他沿著這條路向北走，看見(jiàn)了自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的那個(gè)小學(xué)。只是當(dāng)年的“角槐巷小學(xué)”改了名字，變成了“潯城第三附小”。破舊的鐵欄桿開(kāi)合門(mén)不見(jiàn)了，換成了自動(dòng)門(mén)。

    此時(shí)還不到小學(xué)放學(xué)的時(shí)間，自動(dòng)門(mén)緊閉，閃著紅色的光，還能透過(guò)保安亭的透明玻璃看見(jiàn)正在打瞌睡的保安大爺。

    他就是在這里認(rèn)識(shí)了程樂(lè)秋。

    那時(shí)候的潯城還不像現(xiàn)在這樣富庶，像喻安宵這樣的適齡學(xué)生反而是少數(shù)，班上的學(xué)生大多都大他幾歲。程樂(lè)秋大他五歲，還是班長(zhǎng)。

    他被急匆匆地送回國(guó)，來(lái)投奔自出生后第一次見(jiàn)面的外婆。他的父母都是華人，但他不過(guò)是沖動(dòng)婚戀的產(chǎn)物，從來(lái)沒(méi)人教過(guò)他中文，能在父母口中聽(tīng)到的大多是爭(zhēng)吵，母語(yǔ)像觸摸不到的家，在他從未抵達(dá)過(guò)的大洋彼岸。

    外婆不會(huì)說(shuō)普通話，買(mǎi)了兩張教導(dǎo)學(xué)齡前兒童的聲母韻母表，上面用彩色的圖畫(huà)表示不同的字詞，韻母表的第一個(gè)圖像是張大了嘴巴試圖發(fā)音的小孩腦袋。

    他漸漸可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞句，但是能說(shuō)出口的中文全都很蹩腳，還摻雜著一些很難聽(tīng)懂的南方方言。

    程樂(lè)秋是班上——或者說(shuō)是全校普通話說(shuō)得最好的，他的普通話幾乎沒(méi)有受到南方口音的干擾。

    喻安宵就被排去和班長(zhǎng)做同桌，他像是第一次學(xué)說(shuō)話，跟著程樂(lè)秋一個(gè)一個(gè)地糾正自己的中文字詞發(fā)音。

    喻安宵在小學(xué)門(mén)口駐足了片刻，繼續(xù)向前走。路兩旁仍然栽著許多槐樹(shù)，在炎熱的七月投下一片片清涼。

    他還記得程樂(lè)秋的家怎么走，在他出國(guó)繼續(xù)讀書(shū)前，程樂(lè)秋就結(jié)婚了，他還來(lái)喝過(guò)喜酒。

    那時(shí)候程樂(lè)秋成績(jī)很好，還有一手很漂亮的鋼筆字。但是他不夠幸運(yùn)，沒(méi)有辦法在求學(xué)的路上繼續(xù)走下去。

    喻安宵又從口袋里掏出那封信，確認(rèn)程樂(lè)秋的鋼筆字并沒(méi)有退步。

    他看了看程樂(lè)秋留下的地址，一戶(hù)戶(hù)門(mén)牌號(hào)數(shù)過(guò)去，把右手里的樂(lè)高玩具換了只手來(lái)提。

    程樂(lè)秋家好像沒(méi)有太大變化，以前程樂(lè)秋也時(shí)常帶他回家吃飯，程樂(lè)秋的mama手很巧，會(huì)做很多好吃的面點(diǎn)，每次來(lái)不僅讓他吃飽，還讓他提一袋子面點(diǎn)帶回去給外婆。

    他站在門(mén)口敲了敲那扇有些發(fā)綠的木頭門(mén)，心里還在琢磨見(jiàn)到程樂(lè)秋要說(shuō)什么，這么多年沒(méi)見(jiàn)了，大概認(rèn)不出了吧。

    但是他敲了好半天都沒(méi)人回應(yīng)，喻安宵有些奇怪，他記得信上寫(xiě)了，晚上五點(diǎn)以后家里是有人的。

    他在門(mén)前呆站了一會(huì)兒，又仔細(xì)比對(duì)了信上寫(xiě)的地址，心想不過(guò)兩個(gè)多月，難道搬家了？

    喻安宵看見(jiàn)隔壁的大門(mén)開(kāi)著，走過(guò)去敲了敲門(mén)，從院子里走出來(lái)一個(gè)拄著拐棍的老太太，喻安宵問(wèn)：“阿婆，你旁邊這家人大概什么時(shí)間回來(lái)啊？”

    阿婆往邊上探頭看了看，搖頭說(shuō)：“早就沒(méi)人住啦，是不是找錯(cuò)地方了仔？”

    “沒(méi)有找錯(cuò)吧，”喻安宵心里有些不太確定了，又把信掏出來(lái)看，對(duì)比了門(mén)牌號(hào)，說(shuō)，“角槐巷149號(hào)，沒(méi)錯(cuò)啊?！?/br>
    似乎是家里的小孫子放學(xué)了，穿著紅色校服的小男孩在門(mén)口停住了，仰頭看了看問(wèn)路的客人，大聲道：“你找誰(shuí)啊？”

    喻安宵想，也許阿婆年紀(jì)大了忘記了，就微微俯下身，寄希望于這個(gè)看起來(lái)很熱心的小孩，指了指隔壁，說(shuō)：“我找他們家，姓程?！?/br>
    小男孩說(shuō)：“程遲雨他們家嗎？程遲雨現(xiàn)在不住在這兒了，被他舅舅接走了?！?/br>
    喻安宵想起那封信的內(nèi)容，對(duì)了，程樂(lè)秋的兒子就叫程遲雨。他第一次看到這個(gè)名字時(shí)還在想，人人都想自己的孩子早別人一步，程樂(lè)秋為什么要給自己的孩子取個(gè)“遲”？這也是喻安宵準(zhǔn)備當(dāng)面問(wèn)程樂(lè)秋的問(wèn)題之一。

    喻安宵聽(tīng)到這個(gè)答案，說(shuō)：“他們是走親戚去了？”

    小男孩歪了歪頭，似乎覺(jué)得他有點(diǎn)奇怪，又問(wèn)：“你是程叔叔的朋友嗎？”

    喻安宵點(diǎn)頭，那個(gè)小男孩看了看他手里的禮物，說(shuō)：“你是不是很久沒(méi)來(lái)了？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你不知道嗎？他們……”

    小男孩似乎沒(méi)想好接下來(lái)的話該怎么說(shuō)，就斷在了這里。喻安宵見(jiàn)他露出糾結(jié)的表情，也沒(méi)有怎么放在心上，他急于找到故友的新住址，便繼續(xù)問(wèn)：“他們是去舅舅家了吧，你知道程遲雨的舅舅家在哪里嗎？”

    小男孩告訴他一個(gè)地址，距離這里不遠(yuǎn)，但他的車(chē)停在巷口，必須先原路返回，開(kāi)到大路上去，從另一個(gè)巷口進(jìn)去會(huì)更近。否則天黑下來(lái)，恐怕不太好找自己的車(chē)。

    喻安宵拿出手機(jī)搜索，又把搜索出來(lái)的結(jié)果給他看，終于確認(rèn)了位置。

    喻安宵跟他道了謝，又把手伸到口袋里摸了摸，想把剛剛在小學(xué)門(mén)口買(mǎi)的糖果送給他。但是天太熱了，兩片半個(gè)手掌大的、圓形的薄片糖果已經(jīng)融化在了他的口袋里，摸上去黏糊糊的。

    現(xiàn)在這種糖果被歸進(jìn)了懷舊零食的行列，喻安宵只是想帶著它和程樂(lè)秋敘敘舊，可惜它已經(jīng)融化成了十分埋汰的糖漿，粘在他的口袋上很難再示人。

    他正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，小男孩又叫住他，指了指他手里的東西，說(shuō)：“你這個(gè)是不是送給程遲雨的？如果你去他舅舅家，不要把禮物帶進(jìn)去，不然程遲雨就拿不到了?！?/br>
    喻安宵沒(méi)來(lái)得及問(wèn)為什么，院子里就傳來(lái)了叫吃飯的聲音，小男孩跟他擺了擺手，很快地跑了進(jìn)去。