“這么打比方來(lái)說(shuō)，就像一款需要預(yù)訂的限定小魚干魚子醬拌飯，我和威茲曼就是后廚的廚師，我們需要新鮮的食材，干凈的廚具才能做好，但是食材的空運(yùn)需要時(shí)間，”像這種非常涉及隱私的程序即使是七釜戶也很難力排眾議投入使用，“雖然知道要做這個(gè)，但是沒有最好的食材，做出來(lái)的就不是最好的成品?？床坏椒答?，這種拌飯短時(shí)間內(nèi)我不覺得有我需要去期待的必要?！?/br>
    雖說(shuō)做出來(lái)之后會(huì)有成就感，但是短時(shí)間內(nèi)都不會(huì)被使用，沒有辦法正式測(cè)試，根本沒有途徑知道程序的真正上限。沒有辦法繼續(xù)修正，只能等到后面被同意之后再大幅度改動(dòng)升級(jí)，這種無(wú)意義多余的勞動(dòng)怎么想怎么令人不爽。

    比水流不喜歡無(wú)意義的舉動(dòng)。

    “原來(lái)是這樣啊?！庇昴搜湃栈腥淮笪?，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“的確，一直想吃的飯結(jié)果不來(lái)的話也的確會(huì)讓人沮喪呢?！?/br>
    第四十二章

    比水流不是很善于交際的人。跟因?yàn)橄”〉拇嬖诟卸苷湎軌蚋私涣鳒贤? 所以對(duì)分寸感也好，他人情緒也好都掌握得很不錯(cuò)，甚至后來(lái)因?yàn)槌嗨菊魇傻奶嶙h而選擇更加隱藏自己, 細(xì)致觀察他人的黑子哲也不一樣。

    墨綠色頭發(fā)的少年對(duì)自己的人際交往完全沒有自覺，在這個(gè)內(nèi)斂的社會(huì)來(lái)看格格不入，是一種和青峰大輝他們不一樣的張揚(yáng)。

    黑子哲也有時(shí)候會(huì)羨慕他。羨慕他的存在感, 羨慕他超強(qiáng)的行動(dòng)力，羨慕他想做就能做到的天賦。

    還在帝光中學(xué)的時(shí)候，比水流和赤司征十郎都是競(jìng)賽的常客。不過(guò)通過(guò)他們報(bào)的比賽項(xiàng)目來(lái)看就能看出來(lái), 赤司征十郎是規(guī)規(guī)矩矩的優(yōu)等生, 而比水流是完全偏科——不僅有初中生競(jìng)賽，還有面向全年齡的比賽，具體的競(jìng)賽名稱黑子哲也已經(jīng)記不清了, 但是他還記得當(dāng)時(shí)被老師叫去辦公室之后被主任一頓夸獎(jiǎng)的墨綠色頭發(fā)少年。

    帝光中學(xué)是出了名的私立學(xué)校, 經(jīng)費(fèi)資金自然是不缺的，還有各種財(cái)團(tuán)企業(yè)的投資, 對(duì)于有天賦的學(xué)生們自然也是大力支持。作為同桌的黑子哲也見過(guò)幾次有人找比水流，然后被比水流用幾句話打發(fā)回去的。

    無(wú)論對(duì)方說(shuō)多少好處，吹得有多天花亂墜——有著低存在感根本沒被發(fā)現(xiàn)的黑子哲也聽到過(guò)幾次, 對(duì)方言辭誠(chéng)懇, 態(tài)度尊重，不過(guò)比水流一直就那樣什么表情都沒有, 翻來(lái)覆去就是“我知道了”, “我明白了，但這不是我能做主的”, “有問(wèn)題請(qǐng)去跟鳳先生談，謝謝”。

    就這樣三句話, 或者是其他意義差不多的同義句，里面填充的人名隨著對(duì)面人物的變化而變化。

    不過(guò)似乎很有用，黑子哲也有觀察到對(duì)方大多時(shí)候都會(huì)被比水流的話噎住。

    同學(xué)們對(duì)比水流的評(píng)價(jià)也大多數(shù)是難懂，不好接近，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，籃球部的替補(bǔ)……這樣的說(shuō)法。

    但從一直有注意著比水流的藍(lán)發(fā)少年來(lái)看，其他人對(duì)于比水流來(lái)說(shuō)才很難理解。就像夏目漱石的小說(shuō)里說(shuō)的那樣，沒有什么比人類的心理更難揣摩了。

    比水流的生活簡(jiǎn)單到直白，想吃就吃想睡就睡，會(huì)為了國(guó)文作業(yè)而冥思苦想，也會(huì)面無(wú)表情地飛快解答理科題目。他會(huì)按照自己的意愿去行事，也沒有寫日記說(shuō)閑話的必要，整個(gè)人坦坦蕩蕩，感覺就算他的世界里只有“我和我和我和我”，也能生活得很愉快。

    除此之外，他還有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)，行動(dòng)力超強(qiáng)。

    想做的事情，要做的事情就絕對(duì)不會(huì)拖一刻。

    “黑子?！?/br>
    看到出現(xiàn)在誠(chéng)凜籃球部門口，穿著深色校服上面還有音駒標(biāo)識(shí)的比水流，還有他旁邊笑意盈盈的異色瞳粉發(fā)少女。黑子哲也再一次深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

    “抱歉，教練。我過(guò)去一下?！焙谧诱芤哺媪饲钢笞吡诉^(guò)去，問(wèn)比水流過(guò)來(lái)有什么事。

    結(jié)果比水流從書包里拿出來(lái)了一個(gè)平板，然后開始給他放動(dòng)畫片。動(dòng)畫的內(nèi)容既眼熟又陌生，眼熟是因?yàn)楹孟窬褪亲蛱焖麄兇虻谋荣?，陌生則是因?yàn)樯厦娴囊恢恢缓?jiǎn)筆畫小雞，以及作為伴奏的嘰嘰嘰。

    黑子哲也……黑子哲也一時(shí)半會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。

    而他的隊(duì)友們也被這邊的“嘰嘰嘰”給吸引過(guò)來(lái)了，剛好休息，想著順便看一眼。結(jié)果“看一眼，好怪，再看一眼”就是他們最真實(shí)的寫照。

    “哈哈哈哈這是什么？綠色的那只，綠間嗎？”

    “不對(duì)不對(duì)，綠間是綁繃帶的吧，這只看位置應(yīng)該是日向?！?/br>
    “日向，的確，應(yīng)該是日向，黑子這個(gè)好可愛啊，跟二號(hào)好像?！?/br>
    “黃瀨怎么也有……噗，這只小雞的眼睛好大，跟畫了眼線一樣。”

    “黃瀨是模特吧，他自己日常說(shuō)不定也會(huì)畫眼線。”

    “這籃球跟小雞差不多大啊，別說(shuō)，還挺好玩的……這個(gè)分叉眉毛，還是紅色的，一看就是火神！”

    黑子哲也背后竄出無(wú)數(shù)腦袋，對(duì)著平板上的動(dòng)畫哈哈大笑，還時(shí)不時(shí)認(rèn)認(rèn)人，找找自己對(duì)應(yīng)的小雞形象。

    “怎么樣，黑子?！蹦G色頭發(fā)的少年眼睛亮亮地看向黑子哲也，眼里是顯而易見的期待。

    “…很不錯(cuò)，”存在感超低的藍(lán)發(fā)少年艱難地開口，“不過(guò)我的形象是不是太可愛了一點(diǎn)？”

    開局拿球的藍(lán)色小雞尾巴還在一晃一晃的。

    “我覺得還好啊，看慣了感覺很符合黑子你的?！被鹕翊笪乙苍诳?，然后發(fā)出了評(píng)價(jià)，“綠間的三分球和我的扣籃還挺逼真的?！?/br>