八十年代開(kāi)始流行一句話。

    學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！

    從此各式各樣的奧賽就開(kāi)始風(fēng)靡全國(guó)，大大小小的學(xué)校都把奧賽看成了培養(yǎng)學(xué)生的另一條路，家長(zhǎng)們也極為配合。

    這些孩子都有一個(gè)共性，就是對(duì)天生對(duì)數(shù)字特別敏感。

    看到陳凡這么輕松的做出了這些算術(shù)題，一大家子瞬間就把他劃到了這個(gè)行列，看過(guò)去的眼神都有些不對(duì)勁了。

    面對(duì)這么多雙炙熱的眼神，陳凡心里有些發(fā)毛了。

    是不是太過(guò)了些？

    周少安相對(duì)保持了冷靜，沉默了片刻，翻過(guò)材料紙又寫了幾道語(yǔ)文題。

    “凡凡，你再看看這幾個(gè)題目！”

    語(yǔ)文題相對(duì)就復(fù)雜一些了，除了三道是簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音填空外，其他的就都是詞組填空了，這些可不是一年級(jí)的內(nèi)容。

    既然要跳級(jí)，陳凡也沒(méi)太過(guò)藏拙了，接過(guò)筆就直接填上了答案。

    答案自然是全部正確的。

    大人們圍上來(lái)一看，神情頓時(shí)更加精彩了。

    周少安沒(méi)有歇?dú)猓謱懥藥椎浪阈g(shù)題。

    這次的題目就要難一些了，三道是三位數(shù)的加減法，三道是十以內(nèi)的乘除法。

    這些都是二三年級(jí)才學(xué)的內(nèi)容。

    陳凡略一思索便開(kāi)始作答了，不過(guò)這些題多了個(gè)心算的過(guò)程，他也不愿表現(xiàn)得太過(guò)驚人了，速度倒是慢了下來(lái)，最后一道除法還特意算錯(cuò)了。

    周少安抿著嘴想了一下，隨手拿來(lái)了一張報(bào)紙，指著上面的一段話說(shuō)道。

    “凡凡，這段話你知道怎么讀嗎？”

    陳凡看了一眼，伸手接了過(guò)來(lái)。

    “板車滾出一條金光道。18部板車起家，居然走出一條金光大道！他們從村里挑選出158名強(qiáng)漢子成立運(yùn)輸隊(duì)……”

    稚嫩的童音漸漸響起，連一絲停滯都沒(méi)有，用的還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

    屋子里所有人都驚呆了！

    測(cè)試到這個(gè)程度，周少安對(duì)陳凡知識(shí)掌握的程度算是有了個(gè)基本了解，但有些問(wèn)題還是始終縈繞在他的心頭的。

    “凡凡，你入學(xué)還只有兩個(gè)多月的時(shí)間，這些都是從哪里學(xué)的?。俊?/br>
    陳凡早就打好了埋伏，當(dāng)下就直接回答了。

    “舅舅，我是在林月兒家學(xué)的，她們家有好多書，好多教材，林叔叔和張阿姨沒(méi)事就會(huì)教我們讀書！”

    還只是小學(xué)一年級(jí)，林大友兩口子其實(shí)根本沒(méi)怎么管兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，他這是睜眼說(shuō)瞎話了。

    不過(guò)也沒(méi)人會(huì)去核實(shí)，不管他怎么說(shuō)都會(huì)當(dāng)成真的。

    “這樣??！”

    周少安沉吟片刻，才最終看向了陳學(xué)平。

    “學(xué)平，從剛才的測(cè)試情況來(lái)看，凡凡應(yīng)該把二年級(jí)的內(nèi)容都掌握得差不多了，連三年級(jí)的內(nèi)容都有所涉及，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)什么問(wèn)題，但是……”他猶豫了一下：“我建議跳級(jí)的話，還是先跳到二年級(jí)，等到他適應(yīng)之后再作下一步的考慮?！?/br>
    只跳一級(jí)？

    陳學(xué)平其實(shí)都無(wú)所謂，陳凡卻不愿多熬了。

    但他人微言輕，這種時(shí)候也不宜表現(xiàn)得太過(guò)，只得眼巴巴的看向了老爸。

    陳學(xué)平卻沒(méi)理會(huì)他，而是問(wèn)了一句。

    “為什么呢？”

    周少安解釋道：“凡凡太小了，一二年級(jí)的孩子和他差不多大，可能還不會(huì)欺負(fù)他，上到三年級(jí)以上，好多孩子就比較調(diào)皮了，也喜歡搞一些惡作劇，我們每年都要處理不少這種糾紛，慎重起見(jiàn)，還是讓他先適應(yīng)一下為好！”

    陳凡上個(gè)月才滿六歲，個(gè)子也不高，陡然間跳到高年級(jí)確實(shí)容易被人欺負(fù)，真發(fā)生這種事的話，對(duì)孩子的身心健康影響是非常大的。

    周少安考慮得非常全面，外公也贊同他的觀點(diǎn)。

    “少安說(shuō)的對(duì)，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，我們還是要慎重一點(diǎn)！”

    想到兒子可能被高年級(jí)的孩子欺負(fù)，周少玉也不敢冒這個(gè)險(xiǎn)了。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，凡凡的安全是第一位的，還是大哥考慮得周到?！?/br>
    大人們你一言我一語(yǔ)，一下就結(jié)局確定了。

    陳凡心里頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣……

    看到兒子幽怨的模樣，陳學(xué)平心中偷笑不已，忍了半天才問(wèn)道。

    “對(duì)了大哥，這跳級(jí)到底要些什么條件？”

    “跳級(jí)其實(shí)為那些學(xué)習(xí)天賦好的孩子開(kāi)的后門！”

    周少安解釋道：“想要跳級(jí)的話，先是要家長(zhǎng)向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，然后學(xué)校組織測(cè)試，確定學(xué)生掌握了下一年級(jí)的全部知識(shí)才可以通過(guò)，最后還要報(bào)教委批準(zhǔn)才能正式跳級(jí)，測(cè)試的難度和我剛才出的那些題目差不多，主要是為了確定他有超出同級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！?/br>
    見(jiàn)到所有人都認(rèn)同他的說(shuō)法，他又補(bǔ)充了一句。

    “不過(guò)一般情況下教委是不太贊同孩子跳級(jí)的，主要是怕增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)拔苗助長(zhǎng)的情況，畢竟跳級(jí)是違背了教育規(guī)律的?！?/br>
    陳學(xué)平卻沒(méi)這么多的顧慮，當(dāng)下就笑道。

    “凡凡既然連二三年級(jí)的知識(shí)都掌握了不少，跳一級(jí)應(yīng)該還是沒(méi)什么負(fù)擔(dān)的，也不至于拔苗助長(zhǎng)，這樣……我們今天晚上回去就寫申請(qǐng)，是交給班主任老師嗎？”

    “還是我來(lái)幫你們辦吧！”

    周少安說(shuō)道。

    “你先回去寫申請(qǐng)，我明天上午到學(xué)校去找他們校長(zhǎng)，我不出面的話，怕你們弄不清楚這里面的程序，反而把事情辦砸了?！?/br>
    聽(tīng)到大哥這樣說(shuō)，周少玉愣了一下。

    “哥，你不是和那個(gè)李校長(zhǎng)的關(guān)系不好嗎？”

    周少安卻神秘的笑了起來(lái)。

    “你不懂，就是因?yàn)殛P(guān)系不太好，所以才要當(dāng)面去說(shuō)！”

    這里面的道道就多了去了！

    通過(guò)剛才的測(cè)試他已經(jīng)確定，陳凡跳一級(jí)是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

    他和李校長(zhǎng)正在為了教委副主任的位子暗中較勁，暫時(shí)誰(shuí)都沒(méi)能占到上風(fēng)，通過(guò)這件事，弄不好還能光明正大的氣一氣李校長(zhǎng)。

    明文規(guī)定的事，只要符合條件學(xué)校就無(wú)權(quán)阻止。

    兩全其美的事又何樂(lè)而不為呢？

    陳學(xué)平早就想到了這一層，也跟著笑了起來(lái)。

    “大哥去事情就更加穩(wěn)妥了，少玉你就把心放到肚子里吧！”

    郎舅二人對(duì)視一眼，都從彼此眼中看到了笑意。

    “哦，好吧！”

    周少玉盡管還有些不太明白，卻也沒(méi)再追著問(wèn)了，轉(zhuǎn)而看向了一旁的兒子。

    “凡凡，你明天就可以跳級(jí)了，高不高興啊？”

    “高興！”

    陳凡心中腹誹不已，臉上卻配合的擠出了笑臉，裝出了一副高興的模樣。

    在某一瞬間，他甚至懷疑自己的演技都能得奧斯卡獎(jiǎng)了。

    這個(gè)時(shí)候，一旁的舅媽突然嘆了口氣。

    “唉，如果周成也能像凡凡這樣，學(xué)習(xí)上不要我cao心就好了！”

    周成是陳凡表哥，比陳凡大了九歲，卻還在縣一中讀初二。

    他能不要家里cao心？

    包括陳凡在內(nèi)，所有人都有些啞然失笑。