“獎品是電競尖子班寒假集訓(xùn)的五個旁聽名額。”裘錦程說，“騰出四個階梯教室供學(xué)生們觀戰(zhàn)，對比賽不感興趣的學(xué)生可以自由活動?！?/br>
    “你想要什么樣的結(jié)果？”裘棟梁問。

    “想要學(xué)生們意識到電競和打游戲的區(qū)別宛如天塹?！濒缅\程說，“遠不如好好學(xué)習(xí)收益高?！?/br>
    “挺理想化?！濒脳澚涸u價，他贊許地看著裘錦程，“年輕人有想法是好事，我全力支持?！?/br>
    “您不怕我搞砸嗎？”裘錦程問。

    “我最近看了一篇文章，《如果沒有游戲，您的孩子會好好學(xué)習(xí)嗎？》”裘棟梁看向莊綸，“小莊覺得呢？”

    “我爸媽收掉了我弟弟所有的電子產(chǎn)品和閑書，他寧愿雕刻橡皮，也不寫題?！鼻f綸說。

    “只是放一下午的假而已，不必有心理負(fù)擔(dān)?！濒脳澚赫f，“你們折騰，比賽那天我會去看的?！?/br>
    莊綸將湯底喝得干干凈凈，僅放了幾滴紅油的面湯還是把他辣得唇瓣鮮紅。他的長相非常符合南方人的刻板印象，眉眼精致，溫潤俊秀，加上咬字清晰、發(fā)音靠前的習(xí)慣，顯得格外斯文雅致。只是身高不太南方，一米八五的個頭和裘錦程平齊，細(xì)膩矯情的做派一看便是養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥兒。

    裘錦程看著他吸氣解辣的小動作，說：“下次不要放辣椒?！?/br>
    “很好吃?！鼻f綸抽一張餐巾紙，擦去嘴巴上的油漬，為論證自己確實覺得好吃，而不是假意附和裘棟梁，他強調(diào)，“明天還來吃?！?/br>
    裘棟梁爽朗地笑著說：“那你可得早點來排隊?！?/br>
    中午離家近的老師們大都回家吃飯休息，裘錦程憑借關(guān)系戶的優(yōu)勢，霸占了校長辦公室的長沙發(fā)，莊綸則不知去了哪里。裘棟梁從雜物間翻出來一張折疊行軍床，撐在辦公桌后面，躺下睡覺。

    電競班下午的課程是數(shù)學(xué)、電競行業(yè)分析、游戲概論和賽事策劃，都有專業(yè)的老師負(fù)責(zé)講解。裘錦程這個代理班主任也就在教室外面晃一晃，透過后門的玻璃窗觀察學(xué)生們的聽課狀態(tài)——基本沒人聽。

    對此裘錦程有些生氣，更多的是無奈。弘毅職校電競專業(yè)一年學(xué)費是兩萬七千元，足足是其他專業(yè)的兩倍，共開設(shè)五個班，一個尖子班和四個普通班，由于尖子班的學(xué)生天賦異稟，收費反倒比普通班便宜，甚至針對貧困生有相當(dāng)優(yōu)惠的政策。

    對于這幫家境優(yōu)越、毫無危機感的青少年，裘錦程看一眼就夠了，再看心臟疼。他負(fù)手轉(zhuǎn)身離開，沿著長長的走廊朝辦公室走去，路過高一財會（5）班， 瞥見講臺上莊綸講課的身影。果然是教授語文課，講臺下的學(xué)生們個個兒埋著頭，有的在看手機，有的在看閑書，還有的在睡覺。莊綸似乎并未被散漫的課堂氛圍打擾，他按部就班地念書，并不尋求互動，偶爾寫幾筆板書，如果有學(xué)生舉手提問，他會格外認(rèn)真地講解，當(dāng)然大部分時間都在對著空氣上課。

    裘錦程站在門口看了一會兒，他明顯感覺莊綸和兩年前不一樣了，不知經(jīng)歷了什么事情，變得情緒穩(wěn)定、邏輯自洽，比自己還能維持內(nèi)心的平衡。士別三日，當(dāng)刮目相看，他與莊綸分開兩年，這家伙像是被光速催熟，由纖細(xì)的碗蓮長成參天的喬木。

    莊綸余光瞥見站在門口觀察的裘錦程，他心下一喜，繃不住激動地朝裘錦程揮揮手。

    裘錦程沒說話，掃一眼悠閑自在的學(xué)生們，抬腳離開。

    莊綸并不氣餒，這已是下午第三節(jié)課，溫暖的陽光令人昏昏欲睡，他抿一口茶水，期盼著下課去找裘錦程說話，他準(zhǔn)備了禮物。

    “叮鈴鈴?！鼻宕嗟南抡n鈴打破死氣沉沉的課堂，仿佛一滴水墜落燒熱的油鍋，爆發(fā)出巨大的沸騰聲。

    莊綸比學(xué)生們跑得更快，一轉(zhuǎn)眼講臺上便沒了人影，他捏著一個卷軸，沖進裘錦程所在的辦公室，一把推開門，說：“錦程哥！”

    “……你被狗攆了？”裘錦程眉頭緊皺地看向他。

    “看這個?！鼻f綸顧不得裘錦程的陰陽怪氣，急于給對方展示自己辛苦兩個小時的作品，他抻開卷軸，“我畫的海報?！鼻f綸自小學(xué)國畫，練得一手雋秀的書法，水墨寫就的“電競公開賽”五個大字，奇異怪誕，頗有些國風(fēng)賽博的扭曲詭譎。

    很有記憶點。

    裘錦程盯著海報，若莊綸不是他前男友，他會很高興地稱贊創(chuàng)意絕佳，但他不想讓莊綸太得意，克制地說：“倒是有趣?！?/br>
    站在一旁的高沛毅豎起大拇指，直白地說：“老師你好厲害??！”

    第11章 好馬不吃回頭草

    莊綸問：“一幅夠嗎？我再畫幾幅，貼在不同的教學(xué)樓上?！?/br>
    “一共有八棟教學(xué)樓?！备吲嬉阏f。

    “太麻煩了，復(fù)印就好?！濒缅\程不想欠莊綸的人情，他看向小孩兒，“這次找你來，是想問問你愿不愿意做賽事解說?！?/br>
    “愿意，可是……”高沛毅猶豫，“我也想打比賽?！苯庹f和參與只能二選一，這讓熱愛游戲的小孩兒進退維谷。

    “沒關(guān)系，六場比賽六對解說，我安排你去其他的場次?！濒缅\程說。

    “太好了！”高沛毅原地跳了跳，“我這幾天好好練普通話！”

    “加油。”裘錦程拍拍小孩兒的肩膀，說，“把張月、何琪琪叫來?！?/br>
    莊綸找個凳子坐下，看裘錦程有條不紊地給學(xué)生們派活。記憶中的裘錦程急躁中伴隨著溫柔，兩人所有的吵架都圍繞著愛與不愛，歸根到底是廖家貴無休止的挑撥和莊綸的輕信。莊綸沒有感受過正常的愛意，他把電視劇里毒藥似的愛情當(dāng)做理想狀態(tài)，加上偏聽偏信廖家貴的攛掇，一邊愛著裘錦程，一邊渴求并懷疑裘錦程的愛是不是至高的、純潔的、唯一的愛。