炸毛的白貓圖案和裘錦程相得益彰，黑色也照顧了裘錦程日常的風(fēng)格，柔軟親膚的毛線質(zhì)地更是契合了裘錦程的脾性。

    莊綸拿剪刀剪掉吊牌，說(shuō)：“哥明天穿這個(gè)上班?！?/br>
    裘錦程盯著他半晌，問(wèn)：“不是情侶裝？”

    “什么情侶裝？”莊綸疑惑地問(wèn)，“就這一件，沒(méi)有別的顏色?！?/br>
    “我感覺(jué)你最近背著我忙別的事情?！濒缅\程心平氣和地說(shuō)，“介意和我說(shuō)說(shuō)嗎？”

    “我參加了一個(gè)心理學(xué)學(xué)習(xí)小組。”莊綸說(shuō)，“認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，有機(jī)會(huì)介紹給你?！?/br>
    “挺好的?！濒缅\程眉眼舒展，真心為莊綸的愛(ài)好和社交感到高興，“什么樣的朋友？”

    “他叫印寒，北師大的法學(xué)副教授?！鼻f綸說(shuō)，“我們經(jīng)常探討相關(guān)的問(wèn)題?！?/br>
    “有機(jī)會(huì)去北京的話，把他請(qǐng)出來(lái)吃飯?！濒缅\程說(shuō)。

    “印寒說(shuō)五一他和愛(ài)人來(lái)天津玩，到時(shí)候一起吃飯?！鼻f綸說(shuō)。

    “行?！濒缅\程揪一下毛衣的領(lǐng)口，避免摩擦鎖骨的傷痕。

    第71章 孕婦

    曹金金案的影響比裘錦程想象得深遠(yuǎn)，蘇立志聽(tīng)說(shuō)曹金金的奶奶袁小妹去世，整個(gè)人意志消沉、郁郁寡歡，不再追逐打鬧，像是被抽走了精氣神。

    裘錦程站在班級(jí)后門(mén)，拍拍蘇立志的肩膀，說(shuō)：“跟我去辦公室?！?/br>
    一米八的高個(gè)兒男生趿拉腳步，垂頭喪氣地跟在裘錦程身后，踏進(jìn)辦公室，自覺(jué)靠墻站立。

    “坐這?！濒缅\程指了指桌邊空置的木凳，“聊聊？”

    蘇立志慢騰騰地坐下，手肘撐著桌面，說(shuō)：“聊什么？”

    “曹金金的事，不是你的責(zé)任?！濒缅\程說(shuō)，“你不要太過(guò)自責(zé)?！?/br>
    “嗯。”蘇立志應(yīng)一聲，“我知道?！彼顑?yōu)越，父母經(jīng)商，雖然忙碌，但從未忘記關(guān)心他的學(xué)業(yè)和生活，偶爾和父親吵架，也只是尋常的家庭瑣事，曹金金的死亡像一記重錘，狠狠敲醒了自詡叛逆不羈的小少爺。

    “我是覺(jué)得……以前的我太幼稚了?！碧K立志說(shuō)，“我想變得好一點(diǎn)。”

    “有這個(gè)覺(jué)悟是好事。”裘錦程說(shuō)，他拉開(kāi)抽屜，翻出一只圓滾滾的木頭鳥(niǎo)，遞給蘇立志，“這是我寒假上木工班的作品，送給你?！?/br>
    “謝、謝謝老師?！碧K立志受寵若驚，捧著木鳥(niǎo)翻來(lái)覆去地看，“真可愛(ài)?！彼ь^看一眼裘錦程的貓咪毛衣，“老師的衣服也可愛(ài)?！?/br>
    “……”裘錦程扯一下毛衣領(lǐng)口，擺擺手，“趕緊回去上課。”

    “哎。”蘇立志歡快地跳起來(lái)，精神頭恢復(fù)不少，將木鳥(niǎo)揣進(jìn)兜里，揮揮手離開(kāi)辦公室。

    閑來(lái)無(wú)事，裘錦程拿出兩塊橡木料，這種料子堅(jiān)硬，雕刻起來(lái)費(fèi)勁兒，但十分耐磨，適合給狗狗做磨牙棒，也適合給人。上次給裘二寶的木骨頭被小狗咬得坑坑洼洼，滿地掉渣。裘錦程打算做一個(gè)新的木骨頭，作為裘二寶的三歲禮物，捎帶腳給莊綸做一個(gè)，分擔(dān)一下自己鎖骨的壓力。

    “這是我們弘毅負(fù)責(zé)霸凌專項(xiàng)的老師莊綸?！苯虅?wù)主任劉飛鵬向提前來(lái)參觀校園的家長(zhǎng)團(tuán)介紹莊綸，“他會(huì)簡(jiǎn)單介紹弘毅治理霸凌的情況?！?/br>
    “您好。”莊綸伸出右手，與家長(zhǎng)代表交握，“近期發(fā)生了好幾起惡性校園霸凌事件，全國(guó)上下都有所耳聞。”

    “是啊，我家孩子膽小，我們做家長(zhǎng)的，就怕挨欺負(fù)?！碧崞馃崴焉细吒邟炱鸬陌粤杪袷录?，一位家長(zhǎng)心有余悸，“孩子成績(jī)好不好另說(shuō)，健康快樂(lè)最重要，您說(shuō)是吧？”

    “沒(méi)錯(cuò)。”莊綸認(rèn)同地點(diǎn)頭，他帶領(lǐng)參觀團(tuán)沿著寬敞干凈的綠化帶向前走，路邊佇立著一塊塊宣傳欄，他說(shuō)，“這都是我們制止的霸凌事件，自去年十一月到現(xiàn)在，一共處理了四百余名學(xué)生，其中勸退八十四名學(xué)生并移交派出所。”他緩步前行，動(dòng)作從容，音調(diào)和煦，講出的話語(yǔ)卻透著森森的寒氣，“學(xué)校加裝了近一百個(gè)高清智能攝像頭，對(duì)于學(xué)生的高危行為，如追跑打鬧、吵架沖突，后臺(tái)會(huì)按照嚴(yán)重程度分級(jí)預(yù)警。如果您的孩子是受害者，我們必將予以保護(hù)，如果您的孩子是加害者，我們絕不會(huì)手軟放過(guò)。”

    “另外，我們?cè)O(shè)置了線上投訴郵箱，配備專人調(diào)查情況，及時(shí)答復(fù)。”莊綸說(shuō)，“為防止學(xué)生刻意避開(kāi)攝像頭，躲在衛(wèi)生間實(shí)施暴行，所有的衛(wèi)生間都架設(shè)了錄音設(shè)備，我們接到投訴時(shí)會(huì)翻找錄音收集證據(jù)?！?/br>
    “霸凌專項(xiàng)是我們弘毅最重視的專項(xiàng)行動(dòng)，目前已投入上百萬(wàn)?！眲w鵬說(shuō)，“請(qǐng)各位相信我們向校園霸凌說(shuō)不的決心?！?/br>
    莊綸微笑著站在一旁，和善俊秀，如松如竹，這樣一名青年教師，撐起了一個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的專項(xiàng)，昭示著他絕非善茬。

    “如果我家小孩被欺負(fù)，他反擊了，怎么算呢？”一名家長(zhǎng)好奇地問(wèn)。

    “學(xué)校不是法院，一切由警察定奪。”莊綸說(shuō)，“我們所做的，是為警察提供足夠的證據(jù)，佐證判斷?！彼们眯麄鳈?，“當(dāng)然，法律只是兜底，針對(duì)背上霸凌處分的學(xué)生，食堂、教室和宿舍都會(huì)設(shè)置霸凌區(qū)域，將他們和普通學(xué)生區(qū)別開(kāi)，防止二次霸凌?！?/br>
    “對(duì)孩子的身心健康會(huì)不會(huì)有影響？”另一名家長(zhǎng)舉手。

    “把恃強(qiáng)凌弱、欺軟怕硬的孩子關(guān)在一起，怎么能算影響身心健康呢？”莊綸笑著說(shuō)，“打架，勢(shì)均力敵才有意思。”