如果小家伙們有別的想法呢？這個(gè)強(qiáng)制性的指定，就會(huì)成為他們心中難以越過(guò)的坎。

    謝熙辰霸道專橫，但謝熙辰也是個(gè)好老師，什么時(shí)候需要強(qiáng)制執(zhí)行，什么時(shí)候需要給學(xué)生選擇，他還是勉強(qiáng)懂的。

    他會(huì)把自己的建議，自己的分析，好的壞的都告訴學(xué)生，讓學(xué)生綜合利弊后，自己進(jìn)行選擇。

    別的不重要，最重要的是，不要后悔，不要影響自己向魔法之路前進(jìn)的心。

    第47章

    好老師謝熙辰態(tài)度和藹得令納撒尼爾害怕。

    不過(guò)謝熙辰之后的話語(yǔ), 還是讓納撒尼爾忘記了這些拘束，認(rèn)真思索起了謝熙辰所說(shuō)的話語(yǔ)。

    “這一張不用老師說(shuō)，你應(yīng)該也明白, 這是你的個(gè)人體質(zhì)生成的檔案報(bào)告, ”謝熙辰說(shuō)著指了指上面的指標(biāo)，“都是你們開學(xué)時(shí)采集到的信息, 當(dāng)然, 一個(gè)月過(guò)去，你們身上有了很大的改變, 這里面有很多的指標(biāo)，是不準(zhǔn)確的?！?/br>
    “比如體力, 精神力，智力……這些都有了很大的提升，而你需要多關(guān)注的, 是短期內(nèi)沒(méi)有辦法提升的東西?！?/br>
    “比如魔法元素親和指數(shù), 魔法天賦檢測(cè)，武技測(cè)試, 煉金術(shù)初天賦檢測(cè)……”

    謝熙辰指了好幾個(gè)被他標(biāo)注紅色的指標(biāo)舉例后, 告訴納撒尼爾，“你的天賦藥劑, 可以用來(lái)彌補(bǔ)這些短期沒(méi)法提升的短板，當(dāng)然, 為了找到你們所有的天賦方向, 我們提取出來(lái)的信息也很廣, 你需要選擇目前最需要的一個(gè)指標(biāo), 進(jìn)行提升?！?/br>
    納撒尼爾看出來(lái)了，不清楚斯克里奇從哪弄到的報(bào)告, 上面甚至連廚藝天賦都給做了標(biāo)注，只是可能本身的重要性也有側(cè)重，被排在了很后面。

    納撒尼爾張張嘴，有些疑惑又不是很自信敢問(wèn)。

    謝熙辰淡定讓他說(shuō)，“讓你過(guò)來(lái)，就是給你解惑，順帶了解你的想法的，不是嗎？”

    納撒尼爾撓撓頭，不解，“您……怎么拿到的這些數(shù)據(jù)？”

    真奇怪，當(dāng)時(shí)斯克里奇隨手拿出了奧萊拉和倫納德的各項(xiàng)數(shù)據(jù)時(shí)，他們沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑數(shù)據(jù)是假的。

    現(xiàn)在也是，所以納撒尼爾更加好奇的是，他們從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)什么測(cè)試的過(guò)程，斯克里奇又是怎么知道的？

    謝熙辰面色不變，“這是斯克里奇至今沒(méi)被取締的秘密，以后你們會(huì)知道的?！?/br>
    好吧，納撒尼爾低頭認(rèn)真地看著自己的數(shù)據(jù)，突然抬頭，“我可以將這個(gè)帶走嗎？”

    “暫時(shí)不行，”謝熙辰笑瞇瞇道，“雖然老師相信，就算大家互相知道了彼此的身體數(shù)據(jù)，也不會(huì)產(chǎn)生嫉妒的心理，但每個(gè)人的身體數(shù)據(jù)一旦暴露到外界，可能會(huì)成為針對(duì)你們的弱點(diǎn)，老師的第一選擇，是保護(hù)好你們?！?/br>
    納撒尼爾動(dòng)容不已，他只想著帶回去好好研究，卻沒(méi)想到謝熙辰為他們考慮了這么多！

    會(huì)客室內(nèi)安靜得出奇，納撒尼爾只感覺到安全，他繼續(xù)認(rèn)真地看著每一行數(shù)據(jù)，從頭到尾瀏覽一遍后，才返回來(lái)，重點(diǎn)看了其中幾項(xiàng)。

    【魔法天賦測(cè)試:17（原82）】

    【火系元素親和:79】

    【特殊系元素感應(yīng):微弱】

    火系是他目前最強(qiáng)的親和，特殊系是他目前最弱的短板，而魔法天賦……是他從小到大一直渴望恢復(fù)的東西。

    有了魔法天賦，他就再也不是被嘲笑的麻瓜了。

    可是……

    納撒尼爾深呼吸，展現(xiàn)了不屬于一個(gè)少年人的成熟。

    他緊張地看向謝熙辰，手指不由自主地攥緊紙張，沒(méi)有底。

    “老師，您能給我一些建議嗎？”

    納撒尼爾不知道自己的要求是否過(guò)分，可謝熙辰給他們帶來(lái)了希望，他看著自己密密麻麻的測(cè)試數(shù)據(jù)根本不知道該怎么做抉擇。

    當(dāng)然，納撒尼爾是很想學(xué)習(xí)魔法的，這是他畢生的追求，可是，當(dāng)看見自己在別的方面更有天賦時(shí)，還是忍不住，想去多鉆研一下這個(gè)方面。

    更重要的是，天賦藥劑如此重要，他不一定能獲得新的天賦藥劑，那么，這個(gè)選擇就尤其重要。

    是彌補(bǔ)短板？還是增加優(yōu)點(diǎn)？還是能有機(jī)會(huì)恢復(fù)魔法天賦？

    謝熙辰笑著回答，“當(dāng)然孩子，我是你的老師，你的班主任，你的校長(zhǎng)，你完全可以依靠我，詢問(wèn)我，得到我的幫助?！?/br>
    納撒尼爾眼巴巴地看著紙張，“那，那您認(rèn)為，我該怎么做？”

    謝熙辰卻沒(méi)第一時(shí)間回答，反而問(wèn)，“如果有天賦藥劑，你想用在什么地方？”

    納撒尼爾想了想，指了指自己的魔法天賦和火系元素親和力，又指了指另外一個(gè)指數(shù)并不算高的武技測(cè)試和煉金術(shù)。

    他想要變強(qiáng)，想要賺錢，所以這幾個(gè)特別需要。

    頓了下，見謝熙辰滿臉包容，他又往后面選了選，“符咒，丹藥，煉器我聽著很心動(dòng)，但我不清楚都是做什么的。”

    斯克里奇的測(cè)試可真是五花八門。

    那可不，諸天小世界該測(cè)的這里都測(cè)，甚至還能看見預(yù)言，算命，堪輿這些的天賦呢。

    謝熙辰一項(xiàng)項(xiàng)給納撒尼爾介紹，說(shuō)完后，他給納撒尼爾說(shuō)了自己的建議:

    “一些只是感興趣但目前用不上的，你可以暫時(shí)持保留意見，未來(lái)學(xué)院會(huì)來(lái)更多老師，也會(huì)教導(dǎo)你們這些，如果到時(shí)候感興趣，再賺取藥劑也不是不行，天賦只是讓你們學(xué)習(xí)的速度更快，更有靈感而已?！?/br>
    “目前你最需要的，老師個(gè)人建議，你可以將其用在提升短板或者專精特長(zhǎng)上，我知道你很想提升魔法天賦，但像你這樣被后天摧毀的魔法天賦，是可以靠精神力的修煉慢慢恢復(fù)的，如果將藥劑用在恢復(fù)上，難免會(huì)有些大材小用?！?/br>
    納撒尼爾死死愣住，“我，我可以自己恢復(fù)？”

    謝熙辰好笑，給了肯定的回答，“當(dāng)然，精神力可是一個(gè)好東西?！?/br>
    納撒尼爾激動(dòng)得猛地站了起來(lái)，意識(shí)到自己還在老師辦公室，又慢慢吞吞地坐下，臉上毫不掩飾自己的激動(dòng)。

    他，可以靠自己，將天賦復(fù)原會(huì)來(lái)！

    天知道，他等這一刻等了多久！

    “別激動(dòng)小伙子，等你的天賦恢復(fù)了，學(xué)到了更強(qiáng)的魔法，就可以去找你的仇人，告訴他，你已學(xué)成歸來(lái)，莫欺少年窮了?！?/br>
    謝熙辰調(diào)侃的話語(yǔ)讓納撒尼爾瞬間鬧了個(gè)大紅臉。

    “我，我，我不用這樣的話……”

    作為一個(gè)性格相對(duì)內(nèi)斂的孩子，納撒尼爾是真的一聽見博瑞說(shuō)這些話就開始腳趾扣地，替博瑞尷尬。

    但博瑞不尷尬，博瑞說(shuō)得還振振有詞，讓納撒尼爾有時(shí)候真的恨不得套上頭套。

    太痛苦了。

    不過(guò)，謝熙辰這一緩解，納撒尼爾也緩過(guò)神來(lái)了。

    他向著謝熙辰道謝，也選好了自己想要選擇的方向——火系元素親和。

    當(dāng)然，這并不代表他對(duì)別的就不感興趣了，但斯克里奇有一句話說(shuō)得很對(duì)。

    他總能后面賺回來(lái)天賦藥劑，只不過(guò)是多考幾次試罷了。

    第一次分?jǐn)?shù)并不算高的納撒尼爾更加堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)的心。

    謝熙辰送走第一個(gè)小朋友，很順利，順利到他巴不得現(xiàn)在又約談第二個(gè)孩子。

    不過(guò)他快要到上課時(shí)間了。

    謝熙辰收起納撒尼爾的天賦報(bào)告，悠哉悠哉地拎著教學(xué)棒去教室上課。

    教室內(nèi)，大家對(duì)納撒尼爾的事情都很好奇，特別想知道謝熙辰找納撒尼爾去做了什么。

    一層層地圍著納撒尼爾，嘰嘰喳喳地說(shuō)著話語(yǔ)。

    納撒尼爾耳朵都紅了！

    他支支吾吾地，“等，等到時(shí)候你們就知道了，是，是好消息的！”

    “真的嗎納撒，你不要騙我，”博瑞可憐兮兮地看向納撒尼爾，“斯克里奇真的不是在找我們算賬嗎？”

    “你又鬧什么事了嗎？斯克里奇要找你算賬？”

    博瑞順著這聲撇撇嘴，“你知道的，我向來(lái)坐不住，這幾天都去找奧萊拉冕下了，想…”

    “咳咳咳咳咳咳咳！”

    此起彼伏的咳嗽聲想起，博瑞面色一變，不需要轉(zhuǎn)身，他就已經(jīng)絕望的閉上了眼。

    “我錯(cuò)了老師?！?/br>
    誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)的孩子總能得到優(yōu)待。

    謝熙辰似笑非笑地掃了全班一眼，沒(méi)有說(shuō)什么。

    “好了，都做好，該上課了。”

    學(xué)生們遲疑地仔細(xì)觀察了謝熙辰，欲言又止地小模樣讓謝熙辰差點(diǎn)憋不住笑。

    銀色羽毛發(fā)繩真的這么管用嗎？

    幾個(gè)學(xué)生心底思索著，甚至在想要不要多送幾百根給斯克里奇，拉高銀色羽毛發(fā)繩出現(xiàn)的概率了。

    死里逃生的博瑞更是決定行動(dòng)起來(lái)，他一向喜歡試探規(guī)則。

    下午的課謝熙辰上得十分如沐春風(fēng)，在學(xué)生們還沒(méi)有什么反應(yīng)的時(shí)候，一節(jié)課又上完了。

    這次直接點(diǎn)了博瑞的名跟他走，等人都不見了，剩下的學(xué)生才開始摸摸下巴，思考最近的斯克里奇風(fēng)格。

    “不得不說(shuō)，銀色羽毛加成的斯克里奇，就連上課都多了一層穩(wěn)重感呢。”

    維爾拉嘖嘖稱奇。

    “不要說(shuō)得像斯克里奇平時(shí)不穩(wěn)重一樣，”克里斯收好書，插嘴，“不過(guò)，確實(shí)比動(dòng)物發(fā)繩來(lái)得穩(wěn)重。”

    尤其是紅色動(dòng)物發(fā)繩，當(dāng)天的斯克里奇小心眼到有人上課開小差，都要多叫人起來(lái)回答問(wèn)題，有仇當(dāng)場(chǎng)就報(bào)，根本沒(méi)有秋后算賬的時(shí)間。

    克里斯想到這，默不作聲地將所見所聞?dòng)涗浵聛?lái)，是時(shí)候整理一個(gè)斯克里奇觀察筆記了！

    ——

    后續(xù)的學(xué)生的天賦解答有順利也有不順的。

    比如博瑞，毫不猶豫地選擇了武技天賦加精，對(duì)他來(lái)說(shuō)，魔法只是錦上添花，而自己最需要的，是最感興趣也最有天賦的武技。

    他的武技天賦可是高達(dá)95點(diǎn)！

    博瑞興高采烈地問(wèn)謝熙辰，“謝哥，我要是用上天賦藥劑，武技天賦是不是就滿了？”

    “不是，”謝熙辰搖搖頭，“初始天賦都不會(huì)超過(guò)滿值一百，但提升之后就沒(méi)有上限了。”

    “比如墨須子老師，他的武技天賦目前十萬(wàn)以上，不包括他鍛煉的功法，和其他的指標(biāo)想加?！?/br>
    博瑞:“……”