走之前，她還?不忘提醒王瑾之和孫明澤不要七點(diǎn)以后出寢室。

    王瑾之滿口答應(yīng)，晃晃悠悠地走在前面。

    孫明澤雙手插兜跟在她后面，整一個(gè)小酷哥的模樣，也不說(shuō)話，只是路過(guò)告示欄的時(shí)候略微停頓了一下。

    王瑾之看?到他的視線停留在了一張照片上，也順著?他的視線望向那里。

    那是一張說(shuō)不上來(lái)的詭異照片。

    一群笑容燦爛的學(xué)?生中，站著?一位穿著?西裝、背對(duì)著?所有人而站的中年男子。

    而仔細(xì)看?的話，他背對(duì)著?鏡頭而站的姿勢(shì)也頗為異樣，頭部仿佛沒(méi)有脖頸支撐般低垂著?，腳尖輕輕踮起，像在看?地板上的什么東西。

    乍一看?，還?以為照片里的人沒(méi)有頭。

    “那是誰(shuí)？”王瑾之問(wèn)?。她不記得有在教師欄和護(hù)工欄里見(jiàn)過(guò)這個(gè)男人。

    “我爸。”孫明澤收回目光，淡淡回答道。

    “死了？”王瑾之問(wèn)?。

    “嗯?！睂O明澤點(diǎn)頭。

    這一問(wèn)?一答太?過(guò)平常，搞得系統(tǒng)都不淡定了，趴在王瑾之頭發(fā)?上。它看?著?這倆小朋友，叫囂道。[你怎么不問(wèn)?他爸怎么死的呢？這就結(jié)束了？]

    [他不想說(shuō)。]王瑾之瞥一眼旁邊五歲大的小酷哥。

    [不會(huì)吧？這都能看?出來(lái)？]

    [感覺(jué)。]王瑾之擦了擦掌心的汗，揮了揮手，和對(duì)方分道揚(yáng)鑣。末了，她朝系統(tǒng)補(bǔ)充了一句。[他不想說(shuō)，我也不想問(wèn)?。]

    路過(guò)保安室時(shí)，王瑾之踮起腳跟，瞄見(jiàn)宿管阿姨上面新調(diào)換的宿舍一欄信息后，心跳驟然加速。她反復(fù)看?了好幾遍，才?跟系統(tǒng)道。[統(tǒng)子，晚吟姐來(lái)找我了。]

    [?。縘

    之前謝卿安的宿舍是986，而程晚吟的宿舍是011，現(xiàn)在程晚吟的宿舍卻突然變成了986，顯然是程晚吟主動(dòng)來(lái)找她了。

    不過(guò)，對(duì)方是怎么確定謝卿安就是自?己的？真是神奇……

    [系統(tǒng)，你有沒(méi)有覺(jué)得，這里的教育方式其實(shí)有點(diǎn)像是在養(yǎng)蠱。]

    王瑾之抱著?系統(tǒng)說(shuō)道。[每個(gè)孩子都獨(dú)立一間宿舍，還?按照數(shù)字來(lái)排序?？?院長(zhǎng)的態(tài)度，應(yīng)該是數(shù)字越靠前的孩子等級(jí)越高，智力越優(yōu)秀。程晚吟是十一，孫明澤是三十二。]

    [我印象里那個(gè)院長(zhǎng)是個(gè)非常和藹可親的人，對(duì)晚吟姐也特?別關(guān)?心……但剛剛我才?發(fā)?現(xiàn)，她對(duì)待排數(shù)靠前的孩子和排數(shù)靠后的孩子，完全是兩種截然不同的態(tài)度。]

    王瑾之說(shuō)著?說(shuō)著?，臉上露出了凝重之色。

    這個(gè)畫面突然喚起了她幼年的記憶。怎么程晚吟對(duì)待那個(gè)老人的態(tài)度，也是和孫明澤一樣的，出奇的一致？

    ——是什么讓程晚吟這般熱情善良的人也露出那種冷漠至極的表情？是因?yàn)檫@個(gè)老人做過(guò)什么嗎？

    王瑾之心里有種說(shuō)不出來(lái)的煩躁和憂慮。回到寢室后，她便躺倒在床上，強(qiáng)迫自?己閉上雙眼。

    “槿之，你臉色看?起來(lái)不太?好，是睡不著?嗎？”程晚吟給她倒了杯水?！斑@次咱們都有記憶……放松一點(diǎn)，情況再差也不會(huì)差過(guò)上次的?！?/br>
    “嗯，我沒(méi)事。你快去睡吧?！蓖蹊е?鹵蛋系統(tǒng)道。

    “不，不用，我不困，我守在你旁邊。”7歲大的程晚吟踮著?腳尖，搬來(lái)了一個(gè)凳子過(guò)來(lái)。

    “那麻煩你了。我們一會(huì)輪班吧，我睡一會(huì)，你睡一會(huì)。”王瑾之躺到床上，瞥了一眼還?在桌案寫寫畫畫的程晚吟。過(guò)了一會(huì)，她又睜著?眼睛道。

    “睡不著?，可能是我太?緊張了?！?/br>
    現(xiàn)在她腦海里思?緒太?亂太?雜，根本靜不下來(lái)。

    其實(shí)王瑾之剛剛就想問(wèn)?了，這家孤兒院里隱藏著?什么。但程晚吟沒(méi)有主動(dòng)提及的意思?，所以她還?是忍了下來(lái)。

    而且比起這個(gè)秘密，更令她感到疑惑的，其實(shí)是她的身材、外貌、穿著?、打扮全都變了，對(duì)方是怎么認(rèn)出她的？憑借什么認(rèn)定她的？

    王瑾之將這個(gè)疑問(wèn)?壓在了心底，慢慢整理自?己的思?緒。她當(dāng)務(wù)之急是判斷出這周圍存在的危險(xiǎn)，以及怎么偽裝成真正的npc，融入進(jìn)?去。

    她的想法?很瘋狂，就是以謝卿安的身份生活，騙過(guò)鬼怪。

    正常人進(jìn)?入幻境的第一反應(yīng)就是想辦法?逃離，但王瑾之卻是從一開始就堅(jiān)定地選擇了進(jìn)?攻，選擇了加入?？赡堋懊А边@個(gè)字，已?經(jīng)深入了她的骨髓。

    第229章 喪尸迷情

    [我或許應(yīng)該先翻找一下謝卿安的個(gè)人物品, 這其中說(shuō)不定就藏著什么線索。]

    想要了解這個(gè)?幻境，王瑾之首先要了解自己當(dāng)前化身的npc。

    謝卿安是誰(shuí)？自己為什么變成她？她與孫明澤是什么關(guān)系？

    時(shí)間緩緩流逝，過(guò)了三個(gè)?小時(shí), 王瑾之除了翻出一堆玩具蛇、毛毛蟲嚇人的玩意和一張作息表后?, 什么都沒(méi)有找到。

    王瑾之目光瞥向那個(gè)?作息表，其實(shí)?這張表格就透露給了她很多?信息。

    [早上七點(diǎn)半起床洗漱；八點(diǎn)吃飯；八點(diǎn)半自主活動(dòng)；九點(diǎn)高數(shù)；十點(diǎn)生物；十一點(diǎn)化學(xué)；十二點(diǎn)吃飯；下午一點(diǎn)電學(xué)；兩點(diǎn)物理；三點(diǎn)音樂(lè)課；四點(diǎn)體育課；五點(diǎn)計(jì)算機(jī)；六點(diǎn)吃飯；七點(diǎn)回寢。]

    小學(xué)生學(xué)高數(shù)嗎？這是三歲小朋友需要學(xué)的課程？

    如果到此為止，王瑾之也只?會(huì)?認(rèn)為這是個(gè)?被大人們拔苗助長(zhǎng)、過(guò)得比高三生還苦逼的小學(xué)生。