我一直在尋找和朋友們的交集。當(dāng)我們之間出現(xiàn)平行線時(shí)，我知道，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。

    我們?cè)?jīng)大膽猜測(cè)過(guò)，毛毛和袁夢(mèng)琪是如何好上的，正如我們猜測(cè)他們又是如何分開的。

    可正如我們所見(jiàn)，他們就是那樣毫無(wú)征兆的在一起，又毫無(wú)征兆的分開。

    這樣的愛(ài)情，大概只有在校園時(shí)期才會(huì)發(fā)生吧。

    純粹因?yàn)槟撤N吸引，我們最初走到一起。某一刻，感覺(jué)消失或變淡，我們又會(huì)選擇離開。

    后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，這才是目前大部分人所習(xí)慣的戀愛(ài)方式。

    粗略計(jì)算，我總共幫袁夢(mèng)琪給李明杰遞了二十三封情書。據(jù)他本人說(shuō)，他一封未拆，都隨手丟掉了。而據(jù)我了解，他也的確一封未讀，只是都存在他書包里。

    我忽然想起一首非常好聽的歌，是陳奕迅的《你的背包》：

    二零零六年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的中學(xué)，你借我，而我不想歸還。那個(gè)背包載滿紀(jì)念品和患難，還有摩擦留下的圖案。你的背包，背到現(xiàn)在還沒(méi)爛，卻成為我身體另一半。千金不換，它已熟悉我的汗。它是我肩膀上的指環(huán)，背了一年半……

    每當(dāng)如此，我都會(huì)莫名苦笑。正如我不明白，他為什么留著那些信。

    毛毛已經(jīng)決定走體育特長(zhǎng)生，所以他把更多時(shí)間放在訓(xùn)練上。十五君和邵志澤依舊按照他們的步調(diào)慵懶的生活著，偶爾扮演一下笑柄。

    除了物理課，我最喜歡上歷史，因?yàn)槟茏屛伊私飧鄽v史人物以及他們的故事。

    歷史老師總習(xí)慣上課提問(wèn)，某某事件在中國(guó)歷史上有著怎樣的意義之類的問(wèn)題。那天剛巧點(diǎn)到十五君，他依舊慢條斯理站起來(lái)，一字一頓往外蹦著說(shuō)：“xxx有著深刻的歷史意義！”

    我們自然全班哄笑。

    后來(lái)老師又點(diǎn)邵志澤，他一起立臉就紅了，深深埋下頭。老師說(shuō)什么？他就微微抬頭傻笑。老師又問(wèn)，你到底會(huì)不會(huì)說(shuō)句話??？我看老師的樣子都快要急死了，可邵志澤直到最后也還是露出一個(gè)傻笑。老師這次徹底服了，急忙讓他坐下。

    從那以后，邵志澤就成了我們班的吉祥物。

    陸風(fēng)華那時(shí)候沒(méi)有交到新朋友，或者說(shuō)，我們班除了我、李曼文和十五君，幾乎沒(méi)人能和他交流。

    所以，那段時(shí)間他一直隱藏在角落，永遠(yuǎn)聽不到他的聲音。

    直到那天課間我去找他，才知道他這段時(shí)間在專心寫詩(shī)歌。

    我不懂現(xiàn)代詩(shī)，但對(duì)藝術(shù)還算敏感。所以，他寫得好壞，我能品出個(gè)大概。

    比如他有一首詩(shī)寫道：

    我們是這個(gè)季節(jié)的兩種調(diào)調(diào)，

    你是逗，

    我是so，

    我們合在一起，

    成了何其搞笑，

    你卻不知，

    我卻只傻笑，

    笑他人看不穿。

    欣賞完這首詩(shī)，我端著他的筆記本發(fā)呆了許久，仿佛被他這首詩(shī)的“意境”所深深的感染。

    陸風(fēng)華問(wèn)我：“感覺(jué)如何，偉哥？”

    我似乎還意猶未盡?！罢婧?！華仔你就是個(gè)天才。真的，我特崇拜你，我……”

    “你行了，偉哥，太假了！”陸風(fēng)華難以掩飾的激動(dòng)。

    我們的語(yǔ)文老師很有意思，她第一堂課就讓我們寫下自己對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)，以及自己的興趣愛(ài)好。我填的是“文學(xué)”。

    我不知道班里有多少對(duì)文學(xué)感興趣的人，但至少?gòu)哪翘炱穑Z(yǔ)文老師開始關(guān)注我。

    中午從宿舍出來(lái)，經(jīng)過(guò)水房，我遇見(jiàn)了李曼文。

    她一個(gè)人，低著頭不知想些什么。

    我以為她會(huì)裝作沒(méi)看見(jiàn)我走開，可當(dāng)我叫她名字時(shí)，她還是轉(zhuǎn)頭看向了我。

    我?guī)ao場(chǎng)看臺(tái)聊天，我們有好久沒(méi)說(shuō)過(guò)話了，好像小孩子在鬧別扭。我想我們之間一定有什么誤會(huì)，而且這誤會(huì)還很尷尬。

    我不習(xí)慣把喜不喜歡掛在嘴邊，也不習(xí)慣要求別人不許和其他異*往。我就是對(duì)她有好感，所以很想霸占她。同時(shí)我知道那是不對(duì)的，只是心里無(wú)法逾越這個(gè)鴻溝罷了。

    我們?cè)诳磁_(tái)上坐了許久，一直沉默著，各懷心事的看著夕陽(yáng)西下。

    “你最近在躲著我嗎？”我說(shuō)。

    “沒(méi)有啊。”她笑說(shuō)。

    “那怎么感覺(jué)你好像有意避開我似的？”

    “你都沒(méi)和我說(shuō)話，我還以為你也討厭我呢?！?/br>
    “我怎么會(huì)討厭你呢？”

    “你沒(méi)聽過(guò)別人說(shuō)我壞話嗎？”

    “誰(shuí)？”

    “很多。你真的沒(méi)聽過(guò)嗎，別跟我裝傻？你跟我直說(shuō)，我不怪你，可你要是隱瞞我，那咱們連朋友也別做了。”

    “好，從今往后，我們都坦誠(chéng)相待，如果有一方隱瞞任何事情，從此絕交！”

    李曼文聽完噗嗤笑了，喘了半天氣才費(fèi)力的說(shuō)：“你是小孩子嗎？”

    “我們本來(lái)就還是孩子！”

    “我覺(jué)得你特幽默。”李曼文突然嚴(yán)肅的說(shuō)。

    那一刻，我久久凝視著她，她夕陽(yáng)下的樣子美得像一朵花。“你現(xiàn)在的樣子真美！”然后，手不覺(jué)得，有些發(fā)抖的，慢慢伸向她，將她的劉海撥開，以看見(jiàn)夕陽(yáng)映射在她完整的臉龐上。

    有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，我想要去親吻她，但是只那么稍稍一遲疑，她呲溜坐了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土說(shuō)：“快上課了，咱們回去吧！”

    晚自習(xí)，我給李曼文傳紙條，希望她放學(xué)后留下來(lái)。

    我想象了很多種可能，但她終究還是給我回了話，上面空無(wú)一字。我想那是默許的意思吧。

    由于興奮，我一股氣做出了兩道數(shù)學(xué)難題，就連身旁的學(xué)霸李明杰都做不到。

    我內(nèi)心有些竊喜。

    那天的作業(yè)不多，要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的東西也都完成，李明杰破天荒休息一回，偷偷看起小說(shuō)來(lái)。

    我看他神神秘秘，湊過(guò)去說(shuō)，看什么呢？他便推給我看，《英雄志》，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)啊，再看標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“金庸封筆古龍逝，江湖唯有英雄志”。我去，這么霸氣！

    “能借我看看嗎？”我迫不及待說(shuō)。

    “偉哥，你等我看完行嗎？我中間不能接檔，不然就全忘了。這書總共有六冊(cè)，都在陸風(fēng)華那里呢。我這是第一冊(cè)，你要能跳著看，就去找他借。我不知道第二冊(cè)在誰(shuí)那里?！?/br>
    我立刻給陸風(fēng)華傳紙條，想先奉承一番，不然不好開口，就問(wèn)他最近又有什么新作，可否拜讀一番。不一會(huì)兒，他果然傳來(lái)一首詩(shī)，此詩(shī)如下：

    美麗的夜空啊，

    你可知繁星也是寂寥的，

    因?yàn)樵谀愕年幱跋拢?/br>
    它見(jiàn)不到光芒，

    可你的內(nèi)在是充滿力量的，

    如果你肯發(fā)光，

    星空何其美麗？

    那一刻，我忽然覺(jué)得陸風(fēng)華簡(jiǎn)直就是個(gè)詩(shī)人。我心想這下不得了了，《英雄志》算什么啊，班里出現(xiàn)詩(shī)人了！我急忙把這首詩(shī)推到李明杰跟前，我說(shuō)你先別看什么狗屁《英雄志》，你看看陸風(fēng)華的詩(shī)，真是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。最后，他是被我逼著拿來(lái)看的，他最討厭文科，但理科是他的強(qiáng)項(xiàng)。

    結(jié)果不出所料，他對(duì)這首詩(shī)的評(píng)價(jià)只兩個(gè)字——垃圾。我以為他搞錯(cuò)了，對(duì)他重申說(shuō)是陸風(fēng)華寫的。他說(shuō)知道，要不然他就說(shuō)連垃圾都不如了。

    沒(méi)過(guò)幾周，我們語(yǔ)文課開始學(xué)習(xí)古詩(shī)，題目為：迢迢牽牛星

    迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

    纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

    終日不成章，泣涕零如雨。

    河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

    盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

    課后，語(yǔ)文老師給我們留個(gè)作業(yè)，說(shuō)每人嘗試寫一首古詩(shī)，七言五言都可以，下節(jié)課上找人誦讀，好的挑幾首編輯成冊(cè)。

    那時(shí)候，誰(shuí)會(huì)寫古詩(shī)啊，就連讀懂古詩(shī)都難。

    我也不知道怎么開始的，就覺(jué)得無(wú)聊，腦子里開始胡亂組織一些詞語(yǔ)，然后拿起筆，就一口氣作詩(shī)如下：

    輕風(fēng)迎面訴清風(fēng)，

    烈日朝陽(yáng)溫烈火，

    不知旁人譏笑否，

    只見(jiàn)他人自落嘲。

    作完此詩(shī)，我也沒(méi)覺(jué)得太怎樣，就單純只是完成作業(yè)，扔在一邊。誰(shuí)知第二天課上，老師第一個(gè)便讓我朗讀自己的詩(shī)作。待詩(shī)畢，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲。直到老師也難以置信的望著我說(shuō)：“這是你寫的？”

    “啊。”我一副無(wú)辜的表情說(shuō)。

    “你們覺(jué)得怎么樣？”老師問(wèn)同學(xué)。

    “我靠，太牛了，偉哥，你不是昨晚穿越了吧！”十五君慷慨激昂的說(shuō)。

    “請(qǐng)安靜！”老師讓大家先安靜下來(lái)，“我相信，這首詩(shī)是他自己作的，不信咱們可以驗(yàn)證?！?/br>
    “好??！”女生們異口同聲說(shuō)。

    “韋宸，你現(xiàn)在作一首詩(shī)，可以嗎？”老師問(wèn)我。

    “哦，我試試?！?/br>
    片刻工夫，我作詩(shī)如下：

    流年歲歲今朝，

    河流日日奔騰，

    古有金科狀元，

    今日行行輩出。

    言畢，全場(chǎng)嘩然。那種感覺(jué)，就像我得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一般榮耀。

    那之后，我開始嘗試往一些報(bào)刊雜志投稿，也中過(guò)一些，但都是很小的沒(méi)什么名氣的報(bào)刊。

    還有一些校外作文比賽，我也拿了一些不高不低的獎(jiǎng)項(xiàng)。

    唯一拿得出手的，就是全國(guó)“春蕾杯”作文比賽，我拿了二等獎(jiǎng)，高考加五分。

    我的語(yǔ)文老師為此也得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

    我一下子成了班里的名人。

    那時(shí)候，韓寒和郭敬明他們特別火，我們都在追看《夢(mèng)里花落知多少》、《左手倒影，右手年華》，以及韓寒的《三重門》、《一座城池》等。

    我也曾幻想自己成為像他們那樣的名作家。可當(dāng)時(shí)的我連一部中篇都寫不出來(lái)，只是相比同學(xué)們連寫作文都費(fèi)力才顯出我的一點(diǎn)不一般。

    雖然我的作文每次都是最高分，但從沒(méi)在班上當(dāng)作例文朗讀過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)不摘抄別人的優(yōu)美句子。我有自己的思想，我的立意深刻，因此得了高分。

    很多人都拿這件事把我和陸風(fēng)華作比較，說(shuō)當(dāng)初陸風(fēng)華多么狂妄，四處宣揚(yáng)他的詩(shī)歌，可是我既寫得一手古詩(shī)，又能做好文章。

    陸風(fēng)華為此變得萎靡不振。

    李曼文希望我勸勸他。

    我想了一下，覺(jué)得自己的確有責(zé)任去幫助他。他既是我的朋友，又因?yàn)槲也抛屗艿侥切阏Z(yǔ)。

    我們便約見(jiàn)在cao場(chǎng)看臺(tái)，那讓我想起前幾天和李曼文坐在這里談心的事情。

    那時(shí)的我們，一切都還是單純的，喜歡與討厭之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，大多只因一時(shí)的執(zhí)拗而已。

    我問(wèn)陸風(fēng)華：“我們是朋友嗎？”

    他說(shuō)：“當(dāng)然。偉哥，你不用這樣，我沒(méi)事?！?/br>
    “可我看你有事。其他人看你也有事。我希望你能對(duì)我說(shuō)些什么，”我見(jiàn)他只是呆望前方，不得不說(shuō)：“那我說(shuō)好了?！?/br>
    有些事情，還是我說(shuō)的好。

    我們談了很多個(gè)人愛(ài)好的事情。我希望他能夠發(fā)揮他的擅長(zhǎng)。每個(gè)人都有長(zhǎng)有短，所以無(wú)需自卑。我們只需要用自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處。我仍然希望可以和他做一輩子好朋友。

    “偉哥，踢球嗎？”陸風(fēng)華突然說(shuō)。

    “好啊。”我臉上露出了微笑，我似乎從他那里看到了希望。

    我們各自湊了一群人，聚集在足球場(chǎng)，展開了一場(chǎng)廝殺。

    我先是當(dāng)守門員，因?yàn)槲矣X(jué)得我腳歪。

    可守門也不是那么簡(jiǎn)單的事情，眼看球飛過(guò)來(lái)，我也準(zhǔn)確撲過(guò)去，可球在我手掌高速旋轉(zhuǎn)，最后還是應(yīng)聲入網(wǎng)。

    我們首先丟了一球。

    第二球同樣類似。我方后衛(wèi)拼命阻攔，陸風(fēng)華帶球從右側(cè)突破，一個(gè)漂亮的晃動(dòng)閃過(guò)我方后衛(wèi)，在禁區(qū)前一腳飛射，球從我褲襠下鉆了進(jìn)去。

    二比零。

    因?yàn)槲曳疥?duì)員實(shí)在受不了我的守門技術(shù)，干脆推我到球場(chǎng)上濫竽充數(shù)，結(jié)果我真就是個(gè)濫竽充數(shù)的。沒(méi)有接到隊(duì)友傳來(lái)的球，結(jié)果被對(duì)手奪去，直插球門，幸而被守門員誓死撲出。

    據(jù)后來(lái)同學(xué)們回憶，那是一場(chǎng)空前慘烈的足球比賽，所以很多人都前來(lái)助威。

    當(dāng)然，夏菡也來(lái)了。她原本是來(lái)為我吶喊的。

    在她的激勵(lì)下，我?guī)蛲黄疲B續(xù)突破，假動(dòng)作，閃人，我簡(jiǎn)直神了。然后，我順利到達(dá)對(duì)方球門前。

    千鈞一發(fā)之際，我看準(zhǔn)球門邊角，一腳飛射，球擦出了門框。

    結(jié)果，我們以二比零慘敗。

    我氣喘吁吁過(guò)去摟住陸風(fēng)華，我說(shuō)你真棒。其實(shí)我心里在說(shuō)，我知道你有自己強(qiáng)大的方面，不止是足球。

    張雪松還是每天天黑后在籃球場(chǎng)旁的竹林彈吉他，依然有很多女生圍觀。

    有時(shí)候，李曼文會(huì)和袁夢(mèng)琪她們一起去。

    后來(lái)突然有一天就不去了，因?yàn)榻帍氐壮闪藦堁┧傻呐笥选?/br>
    受此影響，我們的擇偶對(duì)象也拓展到了學(xué)姐。

    那天體育課，剛好我們和學(xué)長(zhǎng)一起跑圈，毛毛就看上一位可愛(ài)的學(xué)姐，她叫桃子。

    桃子長(zhǎng)得有點(diǎn)像日本女孩，特別愛(ài)笑。我本來(lái)以為十五君會(huì)喜歡她，結(jié)果卻是毛毛。

    毛毛在高三也很有名氣，都知道他的球技很棒。剛巧，桃子也特別喜歡籃球，他們就這樣好上了。

    每周我們都有一次一起上體育課的機(jī)會(huì)，毛毛總會(huì)和桃子單獨(dú)玩一個(gè)場(chǎng)子，很快就被人看穿了他們的關(guān)系。

    后來(lái)聽說(shuō)桃子的班主任找她談話，讓她別跟我們這些高二生玩戀愛(ài)，說(shuō)我們還有一年半才高考呢，而她們馬上就要高考了，除非她不想考大學(xué)。

    于是就這樣，桃子和毛毛結(jié)束了短暫的戀愛(ài)關(guān)系。

    可姜瑤和張雪松的情況不同，他們很少單獨(dú)見(jiàn)面。而且他以后希望走音樂(lè)這條路，姜瑤又學(xué)習(xí)很棒。即便老師發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)雞蛋里挑骨頭，沒(méi)事找事。

    那段時(shí)間，好像男女生之間的問(wèn)題變得特別敏感，就像連鎖反應(yīng)，會(huì)引發(fā)很多驚人效應(yīng)。

    先是陸風(fēng)華發(fā)現(xiàn)了李明杰書包里一堆袁夢(mèng)琪寄給他的情書，而后他們追逐過(guò)程中，陸風(fēng)華不小心把袁夢(mèng)琪書包里的衛(wèi)生棉弄了出來(lái)。這些幾乎暴露在全班同學(xué)面前，讓每一個(gè)當(dāng)事人都覺(jué)得臉上蒙羞。

    后來(lái)是期末考試，我們完全按照其中考試成績(jī)?nèi)昙?jí)排座位，我身為年級(jí)前五十名，需要在二班教室考試。自然，晚自習(xí)也在那里復(fù)習(xí)。

    晚飯后，我發(fā)現(xiàn)桌子上用鉛筆寫了一行字，內(nèi)容如下：

    我喜歡你。放學(xué)到小樹林見(jiàn)。

    我不知道這是誰(shuí)寫的，只發(fā)現(xiàn)教室后面圍著三兩個(gè)女生正在竊竊私語(yǔ)。我并不認(rèn)識(shí)她們，所以也不想上前問(wèn)個(gè)究竟，更沒(méi)想過(guò)真去赴什么約。

    只是沒(méi)想到，第二天這件事就有人知道了。姜瑤過(guò)來(lái)問(wèn)我，我想她既然知道，一定也認(rèn)識(shí)那個(gè)人?？晌覇?wèn)她卻怎么也不肯說(shuō)。

    看來(lái)肯定是她認(rèn)識(shí)的人，但我就不一定認(rèn)識(shí)了。可能是班里人，也可能是外班人。反正，我猜不到，也不想理會(huì)。

    暑假，我收到過(guò)李曼文的電話。她和我隨便聊著。

    我以為她有事，可這個(gè)前奏也太長(zhǎng)了，就問(wèn)她：“你有事嗎？”

    “哦，沒(méi)什么……”

    “那……”

    “等等！”她又很堅(jiān)決的說(shuō)?！叭绻悴幌矚g一個(gè)女孩，那你會(huì)怎么樣？”

    “離開吧。干嘛？你到底想說(shuō)什么？”

    “我……”我感覺(jué)的到，她在做著極力的掙扎?！白屛易瞿闩笥寻桑　?/br>
    然后我們陷入長(zhǎng)久的沉默。我好像突然不知道該如何回答了，最后只“喂”了一聲，可她第一下沒(méi)有回應(yīng)。我便又“喂”了一句，她才突然說(shuō)：“對(duì)不起?！比缓髵鞌嗔穗娫挕?/br>
    那是我第一次感覺(jué)懵了。雖然被女生表白也不是什么大不了的事情，但作為男生，總還是覺(jué)得不好意思的。如果是這樣，那作出表白的女生，又要付出多么大的勇氣呢？我想她一定傷心了吧？一定被我的冷漠給深深傷害了吧？

    就在我回?fù)茈娫挼臅r(shí)候，我腦海又閃過(guò)夏菡的音容笑貌。我開始在內(nèi)心掙扎，到底繼續(xù)默默喜歡著夏菡，還是選擇李曼文，去認(rèn)認(rèn)真真談一次戀愛(ài)。那是我的初戀吧，所以我更應(yīng)該深思熟慮。

    越是想要掙脫這種束縛，我越是發(fā)現(xiàn)，我是真的喜歡上了李曼文。

    當(dāng)一個(gè)男生很在意一個(gè)女孩和其他男生來(lái)往過(guò)密時(shí)，實(shí)際上，那個(gè)女孩已經(jīng)在那個(gè)男孩心里，并且默認(rèn)那個(gè)女孩就是他的了。

    即便他不曾表白，也沒(méi)有任何表示，但一切就是那樣明顯的存在。

    整個(gè)暑假，我都在幻想李曼文的種種中度過(guò)，每一分鐘都因此而煎熬無(wú)比。

    開學(xué)前一天，我在家附近偶遇了方妍姍，我們一路閑聊。

    她說(shuō)班里很多女生都喜歡我。我說(shuō)怎么會(huì)。她說(shuō)我真的很溫柔，又很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好，會(huì)唱歌……我急忙讓他打住，我說(shuō)那哪是我，那明明是大明星嘛。

    其實(shí)，我超級(jí)普通，也很內(nèi)向，只是我的世界，和別人不太一樣。

    可能正因?yàn)槿绱?，我才稍稍受到女生的一點(diǎn)歡迎。

    就像夏菡于我，總帶有那么一絲神秘感。（未完待續(xù)）