這里的孩子因?yàn)槟馅ば遣⒉槐憷沫h(huán)境, 只能在十五年輪換之后再進(jìn)行檢測(cè), 不過(guò)為了孩子們的學(xué)習(xí)，社區(qū)學(xué)校都有教導(dǎo)相關(guān)修行的知識(shí)，不過(guò)也許是因?yàn)槟馅ば巧蠜](méi)有太多靈力的原因，大家都只是隱約有些氣感而已。

    秋鴻影和社區(qū)學(xué)校老師打了聲招呼后，云中百川便將兩人昨夜準(zhǔn)備的檢測(cè)靈石拿了出來(lái)。

    “老師們辛苦了, 今天我們來(lái)給孩子們檢測(cè)一下天賦?！?/br>
    “哪里的話, 二位愿意來(lái)便是我們的榮幸，我們之前本來(lái)也打算申請(qǐng)一下, 年末讓孩子跟著補(bǔ)給船回地球, 里面有幾個(gè)孩子對(duì)于元素感知和修行之后的感受與大家都不太一樣。”

    另一位老師也笑著點(diǎn)頭, “對(duì), 您和云中君來(lái)了我們就不用再愁怎么讓孩子們回去測(cè)驗(yàn)了！”

    寒暄了幾句后，秋鴻影笑著與孩子們打了招呼, 孩子們到年齡從幼兒園到高中全都在這。

    坐下后邊開(kāi)始一個(gè)個(gè)給孩子們驗(yàn)看體質(zhì)和靈根。

    幼兒園的孩子們好奇又激動(dòng)地不時(shí)看著兩人。

    原來(lái)這就是爸爸mama說(shuō)的大英雄嘞！

    每一個(gè)上前來(lái)的孩子都睜大了自己的眼睛, 像是這樣就可以將他們兩人記在腦海中, 磨蹭著看都忘了該怎么檢測(cè)。

    最后還是孩子們老師看不過(guò)眼，無(wú)奈地牽著小孩的手一個(gè)個(gè)領(lǐng)著上前, 讓這些年紀(jì)還小的孩子們不要耽誤太多時(shí)間。

    秋鴻影手法快速而又輕巧地為每個(gè)人檢測(cè)完畢，隨后便是小學(xué)還初中的孩子們，這部分的孩子較少，花不了幾分鐘就看完了。

    看著兩個(gè)低著頭的熟悉面孔，秋鴻影挑眉笑了聲，沒(méi)有多說(shuō)什么，為兩個(gè)和好的孩子檢測(cè)完畢。

    最后，將體質(zhì)特殊的幾位名字單獨(dú)拎了出來(lái)畫(huà)了個(gè)圈，秋鴻影將自己知道的修行資料都交給了這些學(xué)生，順帶幫忙申請(qǐng)了相關(guān)資源用于修行。

    至于其他孩子，秋鴻影也不忘鼓勵(lì)，“小朋友們好好學(xué)習(xí)，大家的特長(zhǎng)不一樣，我也希望大家不要將修行當(dāng)做唯一的出路，變強(qiáng)有很多種方式，無(wú)論是心靈還是身體，健康是最重要的，我期待著大家成為更好的自己的那一天?！?/br>
    “哼，我之后肯定比你厲害，”昨天的女孩小聲和身旁的男孩說(shuō)道。

    男孩也不甘示弱，“我已經(jīng)背下了《常用符文10.6版》和《常用劍招·太極兩儀健身版》！我看你拿什么和我比！”

    秋鴻影聽(tīng)著兩人斗嘴的話，看不出來(lái)還是兩個(gè)歡喜冤家。

    無(wú)奈笑著起身，與孩子們告別后，便留了消息給舒羽苓，告知兩人打算閉關(guān)，不要來(lái)打擾。

    之后和云中百川一起找了處僻靜還未開(kāi)發(fā)建設(shè)的山洞，設(shè)下防御陣法，而后兩人便再次一同閉關(guān)。

    秋鴻影沉下心，意識(shí)在瞬間躍入渾天儀之內(nèi)。

    云中百川也橫劍于膝，靜心演算劍法。

    修行不記年。

    秋鴻影變強(qiáng)后再去看曾經(jīng)的那些知識(shí)，也變得輕松了許多，比預(yù)期的時(shí)間更早學(xué)習(xí)完了那些原本晦澀難懂的知識(shí)。

    也是在這時(shí)才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，這些符文天書(shū)有著差異，難懂的那部分中除了一些人為撰寫(xiě)的符文以外，最后一部分像是完全沒(méi)有邏輯的符文字體更加接近本源。

    就像最后那一部分中可以辨認(rèn)出的一個(gè)符文，只不過(guò)代表“火”的符文，但卻可以是任何火也可以是任何形式的火，而不是像“火球術(shù)”這樣的具有指向性的符文。

    秋鴻影憑借著現(xiàn)在的修為也十分難駕馭這最后的本源符文。

    不過(guò)這才具有挑戰(zhàn)性，秋鴻影原本的懶散褪去，還想要繼續(xù)研究，不過(guò)很快一道熟悉的意識(shí)輕蹭了下自己。

    秋鴻影下意識(shí)地回蹭了下，而后睜開(kāi)了眼。

    他和云中百川約定好了時(shí)間，畢竟他們還要去參加宇宙聯(lián)賽呢，可不能放了其他人鴿子。

    睜開(kāi)眼，便看到云中百川也睜開(kāi)了眼，心中地瞬間溢滿的滿足，讓秋鴻影笑著前撲。

    云中百川也直接將人抱了個(gè)滿懷，眼中也帶上了笑意，知道秋鴻影肯定大有收獲，“又新學(xué)到了什么？”

    秋鴻影依靠著結(jié)實(shí)的胸膛，將下巴擱在肩頭，開(kāi)始說(shuō)起了自己的新發(fā)現(xiàn)，“渾天儀里的傳承最后那些我也參透了，那些事關(guān)于創(chuàng)造世界的本源力量如何利用，不過(guò)有些可惜，現(xiàn)在沒(méi)有地方試?！?/br>
    “不過(guò)聯(lián)賽快開(kāi)始了，也許有機(jī)會(huì)讓我試一試?！?/br>
    秋鴻影眉梢微挑，這關(guān)系到眾多利益的比賽注定不會(huì)太過(guò)平靜。

    云中百川全然無(wú)畏，順著秋鴻影的長(zhǎng)發(fā)，而后直接抱著人起身，“有人來(lái)了。”

    秋鴻影揮手撤去防御陣，而后松開(kāi)環(huán)在云中百川脖頸上的手，在地上站穩(wěn)，“走吧，估計(jì)選手們也該到了。”

    “嗯。”

    一出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境不一樣了，原本雜亂滿是風(fēng)沙的區(qū)域，已經(jīng)栽種了合適的作物，原本的各種垃圾也已經(jīng)被清理干凈。

    樹(shù)蔭環(huán)繞，作物開(kāi)著花，蝴蝶與蜜蜂忙碌的采集著花蜜，而大型機(jī)械也正勞作著為另一邊的耕地松土。

    秋鴻影看著眼前的景象，不由伸了伸懶腰，和煦的陽(yáng)光照耀下，很適合睡覺(jué)呀~

    “下午好啊，”秋鴻影懶洋洋地對(duì)從山路那頭走來(lái)的人打了個(gè)招呼。

    “！”

    “啊啊啊啊——是秋老師和云中老師！”

    “臥槽！竟然真的在這座山上！”