第104章
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不是傅宸予不讓安安咬,實(shí)在是隔著衣服,不太干凈。 安安松開了嘴,無精打采地靠在傅宸予懷里。 “老師要自費(fèi)給安安辦畫展,可是我畫不出來想要的畫?!?/br> 蘇裴青自費(fèi)辦畫展,到底給安安帶來了壓力。 “可是蘇裴青老師是喜歡安安,看安安非常厲害才會這么做的呀,安安是個非常厲害的小朋友?!?/br> “安安不厲害。” “不會,安安五歲就已經(jīng)畫得這么好了,安安現(xiàn)在就很厲害了,以后會更厲害的?!?/br> “安安現(xiàn)在連畫都畫不好了?!?/br> “怎么會,安安可厲害了,哥哥可是非常佩服安安的。” omega因為生理上的原因,很多時候是敏感而脆弱的。 尤其是在踏入社會之后,社會的規(guī)訓(xùn)會讓這種狀況更嚴(yán)重。 如果他們能夠遇到一個體貼的alpha,那就還好,要是遇人不淑,對于omega會產(chǎn)生重大的打擊。 傅宸予將安安抱在懷中輕聲哄著,生怕安安鉆了牛角尖。 這時候的安安想當(dāng)一個縮頭烏龜,縮在傅宸予懷里不肯探出頭。 傅宸予輕敲小烏龜?shù)臍?,希望讓小烏龜能探出頭。 兩人就這樣抱在一起,待在休息室里,兩人的距離更近了。 “安安,看外面。” 傅宸予突然拍了拍安安,讓安安向外望去。 第86章 最后的畫作 時間已經(jīng)到傍晚了,落日西斜,即將墜入大地。 窗外,以落日為起點(diǎn),光,形成了一道射線。 安安的眼中映出這個場景,腦海中已經(jīng)想象出畫面的效果。 就是這個,這就是他想要的。 安安有了靈感,立刻拿起畫筆開始創(chuàng)作。 傅宸予默默看了一眼時間,給蘇裴青回了個消息,他們今天就不過去了。 然后,傅宸予打開星腦,點(diǎn)了外賣。 安安不畫完肯定是不會回去的,但是飯不能不吃,今天就吃一次外賣吧。 正如傅宸予所料,安安全身心投入到繪畫中,對外界毫無反應(yīng)。 外賣送到,傅宸予連投喂都做不到,試了幾次,安安皺起了眉頭。 傅宸予立刻懂了安安的意思,也不投喂了,不能打擾安安畫畫。 好在星際時代的外賣盒都帶有保溫功能,放一段時間也不用擔(dān)心變涼。 等到安安完成畫作,已經(jīng)八點(diǎn)多了。 安安看著自己的畫,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 畫面中,麥芽糖在燭光旁邊,是整幅畫唯一的光源。 光從那里發(fā)出,散射到四面八方,照亮了孩童的臉,也為外面的黑夜帶來點(diǎn)點(diǎn)光明。 “哥哥快看。” 安安高興地跟傅宸予分享自己的成果。 “安安果然是最棒的?!?/br> 傅宸予給足了情緒價值,等安安將畫收起,便跟安安一起吃飯。 走出圖書館,安安才注意到天都黑了。 “呀,原來這么晚了?!?/br> “嗯,回家吧,明天再把畫帶給蘇裴青老師?!?/br> “好?!?/br> 牽著傅宸予的手,兩人趁著暮色回家了。 等到第二天,一大早,安安就迫不及待地穿衣洗漱,準(zhǔn)備去蘇裴青家里。 傅宸予像往常一樣帶著安安來到蘇裴青的別墅,卻沒有急著離開。 在安安背后,傅宸予眼神示意蘇裴青有話要說。 蘇裴青領(lǐng)會后,說了個理由讓安安先上去了。 安安不疑有他,先上樓將自己的畫放好。 樓下,蘇裴青看著只到他腰的傅宸予,還是決定坐下來說。 不然感覺怪怪的。 “有什么事?” 蘇裴青對于傅宸予的性格還是清楚的,現(xiàn)在要跟他聊,肯定是有正事。 “關(guān)于安安的?!?/br> 蘇裴青了然,果然,這小子挺關(guān)心他小徒弟的,應(yīng)該就是昨天的事情。 “安安昨天情緒不對,到底怎么了?” “安安的壓力有些大了,沒有調(diào)節(jié)好?!?/br> “壓力?” 這讓蘇裴青犯了難,他的小徒弟天賦是一等一的好,他也沒給小徒弟很大的壓力呀。 “是安安自己給自己的壓力?!?/br> 傅宸予為蘇裴青解了惑。 “到底怎么回事?” “安安對自己的要求太高了,昨天就是因為沒有找到想要的光,安安急哭了?!?/br> “安安對自己還不夠肯定,現(xiàn)在給安安辦畫展,安安壓力很大,一點(diǎn)失誤都會懷疑自己。” “不會吧?!?/br> 蘇裴青眨巴著眼睛,有些不理解。 他向來神經(jīng)大條慣了,又喜歡張揚(yáng)肆意,向來都覺得自己是天下第一。 當(dāng)然,他在油畫領(lǐng)域也確實(shí)是第一,無人可與之匹敵。 “安安是個omega,老師應(yīng)該多多注意一些才是?!?/br> “啊?!?/br> 被一個七歲的孩子教訓(xùn)了,蘇裴青無話可說,畢竟這都是事實(shí),這次是他疏忽了。 這個社會對omega的限制太多了,他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)疑就會對自己產(chǎn)生懷疑,必須要有人在背后堅定的鼓勵他們才好。 “我以后會注意的?!?/br> 目的達(dá)到,傅宸予也不好再多說什么。 “那以后就拜托老師了?!?/br> “好的?!?/br> 傅宸予離開后,蘇裴青總感覺不太對勁。