處理學(xué)生訴求，關(guān)心學(xué)生的身心健康，都是學(xué)生會(huì)的工作職責(zé)。

    也正是因?yàn)槿绱?，尤莉安在圖書館休息室里遇到了她的特殊關(guān)照對(duì)象——安安，過來問候。

    “嗯嗯，這里很不錯(cuò)呢?！?/br>
    冷拾十分開心地回答，顯然對(duì)于克林斯頓非常滿意。

    “不過——”

    話鋒一轉(zhuǎn)，尤莉安連忙拿出隨身攜帶的筆記本，準(zhǔn)備接受意見。

    “如果學(xué)院里的甜品店能多開發(fā)一些甜品就好了?！?/br>
    冷拾舔了舔嘴巴，雖然他會(huì)做甜品，但是還是直接買成品比較方便。

    準(zhǔn)備記錄的尤莉安一愣，沒想到會(huì)聽到這種要求。

    “您還有其他建議嗎？可以直接反饋給我?！?/br>
    還是將這條建議記在本子上，尤莉安又詢問了一次。

    誰知這下可打開了冷拾的話匣子。

    “欸，可以提建議嗎？會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？”

    “您有建議可以提，學(xué)生會(huì)會(huì)反應(yīng)給學(xué)院，一般不過分的建議都能夠?qū)崿F(xiàn)的。”

    這下子冷拾可是徹底放開了。

    “這樣啊，那我想想······”

    “哦，對(duì)了，學(xué)校的甜品店門口的熊貓能不能換成大橘啊，那樣才符合甜品店的氣氛?！?/br>
    “學(xué)校的別墅可以改造嗎？我想換個(gè)風(fēng)格?！?/br>
    “還有圖書館的樓梯，奇數(shù)層和偶數(shù)層互通不行嗎？”

    ······

    冷拾一連說了好多條，尤莉安飛快地在本子上做記錄。

    “甜品店門口的熊貓我去反饋一下，別墅的話是可以改造的，另外圖書館的樓梯是不行的?！?/br>
    涉及到圖書館的樓梯，尤莉安一口回絕。

    “我再?zèng)]問題了?！?/br>
    不行就不行吧，冷拾也沒多大感覺。

    “你們有什么建議嗎？”

    冷拾沒有話說了，尤莉安又看向安安和傅宸予。

    “沒有啦，哥哥有嗎？”

    傅宸予思考了一下。

    “平時(shí)可以出校園嗎？”

    “可以跟著老師一起出去學(xué)習(xí)的?！?/br>
    “不是跟著老師，自己出去。”

    這個(gè)問題一出來，在場(chǎng)其他人都愣了一下，尤莉安也沒有第一時(shí)間回答。

    克林斯頓里設(shè)施齊全，幾乎沒有學(xué)生問過這個(gè)問題。

    就算是出學(xué)院，一般也都是老師帶著自己的學(xué)生出去參觀學(xué)習(xí)，沒有老師的學(xué)生也不會(huì)想著出去。

    “這個(gè)···是可以的，但是需要跟自己的老師報(bào)備?！?/br>
    尤莉安回過神，回答了這個(gè)問題。

    這個(gè)問題很久沒有人問過了，上次這么問的人都已經(jīng)不在了。

    尤莉安有些恍惚，原來都已經(jīng)過了這么久了。

    又簡單聊了幾句，尤莉安便離開了。

    安安和傅宸予待了一會(huì)，中午便回去了。

    他們倆都不用磁波儀，在圖書館和家里沒什么區(qū)別，就不必待在圖書館了。

    第二天蘇裴青回來了，又恢復(fù)了正常的上課生活。

    安安跟著蘇裴青學(xué)習(xí)，傅宸予繼續(xù)看韓冉留的筆記。

    這樣的日子過得飛快，很快，一周就過去了，韓冉的實(shí)驗(yàn)也結(jié)束了。

    韓冉出來的第一件事情，就是跟傅宸予交流最近所學(xué)。

    傅宸予的自學(xué)能力當(dāng)然不會(huì)讓韓冉失望，面對(duì)韓冉的問題，回答起來?xiàng)l理清晰。

    韓冉連連點(diǎn)頭，一向沒什么表情的臉上也有了些笑意。

    “你是個(gè)天才?！?/br>
    這是韓冉給傅宸予的評(píng)價(jià)。

    “我們來商量一下接下來的課表，我會(huì)留出一些時(shí)間來做實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    韓冉已經(jīng)徹底承認(rèn)了這個(gè)學(xué)生，并且將兩人放在一個(gè)平等的位置上。

    “如果你想看我的實(shí)驗(yàn)的話，也可以跟我一起?！?/br>
    “對(duì)你學(xué)習(xí)也挺有幫助的?！?/br>
    這話要是讓蘇裴青聽到了，估計(jì)又要鬧了。

    有朝一日，韓冉竟然會(huì)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，允許人旁觀。

    要知道，蘇裴青都沒有這個(gè)待遇。

    之前蘇裴青想旁觀的時(shí)候，被韓冉毫不留情地拒絕了。

    哪怕是那次韓冉將自己關(guān)在里面三天，蘇裴青也只是說了韓冉一頓，沒有獲得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的權(quán)限。

    “謝謝老師，我想跟您一起實(shí)驗(yàn)。”

    傅宸予當(dāng)然不會(huì)放過這種機(jī)會(huì)，立刻就答應(yīng)了。

    “行。”

    韓冉在紙上寫寫畫畫，不一會(huì)就簡單列了個(gè)時(shí)間表。

    “我周末的時(shí)候做實(shí)驗(yàn)，剩下的時(shí)候做些理論研究?！?/br>
    “emmm，還有教學(xué)?！?/br>
    還不太適應(yīng)老師的身份，韓冉對(duì)于自己多了個(gè)學(xué)生，感覺挺奇妙的。

    “周末的時(shí)候你可以休息，也可以跟我一起做實(shí)驗(yàn)。”

    “這樣子可以嗎？”

    韓冉看了一眼傅宸予。

    應(yīng)該沒問題吧，有問題也沒有辦法了呀，再改他就不方便了。

    “沒問題?！?/br>
    得到傅宸予的肯定，韓冉放心了。

    “行，那就這么定了?！?/br>
    確定了時(shí)間，韓冉先帶著傅宸予去地下的實(shí)驗(yàn)室錄入信息，方便傅宸予可以自由進(jìn)出。

    “你盡量不要告訴蘇裴青，要是他不問就不要說。”

    韓冉憋了一路，還是說了出來。

    “要是蘇裴青問了，你就如實(shí)說吧。”

    這邊的師徒局有了真實(shí)感，另一邊，安安和蘇裴青已經(jīng)在計(jì)劃將來了。