“爸爸，我要解除跟你的父子關(guān)系?！?/br>
    錄制完這么多期節(jié)目后，林宿已經(jīng)徹底放棄了偽裝。

    “我看你是皮癢?！?/br>
    “不?。。　?/br>
    回到休息的酒店里，小朋友們湊在一起，約定以后如果有機(jī)會(huì)的話還要一起玩。

    吉爾在拿到了歲歲的家庭住址后才消停下來，說要等mama比賽結(jié)束后，帶著mama一起去看他，給他帶非常非常多美味的糖果。

    ……

    回國(guó)后，宗愈和曾經(jīng)的盛姐一樣詢問時(shí)敘有沒有讓歲歲進(jìn)入娛樂圈的想法。

    比起時(shí)敘，歲歲的天賦似乎要更加出眾，他僅僅是站在那里，就輕而易舉能獲得大部分人的好感，這對(duì)于圈內(nèi)人來說是一個(gè)非常難得的特質(zhì)。

    路人緣是一種說不清道不明的東西，圈內(nèi)有一個(gè)女星路人緣是眾所周知的好，每次一旦曝出和她有關(guān)的緋聞，甚至根本不需要她澄清，大眾的第一反應(yīng)就是她絕對(duì)不可能做出這種事。

    在競(jìng)爭(zhēng)某些比較重要的角色時(shí)，同等條件下導(dǎo)演也會(huì)優(yōu)先考慮路人緣比較好的人。

    宗愈將所有的情況都跟時(shí)敘分析清楚后，時(shí)敘看了一眼在旁邊已經(jīng)睡熟的歲歲，輕輕搖了搖頭。

    “我現(xiàn)在并沒有讓他進(jìn)入娛樂圈的想法，如果歲歲長(zhǎng)大后自己喜歡的話再說吧。”

    時(shí)敘有見過圈內(nèi)的童星，忙起來跟成年人也沒什么差別。

    如果歲歲剛好特別喜歡表演的話，他會(huì)尊重歲歲的選擇。

    但在歲歲沒有表現(xiàn)出任何喜歡的跡象之前，時(shí)敘還是更希望歲歲能乖乖讀書。

    在富裕家庭中長(zhǎng)大的孩子的選擇面更廣，有家庭兜底，擁有試錯(cuò)的能力。

    時(shí)敘是在普通家庭里長(zhǎng)大的，讀書是改變命運(yùn)最好的出路。

    不管在什么情況下，他都想讓兒子多念一點(diǎn)書，仿佛這才是正經(jīng)路。

    “好?！?/br>
    宗愈只是詢問，并沒有強(qiáng)迫的打算。

    想到依照時(shí)敘的背景，歲歲就算是不進(jìn)入娛樂圈，未來也肯定不錯(cuò)。

    時(shí)敘忙于各種工作，基本上是全國(guó)飛，歲歲被丟在沈家跟沈修宇一起生活。

    在大兒子被找回來現(xiàn)在又多了一個(gè)大孫子之后，沈總已經(jīng)不再像之前那樣把全部的時(shí)間精力都放在工作上，一個(gè)月最起碼回來兩次。

    兩個(gè)小孩子的年齡差不多大，請(qǐng)的家庭教師一次性教兩個(gè)孩子。

    不管是時(shí)敘還是沈總的工作都太忙，育兒師和管家也不會(huì)提前通知?dú)q歲是有老師過來，歲歲就這樣稀里糊涂跟著小叔叔一起開始學(xué)。

    管家是在綜合了各方面后選擇出來的優(yōu)秀家庭教師，歲歲和沈修宇現(xiàn)在都還小，家庭教師更多的是培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

    或許是因?yàn)榈谝淮蝸淼缴蚣視r(shí)看見了房間里的鋼琴，歲歲對(duì)彈鋼琴非常感興趣。

    沈家對(duì)于一個(gè)小朋友來說有趣的東西非常多，歲歲每天要忙的事情也有很多，每天就只有在睡覺之前的一小會(huì)兒才會(huì)想想爸爸。

    還沒來得及難受，就先睡了過去。

    一轉(zhuǎn)眼就到上幼兒園的時(shí)間，時(shí)敘提前跟經(jīng)紀(jì)人打好了招呼，請(qǐng)了半個(gè)月的假期，回來陪歲歲適應(yīng)幼兒園里的生活。

    時(shí)敘并沒有提前通知?dú)q歲，打算突然回來給歲歲一個(gè)驚喜。

    在他到沈家的時(shí)候，歲歲正在后面花園里哼哧哼哧的給大白菜松土。

    家庭老師意識(shí)到歲歲的精力非常旺盛，再加上性格又活潑，一天到晚身上仿佛有用不完的力氣。

    引導(dǎo)著歲歲發(fā)現(xiàn)種植的樂趣，管家特意空出來了一片地。

    家庭教師的本意是想讓歲歲種花種草，修身養(yǎng)性，奈何歲歲對(duì)那些花花草草實(shí)在是不感興趣。

    老師讓他種，那他就種大白菜，長(zhǎng)出來的還挺水靈。

    時(shí)敘看見在菜地里忙活的小蘿卜頭，站在那里看了很長(zhǎng)時(shí)間，一直等歲歲用他的小水壺去接水回來澆菜的時(shí)候，才隱約意識(shí)到站在那個(gè)地方的男人有些眼熟。

    從時(shí)敘的身邊經(jīng)過，已經(jīng)走了兩步，意識(shí)到不對(duì)后又退了回來。

    “爸爸！”

    小水壺被歲歲丟到了一邊，隔著兩步直接像是一只小青蛙似的撲到爸爸身上。

    時(shí)敘把他摟到了懷里，順手撿起那個(gè)小水壺幫他把菜給澆好，這才帶著歲歲走進(jìn)屋里。

    送兩個(gè)小朋友上幼兒園的東西都是提前準(zhǔn)備好了的，時(shí)敘拿起那個(gè)小書包讓歲歲試了試。

    之前歲歲也有很多精致可愛的小背包，他沒有絲毫的防備，甚至還以為這是爸爸帶回來的禮物。

    在睡覺之前，時(shí)敘說明天要帶歲歲去一個(gè)很好玩的地方，歲歲滿懷期待的閉上了眼睛。

    第二天，時(shí)敘帶著兩個(gè)小朋友一起上車，司機(jī)在幼兒園門口停下。

    歲歲牽著爸爸的手，想到爸爸說要帶他去一個(gè)很好玩的地方，開心的蹦蹦跳跳。

    當(dāng)走到幼兒園門口的時(shí)候，歲歲認(rèn)出了幼兒這兩個(gè)字，再看還有其他的小朋友都在外里面走，連蒙帶猜意識(shí)到這是幼兒園。

    歲歲停下腳步，扭頭滿臉震驚的盯著爸爸看。

    時(shí)敘見歲歲不走也停下了腳步，問道：

    “怎么了？”

    歲歲把手從爸爸掌心抽出來，生氣的叉著腰問道：

    “你看睡睡像傻只嘛！！”

    “介根本奏不是好玩的地方，介是幼兒園！”