倪知甜的學(xué)霸人設(shè)，使得蘇想想上的公開課頓時(shí)變得黯然失色。

    部分路人被這熱議話題所吸引，想著要來直播間，看看她上的公開課。

    人一旦小紅起來，黑粉們就開始絡(luò)繹不絕。

    【我來看看nzt有多厲害?！?/br>
    【是真的能壓其他嘉賓們一頭的“學(xué)識(shí)”嗎？】

    【如果言之無物，比不過蘇想想，一樣是會(huì)被打臉的哦?！?/br>
    【所以倪知甜選了語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)？】

    【眾所周知，艸文化人人設(shè)的，都已經(jīng)翻車了。】

    彈幕區(qū)里，涌進(jìn)一大堆等著看熱鬧的黑粉。

    而講臺(tái)上的倪知甜，用教師專用耳麥說道：“這一節(jié)班隊(duì)課，我們將選出一年（2）班的班干部?！?/br>
    講臺(tái)兩邊黑板前，霍明放和明澤負(fù)責(zé)登記。

    一個(gè)小朋友舉手：“老師，我想當(dāng)門窗小管家?！?/br>
    明澤在“門窗小管家”職位下記了一票，并給他介紹這個(gè)崗位的職責(zé)。

    倪知甜指著黑板介紹：“目前最搶手的，還是雨傘管理員和日光燈小主人這兩個(gè)職位哦?！?/br>
    黑粉們：？

    第27章

    “每天放學(xué)時(shí)要檢查有沒有關(guān)好門窗, 能做到嗎？”

    “能！”

    全班三十多個(gè)孩子，崗位就像各大頒獎(jiǎng)典禮的分豬rou獎(jiǎng)項(xiàng)，人人都有, 永不落空。

    倪知甜的備課，給足孩子們集體榮譽(yù)感。

    整個(gè)一年級(jí)段, 唯獨(dú)他們二班上課舉手氛圍最熱烈濃厚, 學(xué)生們的表現(xiàn)也最積極。

    黑粉們陷入沉默, 一時(shí)之間找不到拉踩的點(diǎn)。

    畢竟，別人在上無聊枯燥的文化課，倪知甜直接機(jī)智地?fù)Q了條賽道。

    這還怎么比？

    一年二班的官職很多，學(xué)生們得有一陣好選, 埋頭討論，哪里還有前兩日一盤散沙的樣子。班主任張老師坐在學(xué)生之中, 看著此時(shí)的氣氛, 眼底滿是笑意, 再望向講臺(tái)上三個(gè)年輕人時(shí)，是真想上去夸夸他們。

    誰說現(xiàn)在的小年輕不靠譜的？他們仨就是一個(gè)比一個(gè)信得過，真的幫忙做了實(shí)事。

    趁著孩子們討論的時(shí)候，明澤將倪知甜拉到一邊去：“這么小的官, 真能哄得住他們？”

    “集體榮譽(yù)感和對(duì)于班級(jí)的歸屬感, 就是這么來的?！被裘鞣耪f。

    倪知甜：“芝麻官也是官嘛?！?/br>
    【哈哈哈哈哈芝麻官也是官！】

    【沒有一個(gè)小孩不想當(dāng)官的，我們家小侄子每次坐我車出門的時(shí)候，都要給我當(dāng)紅綠燈指揮官，倪知甜真的是把這個(gè)年級(jí)段小朋友們的想法摸得明明白白?！?/br>
    【看學(xué)生們競(jìng)選班干部，不比隔壁幾個(gè)班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課有意思嗎？】

    【哈哈哈哈我投綠植小衛(wèi)士一票！】

    戚導(dǎo)比誰都清楚, 昨晚嘉賓們的直播間里有多冷清。為了不在今天的課程上落人后，大家都很認(rèn)真, 待在房間里備課，一晚上都沒出來過。

    但這課程備得再好也沒用，沒人看，根本就沒人看。

    現(xiàn)在，大批流量都被吸引到倪知甜、明澤和霍明放的直播間。

    他們仨另辟蹊徑，只是想了些官職，爭(zhēng)取給教室里的每一個(gè)器材設(shè)施都找到管理者，將孩子們和網(wǎng)友們拿捏得明明白白。

    與隔壁乏味冗長(zhǎng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課相比，這邊的班隊(duì)課開得生動(dòng)有趣，直到下課鈴聲響起，不僅僅是同學(xué)們不舍得下課，就連觀眾們也不愿下課。

    沒有學(xué)生是喜歡老師拖堂的。

    但倪知甜上完這堂課，很榮幸地成為了被要求拖堂的老師，孩子們強(qiáng)烈要求她必須分配好每個(gè)人的官職，三十多個(gè)學(xué)生，誰都不愿意自己的目標(biāo)落空。

    倪知甜講得口干舌燥，擰開講臺(tái)上的保溫杯喝一口：“我想休息會(huì)兒……”

    “不行呀！倪老師！”

    隔壁兩個(gè)教室已經(jīng)下課。

    接連兩節(jié)課，每一個(gè)嘉賓都已經(jīng)完成任務(wù)，蘇想想急切地想知道大家的反饋，但還沒來得及問，就瞄見一年二班教室里的景象。

    學(xué)生們竟?fàn)幭瓤趾蟮嘏e手發(fā)言，不讓實(shí)習(xí)老師走。

    霍明放和明澤被逗樂，站在一旁笑。

    實(shí)習(xí)老師倪知甜被趕鴨子上架。

    只能繼續(xù)讓他們競(jìng)選。

    蘇想想借補(bǔ)妝之由躲到一旁去，拿出手機(jī)。

    她混到今時(shí)今日的地位，已經(jīng)不再是乖乖聽經(jīng)紀(jì)人話的小白花了，同為一個(gè)綜藝的嘉賓，有人搶了風(fēng)頭，她略施計(jì)謀將對(duì)方壓下去也是正常的。按理說，網(wǎng)上的輿論已經(jīng)開始發(fā)酵，倪知甜本來就已經(jīng)擔(dān)了九漏魚的罵名，如今連上公開課都投機(jī)取巧，肯定會(huì)招來一片罵聲。

    然而，打開直播間的那一刻，蘇想想看見的是彈幕區(qū)里和諧到完全無差評(píng)的氣氛。

    【請(qǐng)問大明老師和小明老師是倪老師的左右護(hù)法嗎（探頭）】

    【左右護(hù)法盡心盡責(zé)，護(hù)送倪老師到這節(jié)課的最后一分鐘！】

    【哈哈哈哈這就是高材生的松弛感吧！】

    【nzt是從哪里搞來這個(gè)老干部保溫杯的，對(duì)著保溫杯呷一口的神態(tài)，和我以前的班主任一毛一樣！】

    【倪老師：我要下課！】

    【學(xué)生們：不，你不想！】

    蘇想想的臉色微微發(fā)白。

    她退出直播間，點(diǎn)進(jìn)微博熱搜。

    熱搜上高高掛著的，是倪知甜工作室的澄清。

    而陶桃桃的評(píng)論，早就已經(jīng)被自來水點(diǎn)贊到了置頂?shù)奈恢?，輕輕松松營(yíng)造出倪知甜為了雙向奔赴的友情而連跳兩級(jí)的好學(xué)生形象。

    蘇想想沉默良久，直到經(jīng)紀(jì)人的電話撥了進(jìn)來。

    每一個(gè)直播間的攝像，都是照常跟拍的，即便她躲到了角落，可不管是網(wǎng)友們還是蹲守在直播間的時(shí)臻，都能看見她的一舉一動(dòng)。

    每一個(gè)微小的表情，都無處遁形。

    蘇想想點(diǎn)了點(diǎn)手機(jī)屏幕上的接聽鍵：“時(shí)臻姐?！?/br>
    電話那一頭，是她意料中的斥責(zé)聲。

    時(shí)臻入行多年，不管底下藝人如何風(fēng)吹草動(dòng)都瞞不過她的眼睛。她和倪知甜都簽給星熠娛樂，公司想看到的是雙贏局面，而不是借踩一個(gè)捧一個(gè)來彰顯自己的人設(shè)。

    蘇想想臉皮薄，支支吾吾解釋，但那頭時(shí)臻卻是個(gè)暴脾氣，壓根不聽。

    還讓她別將拙劣的演技用到這上面。

    電話里，時(shí)臻一頓輸出，最后讓她好好反省。

    到底是全程跟拍的真人秀節(jié)目，蘇想想即便挨罵，還要保持從容的微笑。

    她不敢和時(shí)臻撕破臉。

    整個(gè)圈子里的人都知道，大經(jīng)紀(jì)人時(shí)臻能撕到最好的資源，她的事業(yè)雖逐漸進(jìn)入正軌，但還是羽翼未豐，粉絲們的戰(zhàn)斗力再?gòu)?qiáng)，也只不過錦上添花，做不到雪中送炭，說到底，她還是得仰仗時(shí)臻。

    “好，我知道了?！碧K想想柔聲道，“那就先掛了?！?/br>
    等掛斷電話，蘇想想做了個(gè)深呼吸，裝作若無其事的樣子，重新回到嘉賓們之間，和大家有說有笑。

    【蘇想想接了什么電話？】

    【怎么笑得比哭還難看啊……】

    【啊，這吃屎的表情?！?/br>
    【管理員，把樓上那個(gè)人身攻擊的人踢出去！】

    【調(diào)侃一下都不行嗎，蘇想想的粉絲和蘇想想本人一樣，聽不得一句實(shí)話？】

    -

    《山中的一日》節(jié)目組在螢景小學(xué)的三日任務(wù)，即將畫下句點(diǎn)。

    繆校長(zhǎng)起初不知道自己與節(jié)目組的合作，會(huì)不會(huì)將自己堅(jiān)持已久的教育理念?yuàn)蕵坊鸩缓玫纳鐣?huì)反響。但當(dāng)他學(xué)著與時(shí)俱進(jìn)地看網(wǎng)友們的討論時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)許許多多的社會(huì)人士關(guān)注到留守兒童，甚至關(guān)注到更偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生。

    他意識(shí)到，自己做的決定是正確的。

    周三下午的教師大會(huì)，繆校長(zhǎng)還邀請(qǐng)了嘉賓們一同參加。

    偌大的會(huì)議室，倪知甜找了個(gè)角落的位置坐下，霍明放和明澤則很有默契地挨著她，坐在她的兩邊。

    網(wǎng)上的樂子人們已經(jīng)默認(rèn)他們是她的左右護(hù)法，當(dāng)鏡頭從一張張教職工的臉上掠過，帶到其他嘉賓，最終落在倪知甜的臉上時(shí)，網(wǎng)友們親切地稱呼他們?yōu)槟呃蠋熞约澳呃蠋熒磉厒z男的。

    以明澤如今的一線地位，粉絲們不必撕虛名，倆男的就倆男的，大家開得起玩笑。

    即便是正經(jīng)的會(huì)議內(nèi)容，但彈幕區(qū)里始終是一片歡聲笑語(yǔ)，熱度就沒降過。

    繆校長(zhǎng)是一個(gè)特別嚴(yán)肅的教育工作者，不管對(duì)著鏡頭，還是在鏡頭外，都是一個(gè)樣。

    會(huì)議上按照流程進(jìn)行，由各年級(jí)段的各科組長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，剩下的教職工則做筆記記錄，講話內(nèi)容實(shí)在說不上有趣。

    沈瑤小時(shí)候念書時(shí)，就最煩聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。沒想到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，仍要經(jīng)歷這一茬，目光呆滯地看著天花板。

    顧天晴就坐她邊上，用胳膊肘推了推她，示意她注意表情管理。

    沈瑤停止放空，余光瞄到顧天晴竟在做筆記，眼睛一下子睜得圓溜溜，伸長(zhǎng)了脖子湊過來看。顧天晴沒擋住，被看見筆記上無聊的插畫以及隨手涂的雜亂線條。

    沈瑤咧嘴樂，顧天晴黑著臉，沒好氣地斜她一眼。

    營(yíng)銷號(hào)將這一幕截成視頻片段上傳到賬號(hào)，取的小標(biāo)題是會(huì)議上走神的兩位大小姐。

    【顧天晴：我就多余提醒你?！?/br>