第53章
“你準(zhǔn)備怎么解決?” “他只是問問題而已……”白石還在解釋。 “你記得答應(yīng)過我什么的,對(duì)吧?!弊T樂再次打斷他。 “我……我說了他威脅我了,我就和老師說,可是他這次不是威脅?!卑资V弊雍f八道。 第55章 混淆概念 譚樂端著面條倒進(jìn)了垃圾桶。 這是白石認(rèn)識(shí)他這么久以來,第一次見他扔掉飯菜。 也是第一次見他與自已發(fā)火。 “你別啊……”白石追著他湊了過去。 聽譚樂又問了他一遍。 “你說這不是威脅?” “他不是。” 譚樂只留給了他一個(gè)冷笑。 從晚自習(xí)開始,譚樂便再也沒有理過他一次。 白石拿著自已的地理歷史政治課本全湊過去試了個(gè)一個(gè)遍,到最后都拿著語(yǔ)文課本說要給他背《赤壁賦》了,譚樂也沒搭理他。 也不算是沒搭理他。 譚樂和田昊澤換了座位,跑到前座寫數(shù)學(xué)作業(yè)去了。 白石委屈巴巴的摳著手指頭,看著譚樂的后腦勺,滿腹的委屈。 生了氣就不理他? 他也能不理譚樂! 白石這個(gè)想法于五秒以后被自已徹底推翻。 這會(huì)兒譚樂生氣是應(yīng)該的,他才是那個(gè)低頭道歉認(rèn)罪伏法的,現(xiàn)如今他哪有臉不理人。 況且人家譚樂說的也沒錯(cuò),是他的問題來著…… 也是他自已故意混淆概念說出的“不是威脅”…… 這件事情就像是缺乏了重要定理的證明題一樣令人無解。 白石有生以來第一次覺得自已是個(gè)蠢貨。 他明白譚樂這次是真的生了氣。 生氣的原因他自已也不是想不明白。 但是找林清瀟能說什么? 本來就油鹽不進(jìn),腦子多少也有點(diǎn)問題。 不過是錢丟了的事情就讓她 鬧得那么惡心,真要是和她說了怕不是只能聽到更難聽的話。 他從桌上隨手拿了根筆在手里轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)的越快心里越煩。 這些事情從來不是什么大事,他也不是想不明白。 他知道一直擱淺問題肯定沒用的。 可之前,他想過人生本就過的匆忙,忍一忍,待到那些人高中畢業(yè)了,日子也就算是忍到頭了。 現(xiàn)在想來,他這是把自已的未來寄托在幾個(gè)人渣的高考成績(jī)上,簡(jiǎn)直不切實(shí)際到了極點(diǎn)。 他望向坐在前座埋頭和數(shù)學(xué)題搏斗的譚樂,心里更加難過了起來。 “咔嗒”一聲,圓珠筆脫離了他手指的桎梏,直直的飛了出去。 筆尖撞到了水泥地板上,筆殼被摔碎,筆帽也不知道飛到了哪里…… 白石彎腰去撿,下課鈴聲隨之響起,譚樂連一秒耽擱也沒有,轉(zhuǎn)身便出了教室。 待白石反應(yīng)過來,譚樂已經(jīng)沒了人影。 ------------------------------------- 譚樂去找了汪洵。 他站在高四十四班的時(shí)候,他們班還沒下課,高四班的數(shù)學(xué)老師還在黑板上做著板書。 老師說話的聲音有氣無力,班里大多數(shù)人不是在桌子上趴著睡覺,就是和同桌聊天吃零食。 譚樂緊張的抿了一口口水,咬著下嘴唇上干裂的皮膚。 血珠子從撕裂的傷口涌出,輕微的疼痛讓他平靜了一些。 他往走廊的方向走了幾步,將自已整個(gè)人隱藏于黑暗。 終于,數(shù)學(xué)老師寫完最后一道題目的解題步驟,將粉筆頭往講臺(tái)上一撂,夾著卷子匆匆離開了教室。 有鬧騰的男生,沒等他走遠(yuǎn)就擦掉了滿黑板的板書。 趴在桌子上睡覺的如夢(mèng)初醒,聊著天的搡了起來。 譚樂盯著從教室里不斷走出的人流,終于看見了汪洵的身影。 他沒穿校服,一件淺亞麻色的夾克衫將他的身形映襯得更加高大。 他并沒有看到譚樂,所以,就沒想到自已會(huì)被這么個(gè)小人兒攔下了去路。 “白石小弟弟的知心小伙伴,那個(gè)叫什么樂的,對(duì)吧。”汪洵笑著問他。 譚樂僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭,盡量讓自已的聲音不那么顫抖,他哼了個(gè)單音,好不容易才從嗓子里擠出來了一句,“我有事情想和你說?!?/br> “和你們班的那個(gè)誰(shuí)一樣,是準(zhǔn)備來大義滅親的?”汪洵抓了抓頭發(fā),“還是準(zhǔn)備見義勇為的?” 譚樂搖頭,配合著動(dòng)作說了句“不是”。 “真磨嘰,你他媽說快一點(diǎn),老子等著去抽煙呢?!蓖翡瓫]了耐性,大半個(gè)人靠在教室外的窗臺(tái)上,“磨磨唧唧的看著就煩?!?/br> “你……你停課的事情和白石沒有關(guān)系……”他聲音還是帶著顫,卻字字都無比清晰。 “沒有關(guān)系?”汪洵輕嗤,“你是有證據(jù)?” “他不是那種人?!弊T樂細(xì)聲細(xì)氣,“我相信他的……” “你的相信,在我這兒連個(gè)屁都不是?!蓖翡紤械目恐芭_(tái),完全是一副上位者的姿態(tài)。 “你可能不清楚他是什么人。” “剛開學(xué)那陣,小兔崽子逃課去網(wǎng)吧的次數(shù)比我們都勤。” “就算是后來我們堵他,小王八蛋也是有功夫就想著去打兩局的?!?/br> “這么個(gè)東西,偏偏就能在學(xué)校老師帶隊(duì)去查的時(shí)候不在?” “校門外十幾個(gè)網(wǎng)吧,學(xué)校老師能直奔著第一個(gè)去查我們玩兒的那家?”