烏灼低下.身，悶聲笑著，從胸膛傳來(lái)的震動(dòng)很明顯。

    郁汀裝不下去了，閉著眼，自暴自棄地說(shuō)：“你別管我?！?/br>
    烏灼：“不行?！?/br>
    郁汀睜開眼，看著抱著自己的烏灼，覺(jué)得這個(gè)人毫無(wú)羞恥之心，質(zhì)問(wèn)道：“你……你怎么能……”

    他的嘴唇很紅，像熟透了的櫻桃，應(yīng)該被吃掉。

    烏灼表現(xiàn)得較為坦然：“因?yàn)槟阌蟹磻?yīng)了?！?/br>
    郁汀瞪圓了眼，一臉難以置信，終于崩潰了，知道這件事根本和烏灼掰扯不出結(jié)果。

    “閉嘴?！?/br>
    然后，又縮回了被子里，且掙扎幅度較大。

    隔著被子，烏灼問(wèn)：“不能抱嗎？”

    ……能的。

    沒(méi)說(shuō)話，但乖了很多。

    烏灼笑了一下，親了親郁汀泛著緋紅的膝蓋。

    郁汀像是受了很大驚嚇，小腿抽搐似的蜷縮了一下。

    事已至此，時(shí)間不能倒流，郁汀實(shí)在不能再逃避，只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

    他從被子里鉆出來(lái)，穿上褲子，整理了下衣服，靠在床上，眼眸還是濕的，不怎么自在地朝烏灼看去。

    和自己不同，從頭到尾烏灼的衣服都很整齊，只是喉結(jié)上多了一道明顯的咬痕。

    郁汀陷入了沉默，好不容易壓下去的體溫再一次爆炸。

    不能細(xì)想，那種時(shí)候做了什么根本記不清，也控制不了力度。

    郁汀爬了過(guò)去，停在烏灼身側(cè)，伸手碰了碰，發(fā)現(xiàn)咬的還挺深的，皺著眉問(wèn)：“不疼嗎？”

    烏灼抬著脖子，抓住郁汀的手，壓在喉結(jié)上：“不疼。”

    他必須要非常用心地控制，比制服任何一個(gè)污染物都要費(fèi)力，才能抵御再生的本能，留下郁汀咬過(guò)的牙印。

    那么輕微，甚至沒(méi)有流血，消失不過(guò)在一瞬間。

    而烏灼想要留下它。

    郁汀的手一僵，差點(diǎn)縮了回去，但還是停了下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)撫摸那道痕跡。

    第一次接吻，烏灼把自己的嘴親破了，結(jié)果第一次……自己把烏灼的脖子咬出了痕跡。

    郁汀還在煩惱怎么遮住這玩意的時(shí)候，聽到耳邊傳來(lái)烏灼的輕笑聲。

    明明不是自己沒(méi)辦法見(jiàn)人，卻急的像無(wú)頭蒼蠅亂撞，這個(gè)人就不能上點(diǎn)心嗎？

    郁汀抬起臉，卻在看到烏灼時(shí)怔住了。

    烏灼凝視著自己，目光深沉而純粹，他又親了一下郁汀的眼睛。

    房間變得混亂了，多了生活的氣息，屬于郁汀的氣息，是烏灼生活中最重要的，不可或缺的一部分。

    第34章

    高三的生活比較無(wú)聊，早出晚歸，每天都是學(xué)習(xí)。

    日子過(guò)得飛快，十月結(jié)束，一場(chǎng)秋雨，十一月氣溫驟降，一下子就開始冷了。

    期中考試結(jié)束時(shí)間是下午五點(diǎn)，走出考場(chǎng)，郁汀難得有空，沒(méi)打算念書，坐車去了隔壁四中。

    有了烏灼的外套——上次穿過(guò)就沒(méi)還了，混進(jìn)四中的大門不算難。看門大爺慧眼如炬，但郁汀本來(lái)就是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一副心懷歉意的模樣，大爺也沒(méi)為難他，讓他有事請(qǐng)假記得帶假條就行了。

    高三的教學(xué)樓在最里面，環(huán)境安靜，學(xué)習(xí)氛圍比臨近街道的幾棟樓要好一些。一進(jìn)學(xué)校，郁汀裝作是上體育課的學(xué)生，隨意地在校內(nèi)走動(dòng)。

    一旁的宣傳欄上張貼著期中考試的成績(jī)，郁汀停了下來(lái)，從第一名開始，飛快地瀏覽著，從中找到了烏灼的名次，就是沒(méi)有具體的分?jǐn)?shù)。

    在此之前，郁汀查詢過(guò)四中往屆的高考成績(jī)，心里有個(gè)大概，覺(jué)得烏灼的成績(jī)比自己預(yù)想中好多了，在四中能排到五百名，距離本科線也沒(méi)那么遙遠(yuǎn)。

    從小到大考試只有第一，從未第二的郁汀同學(xué)如是思考道。

    直到下課鈴聲響起，郁汀才給烏灼發(fā)消息說(shuō)了自己在的位置，讓他把期中考試的試卷帶來(lái)。

    烏灼考的不能算好，但這是沒(méi)辦法的事。他有防治所的工作要忙，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不算多，主要靠過(guò)目不忘的記憶，過(guò)人的理解力，以及郁汀毫無(wú)保留的耐心輔導(dǎo)。但上課經(jīng)常逃課，晚上還要出勤加班，想在這種狀況下一步登天成為學(xué)霸，就太癡心妄想了。

    黃昏時(shí)分，兩人躲在花園里的一個(gè)角落講題。

    對(duì)郁汀而言，四中的期中試卷簡(jiǎn)單得過(guò)了分，花了一點(diǎn)時(shí)間大致看了一遍，再對(duì)照錯(cuò)題，就能知道烏灼哪些方面比較薄弱，一點(diǎn)一點(diǎn)替他梳理。

    實(shí)際上每個(gè)星期天在一起的時(shí)候，郁汀也是這么做的，但考試暴露的問(wèn)題更多，也更全面。

    郁汀講了半天，講得口干舌燥，被喂了半瓶水，天也黑了，幸好烏灼隨身攜帶了一個(gè)很亮的手電筒，才不至于要轉(zhuǎn)移陣地。

    黑暗中，寂靜的花壇里冒出一點(diǎn)亮光，在老師眼中除了偷偷摸摸、不守規(guī)矩談戀愛(ài)的學(xué)生沒(méi)有別的可能。遠(yuǎn)遠(yuǎn)路過(guò)的教導(dǎo)主任悄悄走近，想要抓個(gè)典型。

    “這個(gè)類型的題目，最簡(jiǎn)單也最常規(guī)的方法就是找輔助線……”

    隱約間，教導(dǎo)主任看到一個(gè)背影高挑清瘦的男生拿著筆，在試卷上比劃著，細(xì)講著數(shù)學(xué)試卷的倒數(shù)第二道的最后一問(wèn)，他講得很有條理，簡(jiǎn)單清晰。

    他的腳步一頓，停了下來(lái)。

    另一個(gè)男生說(shuō)：“喝點(diǎn)水?！?/br>
    “唔……你再寫一遍看看?！?/br>
    教導(dǎo)主任這才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)學(xué)校里的孩子們太過(guò)不信任，險(xiǎn)些誤會(huì)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生們，甚至都想不起來(lái)追究?jī)蓚€(gè)人為什么逃了晚自習(xí)，躲在花壇里學(xué)習(xí)。