稻城實(shí)業(yè)是首局之后，終于出手反制。

    剛剛的兩個(gè)打席，就是最好的證明。

    在前面兩局，甚至可以壓制清壘打線的節(jié)奏，已經(jīng)被稻實(shí)憑空扳回來了一絲，而這一點(diǎn)，在投手丘上的茂野和本壘處的御幸都是心知肚明，下位打線已經(jīng)展現(xiàn)出該有的棘手，那么，第二輪打線必然是更加如同暴風(fēng)雨一樣狂暴。

    “第九棒，右外野手，富士川君。”

    不過，好在這樣的打擊方式弊端同樣明顯。

    茂野能夠意識(shí)到其中的威脅，自然也能夠洞察其中的可利用之處，只要自己不要刻意投出太偏低，并且還偏正的球路，那么，對方的打擊，在碰到刁鉆的高位球路時(shí)刻，就很容易出現(xiàn)反彈高飛球，亦或者就直接是正面滾地球，甚至都可以說出現(xiàn)這樣結(jié)果的概率是最高的，想要人為控制這樣的打擊，除非茂野腦子進(jìn)水，每一球的高度都選擇一致，給對方進(jìn)行對應(yīng)的練手和適應(yīng)。

    否則的話！

    “playball！！”

    偏差亦或者空揮！

    “咻”

    “唰”

    “咚?。　?/br>
    “好球！”

    才是最正常的結(jié)果。

    “第二球，偏向外角方向的切球?！?/br>
    “嗯！”

    仍舊是非常穩(wěn)固的底盤，在高揚(yáng)臂膀的同時(shí)，時(shí)刻注意著自己步伐的交叉站位。

    筆挺的身影，朝前奮力甩動(dòng)起來的右臂。

    值此一瞬間的定點(diǎn)爆發(fā)。

    “咻”

    躍動(dòng)而出的極光。

    凜然飛躍到本壘面前。

    “唰”

    “乓！！”

    側(cè)重位置的攔截打擊。

    再次在高度選擇上出現(xiàn)了極大的偏差。

    控制不了的打擊方向。

    “咻”

    “啪”

    和預(yù)料之中一樣的結(jié)果。

    那朝著另外一個(gè)方向飛彈過去的球影。

    半空位置。

    就被增子前輩穩(wěn)穩(wěn)接住。

    “出局！！”

    “三出局，攻守交換！”

    仍然是很暢快的投球節(jié)奏，茂野直接壓制解決掉了稻實(shí)下位打線三人?。?/br>
    在主審裁判話語落下之余。

    投手丘上的茂野也是深吸了一口氣，目露異色看了一眼不遠(yuǎn)處的稻實(shí)板凳席，旋即朝著自家板凳席方向小跑回去。

    “對方節(jié)奏變得緊湊起來?！?/br>
    在小跑回自家板凳席的路上，御幸靠近過來，對著茂野輕聲說道。

    “嗯，我知道的，盡可能用變化球來拉扯空間吧，雖然這樣容易被他們抓機(jī)會(huì)，不過，考慮到終盤，這里，是絕對不能讓他們抓到直球的打擊時(shí)機(jī)的?！?/br>
    茂野沉聲說道。

    “我明白了?！?/br>
    御幸也是鄭重?zé)o比點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)聲說道。

    稻實(shí)畢竟是稻實(shí)。

    這是一支任何人都不能夠小覷的隊(duì)伍。

    原著里擊敗青道，打進(jìn)甲子園，僅是因?yàn)橄膽?zhàn)，被消磨到第十四局才戰(zhàn)敗屈居準(zhǔn)優(yōu)勝就足以說明。

    當(dāng)然，體育競技自然不是這么單純直接的進(jìn)行實(shí)力對比，通過局部對比，就認(rèn)定誰比誰強(qiáng)，誰一定會(huì)贏，這是天真，也是不負(fù)責(zé)任的認(rèn)定。

    稻實(shí)是如此。

    青道也亦然。

    更加遑論，這一世里的稻實(shí)，在其他方面或許和原著里沒有多大差別，但是在韌性上，是絕對超出原著里一個(gè)等級(jí)，尤其是王牌成宮鳴，有強(qiáng)勁的同齡人作為競爭對象，和自己在同齡人里一枝獨(dú)秀，這是兩碼事，原著里的成宮鳴是幾乎是以著傲然的心態(tài)，去俯視任何一個(gè)和自己同齡，乃至于高自己一個(gè)年級(jí)的投手。

    但是，在這一世里，在從國中時(shí)期開始，就擁有茂野作為直接對比，而且茂野先其一步制霸甲子園，奪得全國優(yōu)勝投手頭銜，這對于成宮鳴的刺激就是非同一般了。

    更具有韌性，更具有耐性。

    這是成宮鳴變得更強(qiáng)的基礎(chǔ)。

    而青道高中若是想要擊敗這樣的成宮鳴。

    就必然要比其更具有耐性，更具有韌性才可以??！

    “三局，兩支隊(duì)伍都是零分，茂野君倒是節(jié)奏比較好，三人一局，以著很穩(wěn)健的方式達(dá)成壓制啊。”

    “節(jié)奏的確是很不錯(cuò)，不過明顯可以看得出來稻實(shí)開始反攻了呢?！?/br>
    “嗯，剛剛的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，看樣子是起效了，茂野君的直球多少都被抓到一絲軌跡了?！?/br>
    “稻實(shí)的目標(biāo)倒的確是非常清晰啊?！?/br>
    “終究直球才是一名投手的生命線?！?/br>
    “以變化球?yàn)橹骰钴S在職業(yè)賽場上的投手又不是沒有？”

    “話是這么說，但是，能夠成為最頂尖投手的，更多的還是直球強(qiáng)勁的投手不是么？”

    “額，這倒也沒錯(cuò)啦?！?/br>
    “成宮君的直球雖然也很強(qiáng)，和茂野君比起來就差了點(diǎn)意思了?！?/br>
    “主要還是在球質(zhì)的差距上。”

    “一方是變速球，一方是直球，就要看兩支隊(duì)伍誰最先能夠做出突破了啊。”

    “而且，接下來，可就是青道的第二輪清壘打線了啊，這一次，可不會(huì)像第一局那樣糟糕了吧？”

    三分之一賽程的流逝。

    仍舊是零分的均衡局勢。

    讓觀眾們依舊保持著最高的期待值等待著接下來兩支隊(duì)伍的對抗場景，他們迫不及待的想要看到，到底是哪支隊(duì)伍打線率先發(fā)難，亦或者是兩位王牌誰會(huì)在這樣的強(qiáng)壓下，意外出現(xiàn)失誤??！

    一壘側(cè)，青道高中板凳席面前。

    “盯準(zhǔn)自己想要打的球路出手就可以了，不用著急，中盤對決，主導(dǎo)權(quán)未必在誰這一邊?！?/br>
    片岡監(jiān)督看著面前的青道高中眾人，沉聲說道。

    信賴自家選手是一回事。

    該交待的事情又是另外一回事。

    這已經(jīng)是步入中盤對決了。

    片岡監(jiān)督可不希望看到自家選手出現(xiàn)任何因?yàn)橹倍冻鰜淼目障侗坏緦?shí)一方抓住。

    “是！”

    伊佐敷、哲隊(duì)、茂野等人也是高聲應(yīng)道。

    “這一局開始，目標(biāo)還是不變，盯準(zhǔn)直球，變速球，一概可以放棄，一定要牢記這一點(diǎn)，另外，打擊重心可以更低一些，不需要太精準(zhǔn)，太深遠(yuǎn)的打擊，優(yōu)先目標(biāo)是將球轟擊出去，這才是第一基準(zhǔn)要求?！?/br>
    站在片岡監(jiān)督身側(cè)的落合博光也是輕捻著自己的胡須，語氣淡淡的說道。

    “是，教練?。　?/br>
    選手之間的正面對碰。

    教練組之間的斗智斗勇。

    這才是決賽兩支名門隊(duì)伍該有的素養(yǎng)和表現(xiàn)！

    在這中盤對決的第一局里，在稻實(shí)一方出手之后，青道高中也是不甘示弱，同樣要在這一局里還以顏色！

    “第四局上半，青道高中的攻擊，第三棒，中堅(jiān)手，伊佐敷君?！?/br>