“奶奶知道我回家嗎？奶奶有沒有讓廚師做我最喜歡吃的東西哇？爺爺呢？爺爺有沒有夸我？上次爺爺說如果這次我考及格了的話，就帶我去國外玩！”

    小嘴叭叭個(gè)不停，盛光赫本來就因?yàn)檫@個(gè)臭小子寫的作文被氣到神志不清，現(xiàn)在又聽見歲歲說的這些話，本來就隱隱作痛的頭現(xiàn)在更是疼到不行。

    “盛歲彥。”

    聽見他爸連名帶姓叫自己的名字，歲歲莫名有一種不太好的預(yù)感。

    急忙坐正了身體，用警惕的眼神盯著他爸看。

    最開始盛光赫的確想做個(gè)好爸爸，讓歲歲不管在遇到什么問題的時(shí)候都有跟他爸爸說清楚的勇氣。

    但是在真的帶了一段時(shí)間的孩子后才明白，有很多事情都只適合存在于腦海中。

    哪怕只是一些微不足道的小事情，盛光赫都能被氣到不行。

    動(dòng)手打孩子就是不愛孩子嗎？不，盛光赫只覺得這是在管教孩子的過程中必須要用到的手段之一。

    “干什么？”

    歲歲挪到了靠近車門的位置，跟爸爸拉開了足夠的安全距離心才稍微放了下來。

    “你爺爺奶奶今天都不在家里。”

    “廚師有沒有做你喜歡吃的東西我不知道，但是我應(yīng)該會(huì)做你喜歡吃的竹筍炒rou，開心嗎？”

    盛光赫說話時(shí)的語氣非常冰冷，歲歲輕易就能聽出他話語中的不善。

    “不要不要我才不要，爸爸才不舍得打我?！?/br>
    “我，爸爸的好寶寶！”

    歲歲在說這番話的時(shí)候心虛中又帶著幾分理直氣壯，說完后又默默地重復(fù)了兩遍，說得多了就連他自己都忍不住信了。

    盛光赫現(xiàn)在是真的很生氣，可聽見歲歲這么一說，悲哀的發(fā)現(xiàn)自己還真不像之前那樣煩躁了。

    這臭小子每次都能在把別人惹生氣后，迅速又讓人沒有一丁點(diǎn)的脾氣。

    “爸爸，你以后，還要窩給你養(yǎng)老的哇！你現(xiàn)在對我好一點(diǎn)，你老了我也對你好一點(diǎn)！”

    “你看新聞了嘛？有些老人家，老了之后，可慘啦！”

    歲歲在跟他爸說完了那番話之后心里面覺得還是有些不太夠，為了保險(xiǎn)起見，又說出了這句暗含威脅的話。

    其實(shí)道理歲歲心里面都清楚，但他就是不想挨揍。

    上一秒盛光赫還打算看在歲歲現(xiàn)在年紀(jì)小不懂事的份上原諒他一次，下一秒就因?yàn)闅q歲說出來的這句話滿腦子里都在思考能不能在車上就開始打。

    他覺得自己已經(jīng)不想等到回家再動(dòng)手了！

    歲歲意識到他爸看他的眼神比之前更難看了一些，后知后覺意識到了自己說那番話確實(shí)不太好聽。

    急忙撲過去把他爸的手臂摟在了懷里，委屈開始嗚嗚哭。

    “嗚嗚，爸，你知道的，我從小就離開了mama……我只有你了哇爸爸！”

    擔(dān)心自己挨揍，歲歲甚至還擠出來了幾滴眼淚，眼圈紅紅，好不可憐。

    盛光赫是真要被歲歲給氣笑了，這種伎倆用第一次的時(shí)候也就算了，多說幾次生怕別人不知道他是在裝可憐一樣。

    “你覺得我會(huì)心軟？”

    歲歲默默把爸爸摟的更緊了一點(diǎn)，他才不是覺得爸爸會(huì)心軟呢，只是覺得把爸爸揍他的手抱緊，那自己就不會(huì)挨揍。

    “松開。”

    “嗚嗚不?！?/br>
    “我讓你松開！”

    “我不我不我就不！”

    不管盛光赫的語氣多么惡劣，歲歲一直堅(jiān)持自己的想法。

    等回到家里下車的時(shí)候，歲歲直接就掛在了盛光赫的身上，看起來好像是個(gè)人形掛件。

    “盛歲彥，你是不是皮癢了？”

    “沒有我沒有哇?！?/br>
    “想挨揍就直說。”

    “不想挨揍?！?/br>
    “那還不快點(diǎn)下來？”

    “我不！”

    盛光赫一方面因?yàn)闅q歲的死纏爛打頭疼，另外一方面又忍不住擔(dān)心歲歲會(huì)不會(huì)掉下來。

    之前在學(xué)校里看見歲歲寫的作文生氣是真的，可被歲歲磨了一路氣不起來這也是真的。

    “松開，下來，我教你寫作業(yè)。還有，我讓你爺爺給你聯(lián)系了兩個(gè)新的老師教你寫作文?！?/br>
    盛光赫之前明明是不贊同給孩子太大壓力，占據(jù)太多休閑時(shí)間的，現(xiàn)在卻主動(dòng)提出要給歲歲請更多的家庭教師。

    倒不是因?yàn)槭⒐夂胀蝗慌沃鴼q歲在長大后能有什么大出息，只是單純不想讓這個(gè)臭小子寫出他喜歡讓老奶奶扶著他闖紅燈這種混賬話！

    “嗚嗚，不要老師，我要爸爸?！?/br>
    老師的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，就算是面對歲歲這種精神力集中不起來還有點(diǎn)笨的小朋友，也自有一個(gè)辦法來對付。

    歲歲每次在跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)候沒覺得，等到結(jié)束之后回憶起那被老師牽著鼻子走的感覺，就莫名覺得有些郁悶。

    如果換成是爸爸的話那就不一樣了。

    雖然歲歲在學(xué)習(xí)上確實(shí)是一個(gè)有點(diǎn)笨的小朋友，但是在某些事情上的天賦又十分強(qiáng)大。

    每次盛光赫給歲歲輔導(dǎo)功課的時(shí)候，都忍不住順著歲歲的安排被他牽著鼻子往下走。

    時(shí)間浪費(fèi)了不知道多少，一看作業(yè)壓根兒就沒寫幾個(gè)字。

    “不行，就你這個(gè)性格，只能要老師。”

    “為什么哇？”

    “你還好意思問為什么？”