這話一出，其余的老生瞬間上頭。

    “沒(méi)錯(cuò)！干他丫的！”

    要知道，在訓(xùn)練場(chǎng)里面可是能夠自由比試請(qǐng)教的！

    于是，這群老生跑的更快了。

    當(dāng)張大康幾人被追上的時(shí)候，簡(jiǎn)直都要絕望了。

    他覺(jué)得自己也不過(guò)就是在氣頭上說(shuō)了一句話而已。

    這群老生怎么忽然就非要揍他們一頓不可了呢！

    誰(shuí)這么損啊，還說(shuō)他是在故意挑釁！

    他們只是被老師留著在這里罰跑好嗎！

    而混入老生中，吼完那一嗓子的云窈緩緩的退了出去，深藏功與名。

    不一會(huì)兒的時(shí)間，張大康幾人那邊便傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎。

    老生們?cè)趯埓罂祹兹舜蛄艘活D之后，拍拍屁股就走。

    獨(dú)留下張大康幾人，頂著一臉的鼻青臉腫，繼續(xù)將剩下的十幾圈跑完。

    看著這一幕，老生們也是納悶了。

    “這看著也不像是在挑釁啊，不會(huì)是在被罰跑吧？”

    “呃……好像還真是，剛才誰(shuí)說(shuō)的他們是在挑釁來(lái)著？”

    “算了算了不重要，咱繼續(xù)修煉去！我們冰院那妖孽一回來(lái)就突破了橙靈境五階，完全不給人活路啊?！?/br>
    “害，我們冰院不也是？那位也回來(lái)了，現(xiàn)在我們?cè)豪蠋熆吹轿覀兊难凵?，就好像是在看一坨垃圾……?/br>
    第142章 轉(zhuǎn)化

    有王老師在場(chǎng)，丙班的同學(xué)們還不知道下方訓(xùn)練場(chǎng)發(fā)生了什么。

    他們只知道，云窈回來(lái)之后又過(guò)了好久，他們班的另外幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)能回來(lái)。

    而云窈回來(lái)的時(shí)候，王老師朝著她看了好幾眼，眼神說(shuō)不上的復(fù)雜。

    多的，這位年輕的老師倒是沒(méi)有說(shuō)。

    早課除了讓學(xué)生修煉以外，就是來(lái)上課的老師給學(xué)生解答修煉上遇到的問(wèn)題。

    只是即便幻靈院開(kāi)了這個(gè)每日都有老師解答的先例，剛?cè)雽W(xué)半年的新生們依舊遵循著師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人的習(xí)慣，還沒(méi)能轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。

    偌大的修行室中，鮮少有人開(kāi)口問(wèn)問(wèn)題。

    學(xué)生們或是在修煉，亦或是在摸魚(yú)假裝修煉，也是早課的常態(tài)。

    王老師照常巡視完了一周，正準(zhǔn)備在講桌后坐下，卻見(jiàn)一只手舉了起來(lái)，少女清脆的聲音響起。

    “王老師，我有問(wèn)題想請(qǐng)教您?！?/br>
    當(dāng)見(jiàn)到這舉手的人是云窈的時(shí)候，王老師挑了挑眉，“說(shuō)?！?/br>
    “我剛步入紅靈境，應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用靈力，將其轉(zhuǎn)化為有效的攻擊？”

    聽(tīng)到這話正在摸魚(yú)假裝修煉的同學(xué)，都忍不住悄悄的朝著云窈那邊看了過(guò)去。

    有驚訝，有不敢置信。

    更有甚者噗嗤一聲笑了出來(lái)，眼底帶著明晃晃的嘲諷。

    小聲嘀咕的聲音響起。

    “才剛突破紅靈境，連怎么用元靈都不知道？”

    “就這還敢跟沈靈兒打賭……”

    原先再見(jiàn)到云窈毫不手軟的教訓(xùn)了沈靈兒他們一頓的時(shí)候，他們還以為這位新同學(xué)有什么底氣在呢。

    誰(shuí)成想，她竟是連如何運(yùn)用自己的靈力都不知道。

    就這樣，當(dāng)初到底是怎么敢跟沈靈兒打賭的？

    王老師的目光落在云窈的身上，眼底快速的劃過(guò)了一抹驚訝。

    他觀察到，云窈體內(nèi)的靈力凝實(shí)無(wú)比，甚至隱隱的有一種即將要突破的紅靈境二階的趨勢(shì)，完全不像是一個(gè)剛剛進(jìn)入到紅靈境的靈師。

    “這是兩個(gè)內(nèi)容，我以木系靈力為例?！?/br>
    “一個(gè)，是將你體內(nèi)的靈力轉(zhuǎn)化為木系靈力。”

    “各種元素的靈氣在進(jìn)入到體內(nèi)之后，就會(huì)被暫時(shí)剝奪它原本的元素性質(zhì)，那如果你要?jiǎng)佑盟?，就得重新將它原本的元素性質(zhì)還給它，也就是二次轉(zhuǎn)化?！?/br>
    “第二個(gè)，則是以木系靈力為根基，以一定的靈術(shù)為框架，從而發(fā)出攻擊?！?/br>
    對(duì)于單系元靈的靈師來(lái)說(shuō)，第一步會(huì)變得簡(jiǎn)單很多。

    甚至有些單系元靈的靈師能夠自然而然地將其使用出來(lái)。

    但是對(duì)于雙系或是多系元靈的靈師來(lái)說(shuō)，這一步必不可少，甚至還有一些難度。

    說(shuō)著，王老師給云窈講述了第一點(diǎn)和第二點(diǎn)。

    他還伸出手來(lái)模擬體內(nèi)的靈力變化，又將整個(gè)過(guò)程都給云窈示范了一遍。

    等到示范完了之后，王老師就看向云窈，“你可以先嘗試一下，開(kāi)始的時(shí)候這個(gè)過(guò)程可能會(huì)比較困難?！?/br>
    云窈緩緩的閉上眼睛。

    只是當(dāng)她按照王老師所說(shuō)的，內(nèi)視到自己體內(nèi)的靈力時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己體內(nèi)的靈力好似早就已經(jīng)變成了涇渭分明的三團(tuán)。

    其中一團(tuán)是光系，還有兩團(tuán)，分別是土系和木系。

    至于其他的元靈，云窈雖說(shuō)是能夠吸收，卻有意識(shí)的將其控制在了自己的身體外。

    貪多嚼不爛。

    她現(xiàn)在需要的是慢慢來(lái)。

    若是幻靈大陸的其他人知道云窈就這么輕飄飄的一句有意識(shí)的把其他系列的元靈給隔絕在了自己的身體外，恐怕會(huì)引起軒然大波。

    也曾有人想要修習(xí)單系元靈來(lái)追求修煉上的速度，但是卻失敗了。

    即便他不想要吸收另外一系的元素之力，那些元素之力依舊不受控制的進(jìn)入到他的體內(nèi)。

    在所有人的眼中，這都是一件完全不可能做到的事情。

    云窈卻在完全沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性的時(shí)候，輕而易舉的做到了。

    而她現(xiàn)在更是發(fā)現(xiàn)，自己體內(nèi)的靈力在她還沒(méi)有動(dòng)手的時(shí)候，就已經(jīng)自己涇渭分明的分成了三團(tuán)。

    這個(gè)世界上，沒(méi)有比她的靈力更加懂事的靈力了。

    云窈一時(shí)之間有些愣怔，不明白自己這究竟算是什么樣的情況。

    而云窈這樣的認(rèn)真看在王老師和班上其他學(xué)生的眼中，就好像是云窈因?yàn)闊o(wú)法順利的將自己體內(nèi)的靈力，轉(zhuǎn)化為木系靈力而迷茫一般。

    不少班里的同學(xué)都看起了熱鬧，更對(duì)云窈多了幾分不屑與高高在上的優(yōu)越感。

    張小雨這個(gè)時(shí)候卻是在想。

    他們那個(gè)時(shí)候，也不知道轉(zhuǎn)化了多少次才成功呢。

    現(xiàn)在倒是驕傲上了。

    就在王老師打算口安慰的時(shí)候，就見(jiàn)云窈再次緩緩的閉上眼睛。

    她按照王老師先前說(shuō)的靈術(shù)，引導(dǎo)著自己體內(nèi)的木系靈力。

    就見(jiàn)一顆小小的藤蔓慢慢的出現(xiàn)在了云窈的掌心之中。

    王老師看得出來(lái)，云窈在做這些動(dòng)作的時(shí)候十分的生澀，確實(shí)是第一次接觸。

    然而，她成功了。

    第一次就能夠成功的生出藤蔓來(lái)，屬實(shí)不容易。

    而整個(gè)修行室在這一瞬間變得鴉雀無(wú)聲，原本嘲諷的人臉上的表情也都消失了。

    有人嘀咕，“誰(shuí)知道她究竟是不是第一次接觸啊？”

    這話一出，班上一些人臉上的神情才算是松了一些。

    看著這些不思進(jìn)取，反而是在想著別人不過(guò)是在作秀的學(xué)生，王老師輕微皺眉，卻也沒(méi)有多說(shuō)什么。

    他的目光依舊落在云窈的身上。

    就見(jiàn)云窈第二次在嘗試整個(gè)過(guò)程的時(shí)候，動(dòng)作愈發(fā)熟練了一些。

    王老師看的清楚，云窈那催發(fā)藤蔓的速度，完全趕得上一些練過(guò)一兩個(gè)禮拜的人了。

    云窈在這個(gè)時(shí)候抬起頭來(lái)，“是這樣的嗎王老師？”

    王老師微微頷首，“做的不錯(cuò)?！?/br>
    當(dāng)聽(tīng)到這句話的時(shí)候，班上的一些人更加驚訝了。

    王老師雖然說(shuō)脾氣溫和，但是實(shí)際上，卻是他們的那些老師之中鮮少夸人的一個(gè)。

    可是現(xiàn)在，他卻當(dāng)著他們所有人的面，夸了云窈。

    明明這就是個(gè)最簡(jiǎn)單的術(shù)法，像這樣簡(jiǎn)單的術(shù)法，他們都會(huì)！

    第143章 畫(huà)風(fēng)突變

    王老師認(rèn)為云窈是轉(zhuǎn)化和術(shù)法掌握的都快。

    但實(shí)際上云窈不光是術(shù)法掌握的快，而是，她壓根就跳過(guò)了第一個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程！

    王老師眼見(jiàn)著云窈練習(xí)了幾遍之后，便徹底將“蔓生”這一術(shù)法熟悉了起來(lái)。

    只不過(guò)很快的，王老師就又發(fā)現(xiàn)了，云窈將這一術(shù)法熟悉之后，并沒(méi)有如同正常的剛剛到紅靈境的學(xué)生一般，迫不及待的繼續(xù)向他問(wèn)其他的術(shù)法。