“洗漱的話……”老師指著宿舍樓靠西邊的一個小房間，“只有一個澡堂，男女共用的。冷水倒是有，熱水的話可能需要你們自己去燒。”

    “不過現(xiàn)在是正熱的時候，不像冬天，就有些難過了?！?/br>
    余麟去看了那唯一一個澡堂，大概只能容許三個成年人蹲著。

    方塊大的地方只有一個水龍頭和淋浴噴頭。

    嗯……確實環(huán)境好艱難。

    現(xiàn)在最苦惱的是住宿。

    3個房間，一共13個人，4女9男。

    毫無疑問，4位女性志愿者住在一間房。

    余麟想的是自己和四位保鏢，5個人住一間房。

    剩下4人剛好一間，四個上下床他們還可以下面睡人、上面放東西，也還比較方便。

    傅恒率先說：“我和你一間吧，有個照應(yīng)?！?/br>
    余麟眨巴眨巴眼睛：“那我們不是得6個人一間？”

    他也不好把他的保鏢丟出去呀。

    6個大男生在30幾平的逼仄房間，熱不說，不知道臭不臭嘞。

    “沒事。擠一擠就行，我們東西也不多。”

    多好的上下床兄弟、秉燭夜談的好機會，傅恒怎么可能錯過。

    余麟轉(zhuǎn)頭，可憐兮兮地看向負(fù)責(zé)人王招娣。

    王招娣沉思片刻：“都行。那就這樣吧?！?/br>
    沒辦法，傅恒來之前承諾過會捐贈一百萬的。

    她倒不是為了這一百萬……她只是希望這里的學(xué)生能過得更好！

    沒錯，就是這樣！

    其他三位住一間的男志愿者還更開心呢。人少了一個，意味著空間更充裕了呀。

    時間也不早了，大家把車開進(jìn)來，拖著自己的行李箱進(jìn)了宿舍。

    床鋪光禿禿的，只有摸上去粗糲刺手的幾塊大木板牢牢地釘在上面。

    好在，王招娣負(fù)責(zé)人為他們每人準(zhǔn)備了見面禮——一床單人涼席，一瓶祛痱止癢的花露水，一盒蚊香。

    “今天就先將就一下。覺得床鋪太硬的，明天可以去鎮(zhèn)上商店買被子墊一下?！?/br>
    大伙兒都沒人想買。

    這么熱的天，宿舍里又沒有空調(diào)，只有一個吊頂電風(fēng)扇嗚嗚地吹著，熱死了。不-脫-光就是講文明了。

    余麟還是從行李箱里掏出了自己的格子紋床單，折了幾道，笨手笨腳地在傅恒的幫助下墊在床上，再把涼席鋪上去。

    然后把自己的小電風(fēng)扇夾在床頭，摁下開關(guān)，舒服地倒在床上不想動了。

    他選的下鋪，怕晚上睡覺不老實不小心摔下來。

    傅恒選的他的上鋪。

    上下鋪加起來還有6張床呢，保鏢們留了兩張上鋪放東西，各自墊好涼席，便算選好位置了。

    洗漱的話，女生們先結(jié)伴去簡單清洗一下。

    等她們?nèi)肯赐陼f一聲，到時候再由男生去洗。

    反正男生洗起來也方便，冷水沖一沖，涼爽。

    保鏢3號點燃兩個蚊香放在門頭和門尾處，開始用力地扇著扇子。

    “熱嗎？”傅恒從上鋪飛下來，遲疑，“我可以坐下嗎？”

    余麟歪著身子，腦袋靠在電風(fēng)扇處，半閉著眼睛：“坐吧坐吧?！?/br>
    他沒啥潔癖。

    再說了，他自己都渾身是汗呢。

    傅恒坐下，打開折扇開始給他扇風(fēng)：“前幾次你當(dāng)志愿者，也是這樣嗎？”

    “哪樣？”余麟頭微微揚起來一點，又無力倒下。

    “條件很艱苦?！备岛阕约旱篃o所謂，但總不希望看到余麟吃苦。

    總覺得他就應(yīng)該住在金碧輝煌的城堡莊園里，打著馬球，不染塵埃。

    “確實有點不方便，不過挺有意思的?！庇圜雽τ谧约簺]經(jīng)歷過的東西，沒瞧見過的風(fēng)景，總有股茂盛的好奇心與求知欲，想嘗試一下。

    他看著四個動也不想動的保鏢，好奇：“你們打鼾嗎？”

    四位保鏢：“還好?！?/br>
    目光移到傅恒身上。

    傅恒搖頭：“不打?！?/br>
    他是真不打。

    半夜，草草洗完澡躺在床上，有氣無力的余麟一邊扇著扇子驅(qū)趕著蚊蟲，一邊聽著耳邊傳來的震天響的呼嚕聲。

    眼睛瞪得大大的。

    這叫還好？

    可惡！四個騙子！

    --

    余麟將四保鏢此起彼伏的鼾聲錄了下來，第二天冷哼一聲，播放給他們聽。

    四保鏢你瞥我我瞥你，看天看地，就是不往余麟的方向看。

    余麟叉腰：“還得去買幾對耳塞！”

    傅恒撲哧一聲笑出來。

    一大早，在鎮(zhèn)上的面館里吃了大碗的湯面，炫了幾屜小籠包，一行人分成兩組分頭行動：

    一組跟著請來的本地居民，進(jìn)山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，需要記住并畫出路線，圈出白色垃圾多的方位，并看看山上有沒有可以規(guī)劃發(fā)展的本地特色；

    一組則是跟著老師，探訪分散在各個大山的學(xué)生，既是家訪，也是了解他們新學(xué)年的讀書情況、家庭情況等。

    余麟選擇了第二種——進(jìn)山家訪。

    第39章

    王招娣、余麟、傅恒還有另一個志愿者為一組進(jìn)山家訪。

    很多孩子都住在半山腰或山腳下,沒有修路，山路很是難走。他們只能一人背著個大雙肩包，跟著老師的步伐爬上爬下。

    最開始余麟還覺得挺有意思的,跨過一座半山頭，饒有興致地掏出手機拍拍拍個不停。