“這？”有人突然睜大了眼睛。

    怎，怎么回事？

    ——

    入場(chǎng)處，魔法鑒定會(huì)的入場(chǎng)處修的非常的具有古樸的氣息，整體顏色偏向藍(lán)紫色，有種神秘感。

    門(mén)口分成三個(gè)門(mén)，每個(gè)門(mén)都有好幾個(gè)守衛(wèi)守著，旁邊還有一個(gè)小桌子，后面坐著一位魔法師。

    謝熙辰估算了一下，大概是高級(jí)魔法師的水平，畢竟也沒(méi)誰(shuí)會(huì)在魔法協(xié)會(huì)的地盤(pán)上惹事，這個(gè)水平的魔法師足夠應(yīng)對(duì)了。

    似乎是經(jīng)過(guò)了一定的訓(xùn)練，魔法師們表現(xiàn)得還算得體，在謝熙辰他們前面的是一個(gè)小學(xué)院，禮貌有不少的初級(jí)魔法師，但檢測(cè)的魔法師們依舊不卑不亢，很有禮儀的樣子。

    “斐魯校長(zhǎng)您好，請(qǐng)讓您的教師和學(xué)生們分成兩個(gè)隊(duì)伍，今年的入會(huì)標(biāo)準(zhǔn)有了一定的改變?！?/br>
    斐魯校長(zhǎng)有些緊張，“改，改變？”

    他就是一個(gè)小魔法學(xué)院，不是倒數(shù)第一也離不開(kāi)倒數(shù)十名，要是魔法協(xié)會(huì)為了對(duì)付斯克里奇改了政策的話(huà)，那他們明年該怎么辦呢？

    在斐魯校長(zhǎng)緊張的時(shí)候，檢測(cè)魔法師微微一笑，“是這樣的，為了保證這一次鑒定會(huì)能圓滿(mǎn)完成，不會(huì)像往幾屆那么的血腥，不友好，會(huì)長(zhǎng)和長(zhǎng)老們經(jīng)過(guò)商量，才決定做出了一些變動(dòng)，是好事情。”

    斐魯校長(zhǎng)擦擦額頭上的汗，尷尬笑了笑，“那，那請(qǐng)問(wèn)是什么變動(dòng)呢？”

    魔法師簡(jiǎn)單給斐魯校長(zhǎng)解釋了起來(lái)，目光倒是沒(méi)有挪開(kāi)，有一搭沒(méi)一搭地瞥謝熙辰。

    謝熙辰認(rèn)真聽(tīng)著，面上一點(diǎn)都沒(méi)有被中傷的感覺(jué)，好像無(wú)所謂一般。

    魔法師道，“首先是教師隊(duì)伍，鑒定會(huì)會(huì)場(chǎng)不算大，教師們我們盡量選擇有保護(hù)學(xué)生能力的教師入場(chǎng)，所以除了校長(zhǎng)以外，只有魔導(dǎo)師極其以上的老師才能入場(chǎng)?！?/br>
    斐魯校長(zhǎng)松了口氣。

    還好他們學(xué)院來(lái)了幾個(gè)魔導(dǎo)師的，不然一個(gè)老師都進(jìn)不去，確實(shí)太丟人了。

    謝熙辰挑眉，故意小聲和旁邊的老師們咬耳朵，“才魔導(dǎo)師？魔法協(xié)會(huì)這是看不起我呢，還是在幫我呢？”

    愛(ài)麗兒聳肩，笑容玩味，“或許是幫你？誰(shuí)不知道你挖了一批大魔導(dǎo)師教師呢？”

    正在科普而且知道點(diǎn)底細(xì)的魔法師:“……”

    他們想的是，以大魔導(dǎo)師的高傲，是絕對(duì)不會(huì)跟過(guò)來(lái)的，所以這一關(guān)足夠讓斯克里奇跌跟頭，但又不至于進(jìn)不去。

    怎么說(shuō)也還有個(gè)芬妮·斯特安。

    本來(lái)是想直接讓校長(zhǎng)去娛樂(lè)賽那邊的，但這樣確實(shí)很不合適，會(huì)長(zhǎng)才作罷，沒(méi)有難為謝熙辰這個(gè)麻瓜校長(zhǎng)。

    沒(méi)想到人家真能把傲慢的大魔導(dǎo)師叫過(guò)來(lái)??！

    不過(guò)也行，想著會(huì)長(zhǎng)的交代，高級(jí)魔法師繼續(xù)道，“學(xué)生隊(duì)伍，我們特地區(qū)分了低年級(jí)生和高年級(jí)生，若是高年級(jí)生實(shí)力達(dá)不到中級(jí)魔法師層次就必須得和低年級(jí)生一起前往鑒定會(huì)外的娛樂(lè)賽圍觀，等鑒定會(huì)后期，高年級(jí)生比賽結(jié)束后，他們可以參與娛樂(lè)賽?！?/br>
    斐魯校長(zhǎng)有些為難，“今年的門(mén)檻已經(jīng)到中級(jí)魔法師了嗎？”

    他們學(xué)院最多就兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)還是和魔法協(xié)會(huì)借來(lái)的！

    魔法師耐心解釋?zhuān)笆菗?dān)心低年級(jí)生危險(xiǎn)，鑒定會(huì)內(nèi)可不輕松，去娛樂(lè)賽圍觀他們比賽，也是一件好事呀?！?/br>
    簡(jiǎn)單說(shuō)，之前的長(zhǎng)老一直摸不透自暴自棄的斯克里奇把學(xué)生帶到什么情況了，干脆就是粗略地分了個(gè)低年級(jí)高年級(jí)。

    一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)生確實(shí)很難，甚至不可能擁有入場(chǎng)的實(shí)力，別的院校也不會(huì)對(duì)此做出什么反對(duì)。

    而謝熙辰的學(xué)生……可全都是低年級(jí)生呢！

    到時(shí)候，他們?nèi)⒓訆蕵?lè)賽了，也就不存在積分合格，該取締的學(xué)院照樣取締，斯克里奇為了學(xué)生也會(huì)愿意留在娛樂(lè)賽的小島上，還能達(dá)成神靈的要求，一舉多得。

    至于斯克里奇還有兩個(gè)中級(jí)魔法師？那又如何，現(xiàn)場(chǎng)這么多中級(jí)魔法師，不缺他們一個(gè)，到時(shí)候多勸勸，就把人勸走了。

    這也是他們要培訓(xùn)魔法師耐心的原因。

    可惜了，謝熙辰一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得是在針對(duì)他，反倒點(diǎn)評(píng)道，“新上任的會(huì)長(zhǎng)是個(gè)小心的，都學(xué)會(huì)疼惜學(xué)生了?！?/br>
    “看來(lái)這一屆的學(xué)生比賽爭(zhēng)奪得也會(huì)比較激烈啊?！?/br>
    戈?duì)栍杂种梗罱K想想自己學(xué)生們的變態(tài)，還是沒(méi)出聲。

    算了，反正門(mén)檻都不是事。

    他們前面的學(xué)院很快就檢測(cè)完入場(chǎng)學(xué)生和老師的實(shí)力，分了一半老師帶學(xué)生去低年級(jí)該去的娛樂(lè)區(qū)后，就順順利利地進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。

    輪到謝熙辰他們了。

    魔法師微笑著接待，“斯克里奇校長(zhǎng)您好，我再給您說(shuō)一遍入門(mén)規(guī)則……”

    謝熙辰搖搖頭，“不用了，直接測(cè)吧，我們都聽(tīng)明白了?！?/br>
    魔法師有一瞬的茫然。

    聽(tīng)明白了？聽(tīng)明白了為什么還要測(cè)？他們學(xué)生都不進(jìn)去，老師有測(cè)的必要嗎？

    魔法師委婉道，“是這樣的校長(zhǎng)，可能您剛才沒(méi)有聽(tīng)清，我們低年級(jí)學(xué)生……”

    謝熙辰哦了一聲，“現(xiàn)在是看學(xué)生證，不是看資格證？”

    魔法師笑容微斂，“最近協(xié)會(huì)正在自查整頓，可能有的資格證并不算真實(shí)，所以我們選擇現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試為主了。”

    “哦，”謝熙辰頷首，“那測(cè)吧，學(xué)生證這種東西，學(xué)院想怎么造假怎么造假，關(guān)鍵還是得看學(xué)生測(cè)試吧？”

    魔法師:“……”

    學(xué)院是能夠造假，但你學(xué)生入學(xué)多久，大家都知道，還怎么造假？

    知道斯克里奇不死心，魔法師也不多說(shuō)了，擺出了一個(gè)個(gè)水晶球，讓他們檢測(cè)。

    他還提醒道，“教師隊(duì)伍只有實(shí)力達(dá)到魔導(dǎo)師等級(jí)才能進(jìn)入鑒定會(huì)?！?/br>
    在魔法師面前，不僅擺放著水晶球，還有一個(gè)個(gè)墨色的石頭。

    高級(jí)層面的魔劍士和魔導(dǎo)師們其實(shí)差不多一樣受尊敬的，只是相比起底層面劍士扎堆的情況，魔劍士還是少了些，他們也和魔法師們交好，沒(méi)有報(bào)團(tuán)起來(lái)，不少不是很熟悉魔法界的貴族對(duì)魔劍士沒(méi)多少概念。

    但魔法協(xié)會(huì)可不會(huì)虧待他們，這種墨色石頭花紋不同，檢測(cè)到的實(shí)力也就不同，只需要將攻擊打在石頭上，能出現(xiàn)白痕，就說(shuō)明實(shí)力達(dá)到了。

    謝熙辰最開(kāi)始是想低調(diào)進(jìn)去的，但這個(gè)入門(mén)儀式，讓他明白學(xué)院得高調(diào)一些。

    至少得把學(xué)生們帶進(jìn)去，不被可笑的低年級(jí)生束縛。

    所以，他在桌面上挑挑選選，選了個(gè)檢測(cè)劍圣的石頭遞給墨須子，“墨老師，給他們開(kāi)開(kāi)眼吧?！?/br>
    墨須子接過(guò)石頭，“成?！?/br>
    魔法師努力憋住自己將要出現(xiàn)的嘲諷，只是盡可能禮貌地勸說(shuō)，“這是一枚能檢測(cè)法圣/劍圣的……啊！”

    “嘭！”

    他聲音未落，就被墨須子突如其來(lái)的動(dòng)作嚇得尖叫，甚至后退了好幾步。

    墨須子竟然徒手捏碎了檢測(cè)魔石！

    徒手，捏碎！

    正經(jīng)法圣/劍圣也就是留個(gè)痕的東西，他徒手捏碎了！?。?/br>
    倒不是說(shuō)石頭多硬難以擊碎，只是這種魔石有特性，除非吸收足夠的能量，不然是沒(méi)辦法留下痕跡甚至是擊碎的。

    而它需要的能量或許不需要太多，但需要足夠精純，這也是他們檢測(cè)的原理。

    現(xiàn)在墨須子直接給捏碎了，說(shuō)明什么？說(shuō)明他的能量比一般劍圣還要精純，力量也很強(qiáng)！

    魔法師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地湊過(guò)來(lái)，“這位閣下，通，通過(guò)了?！?/br>
    他低眉順眼，非常能屈能伸。

    不管再怎么看不起麻瓜校長(zhǎng)和斯克里奇，他們出現(xiàn)了一位劍圣是事實(shí)！

    他只是一個(gè)高級(jí)魔法師，隨時(shí)能被捏碎腦袋的那種！

    魔法師非常識(shí)時(shí)務(wù)。

    墨須子還一臉疑惑，“這就通過(guò)了？還以為有多難呢?！?/br>
    愛(ài)麗兒捂嘴笑，“哎呀可不能這么說(shuō)，也不是哪個(gè)學(xué)院都能輕松拿出來(lái)一位劍圣的?！?/br>
    說(shuō)著，她隨手接過(guò)謝熙辰遞過(guò)來(lái)的魔法水晶球，往里面注入魔力，很快魔力大漲，將整個(gè)水晶球都填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

    魔法師瞳孔地震。

    又是一個(gè)圣者，甚至是圓滿(mǎn)了，差一步就是傳奇法師的那種法圣！

    魔法師聲音顫抖:“您，閣下，閣下您也通過(guò)了，歡迎來(lái)到魔法鑒定會(huì)?！?/br>
    救命，斯克里奇怎么來(lái)的這么多法圣？！

    不僅是魔法師聲音顫抖且不理解，周?chē)盟蚩礋狒[的人群也都震撼得沉默了起來(lái)。

    原來(lái)不是老師太弱，而是太強(qiáng)了不介意他們的窺探！

    若是，若是這兩位閣下小氣一些，他們這些窺探的人是不是，是不是……

    “要不，我們先不看了？”cao縱水晶球的魔法師咽了口唾沫，滿(mǎn)臉的后怕，“斯克里奇怎么還能找到這么強(qiáng)的老師？”

    有人嘴硬，“肯定是拿剩下的底蘊(yùn)都去招這兩位閣下了唄，我說(shuō)他們?cè)趺锤夷贸鲲w舟，原來(lái)是仗著有法圣閣下在啊?！?/br>
    “有什么用呢，別的大學(xué)院又不是沒(méi)有法圣，”有老師跟著附和，“看唄，他們要是不許早就不許了，在魔法協(xié)會(huì)的地界，他們能做什么?！?/br>
    “我不得不說(shuō)，斯克里奇這一步真的走錯(cuò)了，完全虧大了，他拿出那么多的東西去請(qǐng)法圣劍圣，又能維持多久呢？學(xué)院最關(guān)鍵的還是學(xué)生罷了！”

    “對(duì)啊，法圣閣下最多也就呆一兩年，他的學(xué)生沒(méi)有資源，拿什么保住學(xué)院？愚蠢！”

    只有幾個(gè)老師在激烈表達(dá)著自己的想法，甚至聲音蓋過(guò)了別的竊竊私語(yǔ)的聲音，好像只要聲音夠大，就能顯得他們理直氣壯一樣。

    他們都是從斯克里奇出來(lái)的老師們，他們滿(mǎn)眼都是斯克里奇招聘了法圣老師，滿(mǎn)眼都是斯克里奇拿出來(lái)能夠招到法圣老師的東西，滿(mǎn)眼都是未來(lái)法圣同事，心疼得滴血。

    如果他們不否定斯克里奇，那豈不是顯得他們非常有眼無(wú)珠，顯得他們失去了很重要的機(jī)會(huì)？

    縱然有老師心中隱隱開(kāi)始后悔，也明白自己的話(huà)不占理，卻也很難公正地看待這一切。

    他們?cè)缇褪チ嗽撚械钠匠Ｐ?，更是咬牙切齒地盯著水晶球上的人，想要看到他們想看見(jiàn)的場(chǎng)景。

    cao縱水晶球的老師想想也是，或許人家就是在給他們炫耀的呢？這么一想就干脆不撤了。

    當(dāng)然，她現(xiàn)在對(duì)這群明明看見(jiàn)了結(jié)果還要嘴硬的老師們嗤之以鼻，心底倒是打著小算盤(pán)，也不知道斯克里奇還收不收老師了。

    就算沒(méi)有好處，和法圣多多相處，也是好的，像斯克里奇現(xiàn)在的情況，進(jìn)去應(yīng)該能有不少機(jī)會(huì)和法圣交流吧？

    除了她這樣想法的，還有些比較觀察入微的人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些小細(xì)節(jié)。

    和夫文說(shuō)話(huà)的校長(zhǎng)壓低聲音，滿(mǎn)臉驚駭，“夫文，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，這些老師們的檢測(cè)工具都是斯克里奇遞給他們的?！?/br>
    夫文隨口道，“那怎么了？斯克里奇應(yīng)該很清楚自己老師的實(shí)力——”