馬優(yōu)達(dá)難得沒有反駁她而是跟著一起吐槽。

    畢竟誰(shuí)也沒有想到參觀演講后，學(xué)校會(huì)忽然宣布讓他們學(xué)習(xí)廣播體cao。

    懷安中心歷來是沒有要求學(xué)生做廣播體cao這個(gè)傳統(tǒng)的，一來學(xué)校人數(shù)的確不算少，放在一個(gè)空間太擁擠了，二來，學(xué)校里有各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施和體育館，學(xué)生缺不著鍛煉的地方。

    但這一次，教導(dǎo)主任明確表示上次打架斗毆事件至今沒有找到全部團(tuán)伙，為了避免下次再犯，決定消耗消耗他們的精力。

    師柏：“……”他是真沒想到這件事會(huì)波折這么久遠(yuǎn)。

    這禍也還能罰到自己個(gè)頭上。

    他和哥幾個(gè)對(duì)視幾眼，互相在對(duì)方眼里看到混子的肯定，趁著程楓不注意偷偷溜進(jìn)cao場(chǎng)廁所然后再?gòu)男÷妨锘亟淌摇?/br>
    路上，馬優(yōu)達(dá)還在說：“太變態(tài)了。你看剛才的那個(gè)動(dòng)作是我這種強(qiáng)悍的alpha該做出來的嗎！”

    許一袁：“說實(shí)話你挺合適的，就是柏哥…”

    馬優(yōu)達(dá)立馬腦補(bǔ)出師柏一臉嚴(yán)肅正經(jīng)做動(dòng)作的場(chǎng)面險(xiǎn)些噴了。

    空調(diào)的風(fēng)隨著推開教室門鋪面而來，就像夏日里第一口的冰可樂，一下子就能解大半的暑。

    師柏坐回位置上休息，今天這一天實(shí)在忙碌，他雖然不暈車但長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)整得他腰酸背痛，又反復(fù)運(yùn)動(dòng)，剛玩了一會(huì)手機(jī)，閑適下來的身體就開始涌上困意。

    很快他的腦袋就垂到了桌面上。

    再醒來的時(shí)候已經(jīng)是佘衛(wèi)池拿著兩張卷子往他桌肚塞時(shí)，微弱的紙張聲讓師柏抬起頭瞭望四周。

    “別看了，晚自習(xí)?！?/br>
    師柏人還沒完全醒，有些懵懵的，半天才哦了一聲。

    “許老師要求做完第一張卷子才放人走，”佘衛(wèi)池整理好東西開始寫，“走讀也一視同仁?！?/br>
    這下師柏清醒了，抓出卷子大致掃了一遍，頓時(shí)愁上眉梢。許老師是他們的物理老師，為人頗為嚴(yán)厲，是快退休的老教師所以有些古板守舊，任由你成績(jī)?cè)趺床缓靡驳冒匆髞怼?/br>
    很痛苦，師柏就是物理成績(jī)不咋好的。

    初中的時(shí)候他們那個(gè)物理老師是個(gè)不怎么有師德的人，授課挑揀著講。那個(gè)時(shí)候師柏成績(jī)還要好上一點(diǎn)，畢竟也簡(jiǎn)單些，對(duì)學(xué)習(xí)要放心上點(diǎn)，他覺得這事不對(duì)便當(dāng)面講了出來，誰(shuí)成想當(dāng)時(shí)那老師就臭了臉，私下將人叫到辦公室訓(xùn)斥加指責(zé)。

    師柏估摸著自己也有不禮貌的錯(cuò)處，道了歉，卻是沒想到這老師反而變本加厲，不僅明里暗里搞針對(duì)，見師柏的家庭背景好便把目標(biāo)轉(zhuǎn)向他的朋友。

    從此初中他再也沒好好上過一節(jié)物理課。

    而這種情況，高中上學(xué)期不是沒有過，師柏溜不走硬生生在教室待到十點(diǎn)才回去。

    師柏一下子就蔫了，仰在椅子上煩躁。沒過一會(huì)又掏出手機(jī)點(diǎn)開許一袁的頭像，“這卷子你有答案嗎？”

    對(duì)面回得很快，顯然也在焦慮。

    “沒有！這是老許自己出的題目，特么的獨(dú)一份殊榮，這一次是在我們班先用的，其他班還沒有?！?/br>
    看完這條師柏直接把手機(jī)扔在桌面無語(yǔ)，今天就這么倒霉，啥事都遇上了。

    佘衛(wèi)池從題目從抽離思緒，看了一眼同桌，那張臉上寫滿郁悶，不止是對(duì)不能放學(xué)還有對(duì)這份殊榮的無奈，他低頭繼續(xù)在草稿紙上推導(dǎo)。

    這套題的確比尋常試卷要難，但還沒到超綱的地步，屬于正常范圍，到第一節(jié) 要下課的時(shí)間佘衛(wèi)池已經(jīng)接近尾聲。

    等到鈴聲響起，他拿起水杯打算接一杯水，空隙間發(fā)現(xiàn)姜樂正用一種期待地目光注視他。

    看到對(duì)面回望，姜樂立刻上前，“大佬，是這樣的，第三頁(yè)的有道題我有點(diǎn)困難，所以想…問問你。”

    上次姜樂就注意到了，佘衛(wèi)池不止數(shù)學(xué)很好，其他科目成績(jī)也很均勻。佘衛(wèi)池人很不錯(cuò)，請(qǐng)教問題基本會(huì)教，但是這張卷子她覺得有些吃力，不知道他能不能解決。

    佘衛(wèi)池頷首，“待會(huì)你拿來吧?！?/br>
    姜樂立刻大喜過望，等他走回位置立馬拿著試卷過來請(qǐng)教。

    這道題不算難，就是需要用的一個(gè)公式她怎么都帶入不對(duì)，佘衛(wèi)池安靜聽她說完困惑，慢慢指出問題所在。

    姜樂一臉恍然大悟，神情有些激動(dòng)，連帶著聲音拔高些吸引了旁邊正在玩手機(jī)度日的某人。

    等人走了之后，師柏繼續(xù)保持著這個(gè)姿勢(shì)，雙眼放光。

    佘衛(wèi)池不為所動(dòng)，繼續(xù)埋頭計(jì)算，這種目光一直維持到他整張?jiān)嚲斫鉀Q完打算換另一個(gè)科目的時(shí)候，他抬頭頗為無奈。

    “做什么？”

    師柏嬉皮笑臉，“作業(yè)給我抄抄唄?！?/br>
    佘衛(wèi)池?fù)P眉，“不是人品兩米高巨人？”

    師柏：“……”忘了還有這茬。

    “那不一樣啊，咱講道理，考場(chǎng)上作弊我占的是別人名額，占一個(gè)別人就落后一名，多不公平??！我?guī)煱財(cái)嗖豢赡芨蛇@種事情。而抄作業(yè)…借鑒就不一樣了，這只是同學(xué)之間的互相幫助而已，又不傷害別人，還能幫助到一個(gè)可憐的懷安學(xué)子，多么完美的一間善舉?！?/br>
    他完美地胡謅一通，都要忍不住在心里替自己點(diǎn)贊。

    “……”佘衛(wèi)池沒理他的發(fā)言，“不會(huì)可以給你講，但抄的話就算了。”

    “?。　睅煱氐吐暟Ш恳宦?，上面許老師聞聲看起來，他收斂一點(diǎn)?！皠e了吧。”