“有?！?/br>
    時(shí)笙也是昨天看微博的評(píng)論才想起來(lái)，自已曾經(jīng)確實(shí)是立過(guò)要嘗試漫畫的flag。

    雖然畫漫畫需要的的基本繪畫技巧和繪畫軟件她都可以，但一部成熟的漫畫，人設(shè)、劇情編排、價(jià)值觀輸出、分鏡安排這些都是重點(diǎn)。

    既然想到要做，那時(shí)笙也肯定希望自已可以做好。

    所以昨天晚上她連夜報(bào)名了一個(gè)編劇課和漫畫基礎(chǔ)班的試聽課。

    本來(lái)以為自已要中午才能起床，她選的試聽時(shí)間也是下午。

    想過(guò)的無(wú)數(shù)種意外中，最容易發(fā)生的就是她起晚了趕不上。

    但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然會(huì)是她起床起早了。

    喻文州見她不答，又主動(dòng)問(wèn)：“要去干什么？”

    時(shí)笙只得簡(jiǎn)單將今天的計(jì)劃說(shuō)了一遍，最后的字里行間都在怪喻文州今天喊她那么早起床。

    喻文州在那邊憋笑，跟她提議：“去問(wèn)問(wèn)看有沒(méi)有上午可以試聽的，上午一個(gè)下午一個(gè)不會(huì)那么累。”

    時(shí)笙無(wú)語(yǔ)，她最不喜歡的就是這樣。

    上午和下午都占用了，會(huì)讓她莫名的覺(jué)得這一天都在忙。

    如果都?jí)嚎s到下午解決掉，至少她的心里會(huì)覺(jué)得花的時(shí)間相對(duì)少一些。

    “嗯？”喻文州又出聲了。

    時(shí)笙總覺(jué)得每次喻文州用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話就是在引誘她。

    而她好死不死的竟然又聽進(jìn)去了。

    “那問(wèn)好了告訴我?！庇魑闹堇^續(xù)道。

    時(shí)笙不解，“告訴你干什么？”

    喻文州無(wú)奈的笑了笑，“如果你上午要出門，我就來(lái)接你一起吃午飯?！?/br>
    時(shí)笙拒絕的話還沒(méi)說(shuō)出口，就聽他繼續(xù)道：“我想和你一起吃午飯?！?/br>
    他的語(yǔ)氣明明就是平淡如常，但時(shí)笙就是覺(jué)得喻文州的用意是跟她撒嬌。

    電話那頭安靜了，有那么一瞬間，時(shí)笙的耳朵里只剩了自已如雷的心跳聲。

    這么直白的說(shuō)出自已的想法，這是時(shí)笙自已做不到的，但也是她羨慕別人的地方。

    尤其是現(xiàn)在說(shuō)話的人變成了喻文州，說(shuō)話的內(nèi)容還是和她相關(guān)的，實(shí)在是很難不讓人心動(dòng)。

    時(shí)笙就這么迷迷糊糊的答應(yīng)了，還好編劇課那邊上午也可以試聽，時(shí)笙立刻就跟那邊改了時(shí)間。

    宋嬸看著急匆匆出門的時(shí)笙趕緊問(wèn)：“笙笙啊，要去哪里啊，中午想吃什么？”

    時(shí)笙站在玄關(guān)那邊，一邊換鞋一邊說(shuō)：“宋嬸你中午自已吃吧，我有點(diǎn)事情要出去，中午跟喻老師一起吃飯?！?/br>
    聽到這話，宋嬸的眼睛都笑到瞇起來(lái)了。

    這小兩口的感情真好，才分開這么一會(huì)兒，中午就又要膩到一起去吃午飯了。

    時(shí)笙打車去了市中心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到的時(shí)候順便給喻文州發(fā)了具體位置。

    因?yàn)槭桥R時(shí)改成上午試聽的，時(shí)笙去的時(shí)候課已經(jīng)開始了。

    有工作人員把她帶到了教室門外，她自已悄悄的從后門鉆了進(jìn)去。

    教室不大，時(shí)笙也沒(méi)想到里面竟然會(huì)有那么多人。

    現(xiàn)在貿(mào)然往前走也不太禮貌，她就隨便在后面找了個(gè)空位。

    畢竟是抱著真誠(chéng)的態(tài)度過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的，時(shí)笙坐下以后很快就進(jìn)入了狀態(tài)。

    她一邊跟著老師的思路在思考問(wèn)題，一邊在筆記本上記重點(diǎn)。

    不過(guò)她是一心想要好好學(xué)習(xí)，她旁邊的人就不是這樣想的了。

    旁邊的男生從時(shí)笙進(jìn)來(lái)就注意到她了，主要還是因?yàn)殚L(zhǎng)相和氣質(zhì)太出眾，想不注意到不行。

    從時(shí)笙坐下開始他就準(zhǔn)備搭訕了，誰(shuí)知道時(shí)笙全程頭都沒(méi)偏一下，眼睛就直直的看著講臺(tái)的位置。

    “小jiejie，可以借用一下你的紅筆嗎？”男生開口。

    時(shí)笙正在寫老師剛剛說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，聽到旁邊傳來(lái)聲音，她直接將自已的筆袋遞了出去。

    她的本意是就是希望對(duì)方可以趕緊閉嘴，找到要用的東西用就是了，誰(shuí)知道對(duì)方偏偏跟她對(duì)著干。

    “小jiejie，你的紅筆好好用啊，是什么牌子的？”

    時(shí)笙正在奮筆疾書，根本就沒(méi)空搭理他。

    而且這種智障的問(wèn)題，實(shí)在是....

    無(wú)法回答。

    “小jiejie？”男生見時(shí)笙不說(shuō)話就又喊了一聲。

    時(shí)笙總算是側(cè)頭看向他了，一眼就看到他手里拿著的那支筆。

    那么大的一個(gè)logo就寫在筆帽上，除非是瞎才會(huì)看不見。

    她耐著性子說(shuō)：“筆帽上有名字，我是網(wǎng)上買的，急用可以去店里買?！?/br>
    男生突然就笑了，“不急不急，你可以把鏈接推給我嗎？”

    時(shí)笙雖然沒(méi)什么感情的經(jīng)驗(yàn)，但也不至于遲鈍到這種時(shí)候還反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    兩個(gè)陌生人，推什么鏈接，怎么推鏈接？

    這種簡(jiǎn)單粗暴的搭訕?lè)绞?，她以前還真的遇到過(guò)。

    時(shí)笙重新開始忙自已手里的事情了，而后說(shuō)：“搜名字就搜得到?！?/br>
    男生見她這么冷淡也沒(méi)有特別氣餒。

    長(zhǎng)得好看的難追不也很正常嘛。

    接下來(lái)的時(shí)間，時(shí)笙是真的想好好聽課，結(jié)果旁邊的男生就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

    “小jiejie，你的筆袋好好看呀？哪里買的？”

    時(shí)笙：“店里。”

    “小jiejie，你的外套好好看??？哪里買的？”

    時(shí)笙：“你穿不了?！?/br>