最后大家也想不到什么好辦法。

    楊婷決定待在家里照看孟夏，看看情況，到底哪里出了問(wèn)題？

    晚上，方青草直接留下來(lái)照顧蘭秋和冬生，工資比市場(chǎng)價(jià)高出兩成。

    楊婷和周孟夏躺在一張床上。

    這小孩兒翻過(guò)去滾過(guò)來(lái)就是睡不著，弄得楊婷心里也是七上八下。

    “我看你也沒(méi)什么事，要不明天我送你去上學(xué)？”

    楊婷實(shí)在是沒(méi)辦法，你說(shuō)這身體上什么毛病也沒(méi)有，總不能現(xiàn)在就開(kāi)始患上抑郁癥了吧？

    現(xiàn)在和前世的情況完全不一樣，不應(yīng)該呀。

    “不，不行，我明天還是不舒服，還是不想回學(xué)校里面去?！?/br>
    沐夏一聽(tīng)見(jiàn)明天要送他回學(xué)校里面去上課，她就感覺(jué)自己渾身發(fā)抖。

    楊婷原本還想激一激，讓她自己說(shuō)出來(lái)真相，聽(tīng)到她說(shuō)話的聲音都不對(duì)勁，心里又覺(jué)得不忍心。

    可是一直這樣下去也不好啊。

    “你怎么突然就不想去學(xué)校了？以前你不是覺(jué)得里面最好了嗎？”

    這邊話音剛落，那邊目下就直接反駁。

    “反正我明天就是不去學(xué)校?！?/br>
    話一說(shuō)完，直接側(cè)躺，把被子蓋好，假裝閉眼睡覺(jué)。

    楊婷有點(diǎn)無(wú)從下手。

    時(shí)鐘一秒一秒走過(guò)，從不在某處停留。

    轉(zhuǎn)眼來(lái)到第二天。

    兩個(gè)小的孩子，該留在家里的留在家里，該送到學(xué)校的送到學(xué)校。

    楊婷跟方青草打好招呼，讓冬生盡量安安靜靜的玩，不要打擾房間里面的孟夏。

    方青草看在高工資的份上答應(yīng)下來(lái)。

    生病的孩子都還在家里，她有些好奇楊婷跟她說(shuō)這些？

    “你這是要出去嗎？”

    “這孩子一直這樣也不行，我去學(xué)校里面問(wèn)問(wèn)，到底發(fā)生了什么？”

    方青草心里雖然覺(jué)得楊婷大驚小怪，小孩子嘛肯定天生就是不喜歡學(xué)校。

    這有什么好大驚小怪的，隨便打幾下，把她的膽子壓下來(lái)不就好了。

    不過(guò)她也沒(méi)有去指責(zé)楊婷。

    其實(shí)說(shuō)開(kāi)了這都是別人家的家務(wù)事。

    這孩子又不是他小孩，人家父母要怎么管教又不關(guān)她的事，她只好干好自己的活，拿自己的工資。

    她還記得上一個(gè)幫工怎么離開(kāi)的？

    “那中午要給你做午飯嗎？”

    “不用，你做你們?nèi)齻€(gè)吃的就好了。”

    ……

    楊婷在路上買(mǎi)了些水果糖，硬糖放在包里。

    在門(mén)衛(wèi)處簽字，這才進(jìn)入學(xué)校。

    女兒在這里上學(xué)，她接送孩子，門(mén)衛(wèi)已經(jīng)認(rèn)到她并沒(méi)有過(guò)多為難。

    她這次過(guò)來(lái)沒(méi)有驚動(dòng)任何人，老師，校長(zhǎng)那里他都放到后面。她準(zhǔn)備先向孟夏的同學(xué)們問(wèn)問(wèn)情況。

    她剛才出門(mén)的時(shí)候也沒(méi)注意到時(shí)間，這些孩子還不知道多久能下課。

    楊婷走著患者隨便找個(gè)樹(shù)干依靠著。

    下課鈴聲突然響起，孩子們瘋了一般的沖出教室門(mén)。

    周孟夏的同桌看到楊婷來(lái)到學(xué)校，眼睛里的驚訝眼都掩藏不住。

    楊婷聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響，也想趕緊隨便尋個(gè)小孩，問(wèn)問(wèn)情況。

    結(jié)果就和女兒的同桌對(duì)上視線。

    楊婷伸出右手示意她過(guò)來(lái)。

    小男孩兒過(guò)來(lái)，楊婷首先給她抓上一大把糖。

    然后趁別人不注意，這才悄悄的問(wèn)小孩。

    “我是周孟夏的mama，你還記得我嗎？上次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我們見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    “嗯嗯?！?/br>
    這個(gè)小屁孩兒已經(jīng)把糖塞在嘴巴里，說(shuō)話含含糊糊。

    “周夢(mèng)夏同學(xué)昨天沒(méi)有來(lái)上課，你知不知道？”

    “我早就猜到，她昨天肯定不會(huì)來(lái)上課。”

    楊婷聽(tīng)見(jiàn)這話又拿出更多的他希望能引導(dǎo)他說(shuō)出原因。

    “前天有幾個(gè)女的同學(xué)跟著周孟夏前后腳進(jìn)了廁所?！?/br>
    “但周孟夏出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)傷心?！?/br>
    第213章 學(xué)校方面，問(wèn)題解決

    楊婷得知事情的真相，第一時(shí)間去找班主任，跟他她說(shuō)明情況。

    把這件事情從根源上阻止。

    玉蘭這個(gè)當(dāng)老師的也非常憤怒，她沒(méi)想到在自己的帶領(lǐng)下會(huì)出現(xiàn)這種情況。

    她非常喜歡周孟夏這位小朋友，又害怕被對(duì)方以為她和那些小孩是一伙。

    “周孟夏mama，這件事情我是真不知道?！?/br>
    “也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)告訴我，周夢(mèng)夏同學(xué)也沒(méi)有來(lái)跟我說(shuō)一聲，導(dǎo)致我現(xiàn)在才知道?！?/br>
    楊婷心里稍微好受一點(diǎn)，最起碼這個(gè)老師沒(méi)有是非不分。

    “嗯?！?/br>
    “那請(qǐng)問(wèn)周孟夏同學(xué)？”

    楊婷明白對(duì)方的言下之意，想讓小孩子自己說(shuō)出原因。

    “她現(xiàn)在害怕來(lái)到學(xué)校待在家里，等我安撫好她的情緒，過(guò)幾天我再親自送她來(lái)學(xué)校?！?/br>
    “這樣也好?！?/br>
    玉蘭看著這位家長(zhǎng)沒(méi)想到人家直接沒(méi)讓小孩來(lái)學(xué)校。

    看來(lái)這件事是不能和稀泥了。

    “我現(xiàn)在去叫那幾位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)一下事情的經(jīng)過(guò)?！?/br>
    玉蘭從理智上是相信周孟夏同學(xué)，畢竟這孩子又懂禮貌，成績(jī)又好。

    但她也不能只聽(tīng)信一面支持，就把罪名直接扣到另一個(gè)小孩身上，這種事情還是要稍微對(duì)峙一下，盡量還原出當(dāng)時(shí)的經(jīng)過(guò)。

    楊婷也不反對(duì)玉蘭叫人過(guò)來(lái)對(duì)質(zhì)。