05《潤雨專業(yè)的催眠指引》

    測試教員的舉止頗為平靜。

    “請你坐在這里哦?！?/br>
    泰莉隔著一張正方形的桌子，和一個帶著眼睛，樣貌服裝皆板正的男性測試專員面對面坐下。

    “按照規(guī)定我必須要在測試開始前向你解釋測試的步驟。如果你在了解完規(guī)則之后再選擇不進(jìn)行由我引導(dǎo)的能力開發(fā)，那么也是符合規(guī)則的。步驟一，你需要按照我的要求繪制一副圖畫，我會對這幅圖畫進(jìn)行分析并對你保留分析的結(jié)果。步驟二你需要向我提供你的生辰八字。步驟叁，你需要向我形容一場你的噩夢。步驟四，你需要再次繪制被指定的圖形。步驟五我會引導(dǎo)你進(jìn)行自我對話的催眠，我會在催眠過程中對你進(jìn)行輔助你內(nèi)心對話延續(xù)的引導(dǎo)，我并不會聽到你內(nèi)心對話的細(xì)節(jié)，所以請你放心你的隱私不會被你自己泄露給我。你可能會在步驟五中直接開啟你能力的初次使用經(jīng)歷，這一點你必須清楚，這樣當(dāng)發(fā)生的時候你不會太驚訝。不過這種情況比較少見，只有一些特殊的能力一定會在這種情況下被觸發(fā)發(fā)動。好了我已經(jīng)解釋完全了……哦還有一種可能是你在步驟五結(jié)束后沒有發(fā)現(xiàn)自己存在任何特異功能。這也是十分常見的，請不要過于吃驚，如果是這樣的結(jié)果，那么你的檔案會被標(biāo)注你未參加這場測試，你未來在學(xué)院的每年都會被邀請來進(jìn)行一次測試直至有測試的結(jié)果或者你畢業(yè)了。我想我已經(jīng)把規(guī)則解釋的比較清楚了。你對此還有什么疑問嗎？或者你已經(jīng)決定不參加這次測試？主動選擇不參加測試或者測試沒有結(jié)果，在這兩種情況下檔案都同樣將顯示‘未參加這次測試’，未來的學(xué)院生活中的每一年你還會被邀請來進(jìn)行測試一次?！?/br>
    “我同意進(jìn)行測試?！?/br>
    “好的，泰莉同學(xué)?！?/br>
    測試專員從抽屜里拿出一張白紙和一小筐畫筆。白紙唰聲輕輕劃過桌沿。

    測試專員：“請你在紙上畫一副你經(jīng)歷過的最舒適的畫面，必須把你本人當(dāng)時正在做什么畫在圖畫中。”

    泰莉向后靠在椅背上，她需要思考自己究竟應(yīng)該在這里畫下什么。

    測試專員站起身來，背身在窗邊停留。

    ……一個美麗高挑的年輕女人，和她相處將會是很舒適的……只不過不能給他看這么抽象的東西。要畫記憶中的事。mama周伊還是利達(dá)，或者是泰格？

    這時就會展現(xiàn)她天生具有的冗長且悲傷的幽靈靈魂的弊端，這份難纏的靈魂都不好擺脫，結(jié)果讓她莫名如同一直生活在冰塊堆砌的房間里，即使晶瑩剔透能夠一覽無余外界，但是她已經(jīng)習(xí)慣地時刻地說服自己“就待在那個寒冷狹小的牢房里”。

    泰莉已經(jīng)拾起鉛筆作畫了很久，她畫起和利達(dá)一起找到那枚退潮顯現(xiàn)的發(fā)光白色石頭時的畫面。

    當(dāng)測試專員拿到了完成的的滿屏深色唯有微光點綴的粗糙圖畫，測試專員神情平靜地對畫面進(jìn)行的觀察，并請?zhí)├蚪忉寛D畫的場景。

    “……好的這一步驟就完成了，接下來請你提供你的生辰八字?！?/br>
    “甲辰年，未月，壬日，辛亥時?！?/br>
    嗯嗯……稍等我一下，我進(jìn)行一些記錄。

    ……

    “泰莉?！?/br>
    “嗯？”

    “你的噩夢都做過什么？”

    泰莉從沒記得在她重生在這一世之后有做過噩夢，前世倒是做過很多。

    測試專員停頓了片刻（他從未遇到有人在這個年齡但并不記得過去任何噩夢）。

    “那你認(rèn)為你最害怕在很近的未來就發(fā)生的事情是什么？”

    “如果我被檢測出不具備特異功能，那還挺可怕的?！?/br>
    測試專員把筆頭都已經(jīng)懸在了評注應(yīng)該開始的位置之上，然而懸停著分析到最后也只產(chǎn)出了潦草的原話筆錄，“好的那我們進(jìn)行下一項?！?/br>
    泰莉看他又拿出一張空白的紙，“請你在上面進(jìn)行簡筆畫繪畫。我需要你畫下以下的東西：

    一本翻到第400頁的舊書；一個從1.5m處掉到地上的圓形壁掛時鐘；以及那一天你們一起撿到石頭那時候的你的哥哥興奮的表情和興奮的肢體動作；以及你最有印象的任何一位授課老師在你第一次見到他的時候他的肢體和表情。”

    泰莉沒想到測試專員需要她一下畫出這么具體的東西，“我需要很多時間才能完成?！?/br>
    “嗯?！?說完，帶眼鏡且樣貌板正的測試專員從夾克口袋里掏出了一只迷你電子煙，摸摸索索地走出門去。

    泰莉首先繪制了一本打開到四百頁的舊書，書翻開的內(nèi)容她用物理教材的內(nèi)容進(jìn)行填充，掉落的壁鐘她憑借想象進(jìn)行了快速繪制，在畫利達(dá)撿起石頭的表情和動作時她花了最長時間，涂抹修改了最多次，但是畫的完全不像是回事。至于畫一位老師，她不得不畫那位拿著棍子戳地面，站在講臺上發(fā)呆的綠眼睛圖奇老師，因為和他的初次見面是最難忘的。

    獨自在外等待很久才歸來的測試專員推推眼鏡，神情沒有一絲疲憊。看來他已經(jīng)習(xí)慣了這一份難纏的工作。

    “哦~這位是圖奇呢~我認(rèn)出來了他的手杖?！?/br>
    呵呵呵呵呵~

    他發(fā)出克制的笑聲。

    “還不錯還不錯，體現(xiàn)了他那種間歇近視的智慧眼神?！?/br>
    測試專員拿出他放到夾克口袋里的小筆記本進(jìn)行書寫……

    “你先天的命理很明晰，你可別被嚇著……你的未來可能會年紀(jì)輕輕就當(dāng)上國家的大將，這雖然是一個舉例，但是已經(jīng)有相似的命理在年輕就得愿的實例。在這樣的命理下你恐怕不可能沒有任何特異功能。”

    “測試專員和測試者的溝通將在催眠中進(jìn)行完全。那么接下來，請你閉上眼睛泰莉同學(xué)?！?/br>