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第184節(jié)

    奧萊拉嗯了一聲:“跟他們上課,心情都舒暢了很多。”

    都點(diǎn)到了這一步了,再多的奧萊拉是提不下去了,她覺得自己現(xiàn)在無恥極了,明明很想得到這個(gè)東西,偏偏還要拐彎抹角地,讓人猜。

    照以前的她,直接上手就搶,也不知道為什么面對(duì)斯克里奇的校長的時(shí)候,面皮突然變薄了。

    謝熙辰再猜不出來就枉當(dāng)校長了!

    他略帶驚喜地問:“冕下竟然這么想嗎?那我那幫小家伙們可真是榮幸!”

    “不知道有沒有這個(gè)榮幸,邀請(qǐng)冕下多給小家伙們上幾節(jié)課呢?”

    不說任教,不說招聘,就問能不能多上幾節(jié),到底是幾節(jié)那就再討論了。

    像奧萊拉這種面皮薄又要端著,一個(gè)任教的事情都要拐幾道彎的,被謝熙辰這個(gè)非常委婉的詢問給問得渾身舒暢。

    她略帶矜持地點(diǎn)了頭,但是還是補(bǔ)充道:“我希望,短期內(nèi)這個(gè)消息不會(huì)傳出去?!?/br>
    怎么著,也得等她教出來的學(xué)生,小有成就的時(shí)候,不然等倫納德知道了,又要來煩她,她又不得不和倫納德打架,傳出什么笑話。

    謝熙辰一口就答應(yīng)下來:“當(dāng)然了,斯克里奇現(xiàn)在可沒有這么大的實(shí)力,能擁有一個(gè)傳奇法師作為老師?!?/br>
    他開玩笑似的一番話,也是點(diǎn)名了他們斯克里奇現(xiàn)在的處境,若是暴露出傳奇法師的存在,怕是真的要成為魔法協(xié)會(huì)的眼中釘了。

    奧萊拉并不知道學(xué)院和魔法協(xié)會(huì)的那些齷齪,但她還是做出了保證:“若是有不長眼的來,我會(huì)履行教師守護(hù)學(xué)院的職責(zé)?!?/br>
    這也是變相點(diǎn)明了,她很樂意當(dāng)學(xué)院的老師。

    謝熙辰先君子后小人,在得到奧萊拉的點(diǎn)頭后,直接掏出了一份受聘書,給奧萊拉簽訂。

    是帶著契約性質(zhì)的,具有約束作用,但是對(duì)傳奇法師這樣的存在來說,任何契約都是可以鉆空子進(jìn)行撕毀的,他們已經(jīng)開始研究法則了。

    契約這種雖然帶著法則約定性質(zhì),但是完全沒有真正的法則來得駭人的存在,就是一張讓其他人心安的廢紙。

    奧萊拉看都不看地就簽了。

    謝熙辰眼睛一眨不眨地盯著她落筆,確定她簽上自己的大名,并契約成立后,毫不猶豫地又掏出了一疊資料。

    “既然都是自己人了,我就不和冕下客氣了,”謝熙辰笑瞇瞇地將資料遞過去,“這是當(dāng)前學(xué)院21位學(xué)生的詳細(xì)數(shù)據(jù)和資料,您抽空仔細(xì)看一看吧?!?/br>
    起初,奧萊拉并沒有發(fā)現(xiàn)有什么問題。

    怎么說也是老師了,了解學(xué)生也是應(yīng)該的。

    就是這一疊資料有些厚了,對(duì)她來說倒也不是什么大問題。

    奧萊拉當(dāng)場就仔細(xì)看了起來。

    不得不說,這些資料總結(jié)歸納得很好,一目了然,甚至能清晰地了解到學(xué)生在哪一方面更加擅長,部分資料上還寫了一些學(xué)生性格關(guān)鍵詞和可以延申的教學(xué)方向等等……

    “我信了,你們學(xué)院真的很疼愛學(xué)生,”奧萊拉看著這份資料,不得不感慨,“我都沒那么了解我自己?!?/br>
    “是我們的學(xué)院,”謝熙辰糾正道,“冕下一定得抓緊時(shí)間,盡量在10天后看完,并給每一位學(xué)生制定一份成長培養(yǎng)計(jì)劃,我們接下來可是要開會(huì)完善這個(gè)計(jì)劃的?!?/br>
    “若是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分跟不上大家的思路,就不太好了?!?/br>
    奧萊拉聽著聽著,總覺得這話有些奇怪。

    她不自覺地問謝熙辰:“我為什么要給制定培養(yǎng)計(jì)劃?不是上課就行嗎?”

    謝熙辰挑眉,翻出剛剛簽訂的契約,遞給奧萊拉看:“受聘書上寫了呀冕下,作為斯克里奇的老師,您不僅需要及時(shí)備課給學(xué)生最佳的上課體驗(yàn),還需要多關(guān)注學(xué)生的心理,成長,并和同事合作,按階段制定學(xué)生成長計(jì)劃……”

    奧萊拉聽得暈暈乎乎的:“停,停一下!”

    謝熙辰閉嘴,好整以暇地看著奧萊拉。

    奧萊拉仔仔細(xì)細(xì)地將手中這份受聘書又看了一遍,不行,還是暈乎。

    這又臭又長的受聘書,竟然寫了她這么多的職責(zé)?

    保密她能理解,上課備課她能理解,可是……

    定期開教師大會(huì),和同事相處默契?該死的,她為什么要去和同事相處?她就不能一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往嗎?

    實(shí)力穩(wěn)步前進(jìn),不給學(xué)生在校耍威風(fēng)的機(jī)會(huì)?這條更離譜,她都是傳奇法師了,還怎么個(gè)穩(wěn)步前進(jìn)法,學(xué)生又該怎么耍威風(fēng),才能鬧到她頭上?

    制定成長計(jì)劃,必要時(shí)陪學(xué)生游學(xué)什么的都已經(jīng)是小巫見大巫了,奧萊拉看著最后一條:

    “以上所有條款皆由安辰·斯克里奇(謝熙辰)全權(quán)解釋,若有違背斯克里奇意愿及要求的條款,以聽從斯克里奇安排為主。”

    奧萊拉:“?。?!”

    這是什么霸王條約?

    她如此的信任斯克里奇,斯克里奇就是這么對(duì)她的?

    謝熙辰也看到了那一條,他多解釋了一句:“有附加條款的,放心,我是一個(gè)十分民主的校長?!?/br>
    附加條款,小字:校長的安排皆為促進(jìn)學(xué)院發(fā)展,保護(hù)學(xué)生安全,提高學(xué)生實(shí)力相關(guān),非學(xué)院相關(guān)內(nèi)容可不遵守。

    奧萊拉并沒有感到安慰。

    她甚至十分疑惑地問謝熙辰:“難道你不知道,契約對(duì)傳奇法師的約束力,幾乎為0嗎?”

    奧萊拉倒不是想威脅什么,只是想告訴謝熙辰,她并不受約束,這樣的舉動(dòng),可能反而會(huì)弄巧成拙。

    但謝熙辰絲毫不打怵的:“冕下,我們斯克里奇的受聘書,是直接和法則簽訂的,就是神明來了,也是得遵守的?!?/br>
    感謝主神,感謝凌駕眾多小世界之上的主神界!

    奧萊拉不信邪,當(dāng)場就去沉心感受所謂的法則約束。

    十分鐘后,奧萊拉面色難看地睜開了眼。

    謝熙辰非常認(rèn)慫地坦誠:“希望您能原諒,我只是一個(gè)不會(huì)魔法的麻瓜,而我的同事們,都是至少魔導(dǎo)師以上的令人敬怕的魔法師大人,我也只是,想要一點(diǎn)安全感而已。”

    他賣慘賣得異常熟練,一看就不是第一次這樣了,在沒穿越前,謝熙辰就是這樣忽悠他的佛系同事,幫助他一起把學(xué)生們卷成高考清北狀元班的。

    連他懶惰到懶得翻身的同事都能被這賣慘弄得于心不忍,更何況是奧萊拉?

    奧萊拉當(dāng)即反思是不是自己太兇了,讓斯克里奇怕成這樣。

    不過……

    “這東西還有嗎?”專注學(xué)術(shù)的傳奇法師還是蠢蠢欲動(dòng)地,想要去研究里面蘊(yùn)含的法則了。

    對(duì)于這種老師愿意上進(jìn)的事情,謝熙辰當(dāng)然是十分贊成,前提是老師完成了學(xué)院的日常工作。

    “當(dāng)然有,但最近時(shí)間有些緊,冕下不如先把要緊的事安排好,我們?cè)凇?/br>
    奧萊拉:“……叫我奧萊拉就好?!?/br>
    奧萊拉最終還是妥協(xié)了。

    成功說服奧萊拉的謝熙辰也很高興,一不小心就幫助過了頭,不僅給了奧萊拉自己曾經(jīng)制定的培養(yǎng)計(jì)劃當(dāng)模板,還給了現(xiàn)在學(xué)院老師的資料方便她磨合。

    小謝非常誠懇地表示:“不用客氣奧萊拉,我對(duì)老師們一視同仁,都發(fā)了同樣的資料?!?/br>
    奧萊拉:“……”

    等謝熙辰含著笑和奧萊拉告別,奧萊拉面無表情地看著手中半個(gè)手臂高的資料,最終還是氣不過,拎了最厚的一個(gè)扔了出去。

    該死的斯克里奇!

    煩死了!

    ——

    在接下來的十天中,謝熙辰的日子過得非常滋潤且規(guī)律。

    上午,他會(huì)噠噠噠地溜去給旁聽生們上課,主要講歷史,然后在后半堂課開始玩點(diǎn)名游戲,變著花樣的來,讓旁聽生們對(duì)他又愛又恨。

    下午,旁聽生們?nèi)ミM(jìn)行體術(shù)訓(xùn)練了,謝熙辰就溜達(dá)溜達(dá)地去找戈?duì)柫恕?/br>
    沒有什么培養(yǎng)感情,全是樸實(shí)無華的利用。

    謝熙辰將儲(chǔ)物器放到戈?duì)柺中睦铮骸案隊(duì)?,我知道你是學(xué)院中最能干,也最負(fù)責(zé)的一個(gè)老師,實(shí)在是找不到別人幫忙了,我才來尋求你的幫助的。”

    戈?duì)柨粗菩闹械膬?chǔ)物器,滿臉為難:“安辰,不是我不幫你,我最近事情也有些多……”

    作為雙系導(dǎo)師,尤其有一系還是非常稀有的時(shí)間系,教師大會(huì)開始前,戈?duì)柧瓦M(jìn)入了十分忙碌的,學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃制定初稿階段。

    還好他文筆不錯(cuò),初稿出來得不算困難,按理來說對(duì)他不難。

    奈何……

    這次被挖來學(xué)院的,幾乎全是他的朋友:)

    朋友們哪還見過這種東西啊,一個(gè)個(gè)的,像是商量好了一樣,一段時(shí)間來一個(gè),戈?duì)栕约旱亩紱]弄好,還要焦頭爛額地給朋友們分析,出主意,以及聽心事。

    用一個(gè)非常形象的描述:他從來到斯克里奇就只見了自己初戀一面!

    只有一面!偌大的校園,開發(fā)出來的也就那么一小塊地方,芬妮最近還空閑了不少,他竟然,還是,只見了一面!

    咬牙切齒的戈?duì)栆贿呂牟辉谘傻睾团笥褌兘涣?,一邊努力完成工作好騰出時(shí)間去跟芬妮偶遇。

    然后,謝熙辰也來找他了。

    戈?duì)柌皇巧?,戈?duì)栔皇且粋€(gè)善于聆聽的朋友,真的真的做不到!

    戈?duì)栆а腊胩?,深呼吸:“安辰,不是我不想幫你,我事情真的很多,而且,裝修學(xué)院這種事情,不是可以找專業(yè)的人來嗎?”

    是的,離不離譜?斯克里奇那么大一個(gè)校長,竟然找一個(gè)小老師來幫忙裝修學(xué)院!

    連這點(diǎn)錢都舍不得嗎?他出行不行?

    戈?duì)柨殳偭恕?/br>
    謝熙辰卻搖搖頭:“因?yàn)樾枰仓玫脑O(shè)施都很昂貴且稀有,找別人來我不放心。”

    戈?duì)栃牡啦幻睿骸澳悄??是要我和您一起嗎??/br>
    “我?我也得制定教學(xué)計(jì)劃,招新老師,以及負(fù)責(zé)旁聽生,自家學(xué)生的事情,實(shí)在是抽不出時(shí)間了。”謝熙辰嘆氣不已。

    戈?duì)栂胝f那我就像是有時(shí)間的嗎?

    誰知道謝熙辰可惡地又道:“本來想找芬妮的,她最近事不多,但她說自己要去找布雷諾主編友好溝通,在對(duì)方愿意合作前都不希望我用雜事找她,我也很為難的。”

    戈?duì)枺骸啊?/br>
    他不是很確定地問:“找誰?”

    謝熙辰淡定回答:“布雷諾主編,最近布雷諾學(xué)報(bào)的新方向的改變也有了不小的收獲,我們想趁著布雷諾剛起步,給我們的學(xué)生約一次,以后可就沒那么好約了?!?/br>
    噢,是為了正事??!

    戈?duì)柗潘上聛?,“這種事情也沒有辦法,不如再等等?等這段時(shí)間過去了,我們?cè)僖黄鸾ㄔO(shè)斯克里奇。”