皇帝給舞陽(yáng)公主提供的教育，只是《女誡》那種規(guī)訓(xùn)女子的文字，他卻嫌女兒不夠風(fēng)雅？高睦聽了，本能地感到了不適。她不能非議皇帝，也不想讓舞陽(yáng)公主掃興，便只好隱晦地反駁道：“公主當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，想不到丹霞、彤云這樣的詞，也是應(yīng)該的。談不上俗氣。”

    “高睦你不用為我說(shuō)好話，我讀書少，取名就是不好聽，文昺都比我強(qiáng)多了。”舞陽(yáng)公主不以為意地?cái)[了擺手，還舉例道，“倉(cāng)庚的名字就是文昺小時(shí)候取的，是不是比我取的名字好聽多了？”

    “倉(cāng)庚”是黃鶯的別稱。高睦不知道舞陽(yáng)公主嘴中的“倉(cāng)庚”是誰(shuí)，不過(guò)，結(jié)合語(yǔ)意不難猜到，大約是臨川王孫文昺身邊的宮人。

    在高睦看來(lái)，舞陽(yáng)公主區(qū)區(qū)半日就能背下女誡，足見聰敏強(qiáng)記。她不愿舞陽(yáng)公主妄自菲薄，搖頭道：“《詩(shī)經(jīng)》是蒙學(xué)的入門之書，其中就有‘倉(cāng)庚于飛，熠燿其羽’的詩(shī)句。公主幼時(shí)若也能以《詩(shī)經(jīng)》開蒙，定然不難想到‘倉(cāng)庚’這樣的名字?！?/br>
    “真的嗎？”舞陽(yáng)公主雙眼放光。

    “當(dāng)然。”高睦毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“以公主的聰明，誦記《詩(shī)經(jīng)》不是難事。公主若是不信，我明日將《詩(shī)經(jīng)》拿給公主，公主試試，就知道了?！?/br>
    高睦初遇舞陽(yáng)公主時(shí)，舞陽(yáng)公主巧妙地幫高睦嚇走了惡匪，僅憑這份急智，就不難看出慧捷。以舞陽(yáng)公主的資質(zhì)，高睦堅(jiān)信，她若能自幼接受與臨川王一樣的教育，學(xué)識(shí)必不輸臨川王。取幾個(gè)文雅的人名，自然不在話下。

    從高睦第一次帶舞陽(yáng)公主出京游玩的那天開始，舞陽(yáng)公主就信服于高睦的謀略。被高睦這樣的人認(rèn)可為“聰明”，舞陽(yáng)公主極為開心，她高興地笑了半響，才擺手推拒道：“可惜我不喜歡讀書。今天誦記《女誡》，就已經(jīng)很頭疼了，《詩(shī)經(jīng)》還是算了?！?/br>
    高睦為舞陽(yáng)公主寫的話本，全都取材于史書，舞陽(yáng)公主讀得津津有味，這怎能說(shuō)是“不喜歡讀書”呢？與其說(shuō)舞陽(yáng)公主不喜歡讀書，不如說(shuō)她是不喜歡讀女教之書。

    別說(shuō)舞陽(yáng)公主了，就是高睦自己，若是以《女誡》開蒙，只怕也會(huì)厭學(xué)……想到此處，高睦越發(fā)慶幸母親將她冒充男兒養(yǎng)大。若不然的話，她也會(huì)像舞陽(yáng)公主一樣，想學(xué)武，求教無(wú)門；想學(xué)文，只能學(xué)到那些教女子低人一等的女教之書。

    僅憑這一點(diǎn)，高睦就感激母親。她感激母親冒險(xiǎn)幫她女扮男裝，給了她男兒身份，給了她自立的能力，哪怕母親此舉是為了擺脫她，她也依然感激。所以，即便母親已經(jīng)不認(rèn)她了，她也無(wú)法怨怪母親。

    舞陽(yáng)公主注意到了高睦的走神，關(guān)心道：“高睦你怎么不說(shuō)話了？不高興嗎？”

    “不是，只是說(shuō)到開蒙之事，讓我想起了我母親?！备吣郎挛桕?yáng)公主誤會(huì)，連忙搖了搖頭。

    “哎呀！怪我，怪我，不該和你說(shuō)讀書的事！”舞陽(yáng)公主懲罰性地敲了敲自己的腦袋。她怕高睦想起母親傷心，又湊到高睦面前，撒嬌道：“你別想不開心的事了，想我呀！”

    高睦配合地應(yīng)道：“好，不想不開心的事，只想公主?！?/br>
    舞陽(yáng)公主自己喜歡游玩，就覺得出游之事最能讓人開心。她想讓高睦淡忘傷心之事，一時(shí)之間又找不到合適的話題，便沒話找話地說(shuō)道：“嗯，那我們想想下回去哪里玩吧？”

    高睦忍俊不禁地彎了彎眼，為免舞陽(yáng)公主為話題傷腦筋，她主動(dòng)問(wèn)道：“今日聽公主說(shuō)，公主與臨川王極為要好？”

    “是呀，我和文昺一起長(zhǎng)大的。我雖然是文昺的姑姑，但是文昺比我大一歲，小時(shí)候都是文昺帶著我一起玩的……”舞陽(yáng)公主以為高睦對(duì)臨川王孫文昺感興趣，打開話匣子，說(shuō)了很多她與孫文昺的童年趣事。

    事實(shí)上，高睦是對(duì)舞陽(yáng)公主的童年感興趣。

    不僅童年，高睦其實(shí)對(duì)舞陽(yáng)公主的一切過(guò)往都感興趣。

    在高睦的引導(dǎo)下，舞陽(yáng)公主從孫文昺說(shuō)起，講述了很多舊時(shí)趣事。直到舞陽(yáng)公主打起了哈欠，高睦才意猶未盡地終止了夜談。

    難為舞陽(yáng)公主還記得自己的初衷，她確定高睦面無(wú)憂色后，才安心地閉上眼睛。

    睡意將至?xí)r，舞陽(yáng)公主想起自己說(shuō)掉了一件事情，她又在高睦身邊睜開了眼睛：“高睦，你明天給我講解《女誡》吧？”

    “公主不是會(huì)背《女誡》了嗎？”高睦記得，舞陽(yáng)公主白天拒絕了她的講解。而且明了書意是為了幫助記憶，錦衣都已經(jīng)會(huì)背了，怎么突然又想聽講解了？

    “我只是記住了字句，但是有些地方還看不懂。我想弄清楚《女誡》上面的每一句話，這樣，以后才好像你那樣，表面上處處都是依婦禮行事?！?/br>
    高睦此時(shí)方知，原來(lái)舞陽(yáng)公主是靠死記硬背，生生記住了《女誡》中的字句！而且她舉一反三，無(wú)需高睦提點(diǎn)，就自己想到了——要想執(zhí)行高睦那套“陽(yáng)奉陰違”的計(jì)劃，必須徹底理解《女誡》的內(nèi)容，才能確保效果。

    越是與舞陽(yáng)公主相處，高睦越是驚訝于舞陽(yáng)公主的才智。這一刻，高睦甚至有些可惜?？上н@塊璞玉，就因?yàn)榕畠荷恚宰⒍]有用武之地。

    高睦強(qiáng)吞下了心中的嘆息，輕聲回道：“我明晚為公主講解，可好？”

    “明晚？你白日有事嗎？”

    “公主忘了嗎？冬至放假三日，明天我該去上衙了?！?/br>