第97章
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按周的禮制,泮學(xué)是諸侯之學(xué),諸侯宗親子弟學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝的地方,教授宗親子弟的是學(xué)官。周室衰微,禮崩樂壞,諸國攻伐征戰(zhàn),士人各國奔走,泮學(xué)中的人就雜了起來,多有不領(lǐng)官職的賢者在泮宮講學(xué)的,他的弟子們自然也隨同在泮宮讀書。 如今齊國招賢納士,相邦田向與齊侯建言,泮學(xué)徹底放開,隨意哪個(gè)士人,愿意進(jìn)去聽講的都可以進(jìn)去聽。一時(shí)齊國泮宮中士人云集。士人云集固然好,卻也顯得舊泮學(xué)越發(fā)淺窄了。特別是每有大賢開講時(shí),廳堂內(nèi)士人學(xué)子們根本擠不下。 好在學(xué)宮門口有布告,說已經(jīng)在營建新學(xué)宮了。消息靈通者更知道,那位相邦將新學(xué)宮選在了臨淄風(fēng)景最好的地方,西門澠水申池之側(cè)。 新學(xué)宮再廣大、風(fēng)景再美,如今也用不了,還是得接著用這個(gè)舊學(xué)宮。廳堂內(nèi)既擠不開,大賢們便干脆在院中泮水旁開講。 一日,相邦田向著素色深衣,身邊只一二侍從,像個(gè)平常的士人一樣前來。他來得不算晚,但院內(nèi)已經(jīng)沒什么好地方讓他坐了。他倒也隨和,只找了一個(gè)邊角處待著。 但到底還是有人認(rèn)出了他,有稱“相邦”的,有稱“兄長(zhǎng)”、稱“叔父”的,不免引起一些躁動(dòng)。田向謙和擺手,示意勿要喧嘩。 今日恰是鄒子講中庸之道。老先生還未開講,看一眼田向所在的地方,沒有說什么。 來得極早、占了個(gè)好地方的俞嬴、公孫啟和魯國質(zhì)子也扭頭看了一眼,俞嬴和魯國質(zhì)子都回過頭來,公孫啟看一眼他的老師,也又端端正正坐好,只等鄒子開講。 老先生是真正的大學(xué)問者。老先生講中庸,不只是講中不偏庸不易,還講明與誠,講博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行,講天命,講人道,講修身,也涉及諸子之言和當(dāng)前國政,旁征博引,卻不離其宗,自有規(guī)矩。 老先生精神體力也著實(shí)好,一個(gè)人滔滔不絕一兩個(gè)時(shí)辰,到他停住,已是金烏西墜的時(shí)候。講完還不算完,又有學(xué)子提出疑問,鄒子回答。 有士子問仁與禮,有人問尊尊親親,有人問‘道不遠(yuǎn)人’,有人問誠明之別,也有人問治國安邦之道。 于別的疑問,鄒子一一解釋,對(duì)“治國安邦之道”,鄒子卻停住嘴,看一眼院子邊角處的田向:“治國安邦……子昔不妨言之?!?/br> 鄒子初至?xí)r,田向曾拜訪鄒子,彼時(shí)他是國相的身份,鄒子稱呼他“相邦”,此時(shí)他微服而來,在院子邊角聽講,鄒子便像稱呼眾士人弟子一樣稱呼他。 田向也如別的士子一樣,起身恭敬行禮:“治國安邦之道,《中庸》已經(jīng)有言:‘修身也,尊賢也,親親也,敬大臣也,體群臣也,子庶民也,來百工也,柔遠(yuǎn)人也,懷諸侯也。修身則道立,尊賢則不惑,親親則諸父昆弟不怨,敬大臣則不眩,體群臣則士之報(bào)禮重,子庶民則百姓勸,來百工則財(cái)用足,柔遠(yuǎn)人則四方歸之,懷諸侯則天下畏之?!蛏钜詾槿弧!?nbsp;1 鄒子面色從肅然轉(zhuǎn)為和悅,點(diǎn)頭。今日鄒子講學(xué),來的多是儒者,聽了田向的話,也紛紛點(diǎn)頭,尤其知道這位是齊國相邦的,神色中多了兩分希冀。沒見齊君如何,這位相邦倒像個(gè)懂禮知義、能察納雅言的人。 鄒子又看俞嬴、公孫啟和魯國質(zhì)子等,并點(diǎn)了俞嬴名字:“亦沖又怎么看?”語氣比對(duì)田向要親昵隨意得多。 俞嬴也起身行禮:“此治國九經(jīng),誠天下大道也。” 鄒子再點(diǎn)頭。 俞嬴話音卻一轉(zhuǎn):“然只怕知易行難,‘非知之艱,行之惟艱。’2”俞嬴再對(duì)鄒子行禮,又扭頭對(duì)田向致意。 田向神色淡然,也對(duì)她微微頷首。 對(duì)俞嬴的轉(zhuǎn)折拆臺(tái),鄒子倒沒什么不悅的,只是嘆息:“‘非知之艱,行之惟艱’……愿諸位為政者勉之,勉之?!?/br> 后面又有士人提了幾個(gè)疑惑之處,鄒子解了。時(shí)候不早,眾人也就散了。 田向?qū)︵u子行禮,又對(duì)俞嬴、公孫啟、魯國質(zhì)子及其余相識(shí)的人頷首作別,便隨著旁的士子一同出了學(xué)宮,真把自己當(dāng)一個(gè)來聽講的平常士人一樣。 俞嬴也帶著公孫啟,和魯國質(zhì)子一同與鄒子告辭。 俞嬴和魯國質(zhì)子都是儒家弟子,時(shí)常來聽講,鄒子對(duì)他們很熟。鄒子還專門問公孫啟:“今日講的,可聽明白了?” 公孫啟正正經(jīng)經(jīng)地行禮:“稟先生,啟聽了,也有明白的,也有不甚明白的,等回去仔細(xì)琢磨了,改日再來時(shí),稟與先生聽,請(qǐng)先生指教?!?/br> 鄒子笑容慈祥,用手撫過他的肩頭:“善!老夫等著公孫?!?/br> 鄒子又對(duì)俞嬴和魯國質(zhì)子嘆息:“看到公孫,知吾道后繼有人,老夫心中很是欣慰?!?/br> 看著鄒子的樣子,俞嬴微笑,實(shí)在是鄒子這么多弟子里沒有啟這么小的。啟又是這個(gè)身份,他不用有什么高深見解,只要守禮好學(xué),便足夠好了。啟其實(shí)在學(xué)問上頗有些天賦,在他這個(gè)年紀(jì),有些見解也很是可觀,但俞嬴囑咐他藏拙——就怕萬一老叟替他宣揚(yáng)太過,招來麻煩。這里畢竟是臨淄。