn)部分孩子連書(shū)包都沒(méi)背，抱著書(shū)就往教室走，便問(wèn)道：“他們住校嗎？”

    這就問(wèn)到繆校長(zhǎng)的心坎里去了。

    孩子們不僅僅住校，住宿條件還特別好?？娦ｉL(zhǎng)帶著嘉賓們?nèi)チ藢W(xué)生宿舍，簡(jiǎn)單舒適的裝修，上下兩層的小床，連攀爬到上鋪的樓梯都透著童趣元素。

    “我們是幸運(yùn)的?！笨娦ｉL(zhǎng)說(shuō)，“但還是有很多沒(méi)這么幸運(yùn)的孩子，如果可以的話(huà)，還是希望節(jié)目播出之后，更多人能關(guān)注到他們，給予幫助?！?/br>
    到了這時(shí)候，倪知甜才了解到，節(jié)目組安排此行的意義是什么。

    校長(zhǎng)和教職工們的共同努力、社會(huì)各界人士的支持與力量，為孩子們提供了更加優(yōu)渥的學(xué)習(xí)環(huán)境，但還只是一個(gè)起步，教育的發(fā)展，沒(méi)有最優(yōu)解，只有更優(yōu)解。