聽(tīng)著卓蔚成信誓旦旦的承諾，郁景徐嘴角輕揚(yáng)，覺(jué)得未來(lái)漸漸擁有了具象的輪廓。

    基地班最終的錄取名單也隨著假期的結(jié)束進(jìn)入了公示期，名單上沒(méi)有郁景徐的名字，按照初試和復(fù)試的綜合排名來(lái)算，他還尚差三名。

    不過(guò)比起扼腕嘆息的卓蔚成，他倒是對(duì)此看得很開(kāi)，差一名也是差，何況是三名的差距。

    感受到卓蔚成最近面對(duì)自己的小心翼翼，他則是破天荒地將對(duì)此事的心聲吐露而出，目的是讓其不必過(guò)度呵護(hù)自己的情緒，因?yàn)樗缇蛽碛辛讼〉哪芰Α?/br>
    在此之后，郁景徐一面專(zhuān)注打磨那篇用于投稿校刊的文章，一面又開(kāi)始為期末月做準(zhǔn)備。

    每個(gè)人在這段時(shí)日都恨不得將一分鐘掰成兩分鐘來(lái)用，他自然也不會(huì)去為落選而耿耿于懷，而是將重心放在了期末考試后的綜測(cè)排名上。

    作為評(píng)優(yōu)評(píng)先以及獎(jiǎng)學(xué)金的硬性競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)綜測(cè)通常由思政、學(xué)業(yè)、文體分三大板塊構(gòu)成，其中文體分最好掙，得益于各學(xué)院、社團(tuán)平日里層出不窮的文體活動(dòng)，大家的分?jǐn)?shù)基本都能達(dá)到上限。

    學(xué)業(yè)分，看重的則是大學(xué)生的期末平均績(jī)點(diǎn)以及參加各類(lèi)競(jìng)賽、考取證書(shū)所獲得的加分。

    但讓大學(xué)生最為頭痛的，莫過(guò)于思政分，想要得到0.5的思政分加持都是難如登天，一旦有違紀(jì)行為卻是至少一分起扣。

    它大體來(lái)自于學(xué)生工作證明、本學(xué)年志愿時(shí)長(zhǎng)累積、校院級(jí)的獲獎(jiǎng)表彰......總之就是一分難求。

    當(dāng)你累死累活為這三類(lèi)分?jǐn)?shù)奔走之后，還會(huì)有班級(jí)同學(xué)對(duì)此三類(lèi)的打分互評(píng)環(huán)節(jié)，綜測(cè)全程都會(huì)有評(píng)議小組監(jiān)督介入，因?yàn)檫@弄不好又是一陣“腥風(fēng)血雨”，不然也就不會(huì)出臺(tái)每類(lèi)最低評(píng)分不得低于60的規(guī)定。

    第136章 徐行

    言川兀蔫答答地把頭從《邏輯學(xué)》的書(shū)頁(yè)中抬起來(lái)，雖然下午就要開(kāi)考，但此時(shí)的他早已進(jìn)入了自暴自棄階段，轉(zhuǎn)頭向宿舍里的其他人詢(xún)問(wèn)道：“上學(xué)期的跑步打卡證明，你們誰(shuí)能發(fā)我一下??？”

    參加的文體活動(dòng)太多，蓋章證明總是滯后發(fā)出，久而久之，他自然把這些打卡群聊的消息拋諸腦后，結(jié)果等到綜測(cè)結(jié)算時(shí)，要么文件已經(jīng)過(guò)期，要么群聊已經(jīng)解散。

    洛之洺又翻過(guò)一頁(yè)《發(fā)展與教育心理學(xué)》，揉了揉眉心，“......我沒(méi)參加。”

    言舍長(zhǎng)將期待的目光投向郁景徐，后者合上《古代漢語(yǔ)》的書(shū)頁(yè)，歉然道：“學(xué)長(zhǎng)，我加的是二群，群文件里沒(méi)有一群的打卡證明?！?/br>
    “啊這——沒(méi)事，我發(fā)朋友圈問(wèn)問(wèn)其他人?！?/br>
    被他晾在一邊的卓蔚成擺出一副高深莫測(cè)的模樣，悠悠開(kāi)口：“人吶，總是對(duì)近在眼前的‘答案’視而不見(jiàn)?！?/br>
    言川兀倒是對(duì)他存有打卡證明這件事并不意外，還佯裝無(wú)所謂地聳聳肩，道：“嗯哼，那又如何呢？我可不想被某些人‘敲竹杠’。”

    卓蔚成點(diǎn)觸手機(jī)屏幕的指頭一頓，表情賊欠地挑眉一笑，“哎呀，我本來(lái)想著就這樣發(fā)給你算了，你現(xiàn)在一說(shuō)，倒真讓我覺(jué)得虧了......”

    “蔚成?！庇艟靶旒皶r(shí)出聲打斷了或許會(huì)演變成唇槍舌戰(zhàn)的對(duì)話(huà)，并對(duì)他輕輕搖頭。

    他的神情頓時(shí)規(guī)規(guī)矩矩地恢復(fù)如常，手指一點(diǎn)就摁下了發(fā)送鍵，“喏，這就當(dāng)是為我的期末成績(jī)積福吧?！?/br>
    到底是“拿人嘴軟”，言川兀喜不自勝地保存了證明文件，并對(duì)其和顏悅色道：“您老人家好人有好報(bào)，期末高低拿個(gè)六十分！”

    “行了，別咒我，得益于文院的卷王們，現(xiàn)在早就已經(jīng)不是六十分萬(wàn)歲的時(shí)代了?！?/br>
    對(duì)方撇著嘴繼續(xù)嘟囔：“之前你在生科院的時(shí)候就不卷？不然為什么要轉(zhuǎn)出來(lái)？哈，不過(guò)依靠刻板印象轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)過(guò)來(lái)的人早晚要自食其果?！?/br>
    卓蔚成破天荒地沒(méi)在口頭上與言川兀掰扯這些，面對(duì)連考數(shù)日的期末考試，他作出一副大義凜然的姿態(tài)，翻到了《現(xiàn)代漢語(yǔ)（下）》的第一頁(yè)，“既來(lái)之，則安之。我生是漢語(yǔ)言的人，死是漢語(yǔ)言的鬼。”

    這是又瘋了一個(gè)。

    “你是不是談戀愛(ài)了？”食堂頂樓的飲品吧內(nèi)，通讀完作品紙稿的孔蘇突然冒出了這樣一句沒(méi)頭沒(méi)腦的疑問(wèn)。

    “噗！”正喝水的郁景徐聽(tīng)了這句話(huà)，立刻拿紙拭去唇邊的水珠，眼神中難掩尷尬，“......這和我們現(xiàn)在討論的事情沒(méi)關(guān)系吧？”

    和往常的形象不同，對(duì)方此次倒是滿(mǎn)臉一本正經(jīng)，“可這就是我讀完后的第一想法?！?/br>
    他差點(diǎn)又被水嗆住，指著稿紙斟酌開(kāi)口：“但是，我沒(méi)有在這篇小說(shuō)里寫(xiě)感情線(xiàn)啊？”

    想著或許?？膶徍藭?huì)格外嚴(yán)格，郁景徐便不愿去觸及有關(guān)情愛(ài)的描寫(xiě)，以免觸及紅線(xiàn)。

    孰料孔蘇聽(tīng)完他的顧慮后只是爽朗大笑，“解放下思想吧同學(xué)！我們校刊才不搞中學(xué)刊物那套——可能是我太性緣腦了吧，我總覺(jué)得你描寫(xiě)的主角對(duì)前輩的那種敬仰和憧憬中，夾雜了一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)慕，又真實(shí)得像是親歷過(guò)?！?/br>
    郁景徐沉默了良久，卻是無(wú)法反駁敏銳察覺(jué)此點(diǎn)的孔蘇，畢竟這篇小說(shuō)是以現(xiàn)實(shí)生活為藍(lán)本的。

    他忽然有些后悔，把自己的經(jīng)歷未經(jīng)多少處理加工就展示在了人前。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)自己多嘴的孔蘇訕訕道：“你就權(quán)當(dāng)我多想，但你寫(xiě)得確實(shí)很能引起讀者的共鳴，尤其是在大家都對(duì)前途感到茫然的今天。”