他會越來越渴望和她成為家人，但他沒有資格。

    陸辭無法說服江淮，只好答應下來。

    當他把江淮的話轉(zhuǎn)述給許罌，許罌也能理解江淮的想法。

    他不想給她添麻煩。

    許罌也不希望她的資助給江淮帶去太多的壓力和心理負擔。

    他們只需要以一種像朋友一樣隨性的態(tài)度自然相處就好了。

    只是不用給江淮準備早餐，豐富的靈感也沒有冒出來，許罌已經(jīng)從研究早餐，改成研究下午茶了。

    下午的時候陸辭在學校，自然和下午茶無緣了。

    沒有品嘗過許罌手藝的人，大概無法感受到那種抓心撓肺的誘惑力。

    這天晚上，陸辭旁敲側(cè)擊地提醒許罌：“我明天月考?！?/br>
    許罌正在玩養(yǎng)成小游戲，眼皮都沒掀一下：“哦?！?/br>
    瞅瞅，這是正常家長應該有的態(tài)度嗎？

    不應該表示一下人文關懷嗎？

    陸辭被迫直白道：“……我可以許愿一個早餐嗎？”

    許罌卻一語戳穿了他：“你月考不是去劃水的嗎？吃什么不能考？”

    陸辭：“……”這都被發(fā)現(xiàn)了。

    許罌：“倒也不是不

    行，但你得幫我一個忙?！?/br>
    陸辭：“什么忙？”

    許罌：“先賒著，還沒想好。”

    陸辭愿為五斗米折腰：“行。”

    第二天，月考如約而至。

    陸辭起了個大早，看到廚房里忙碌的身影，想幫許罌打打下手。

    上次許罌發(fā)小紫薯的內(nèi)容是喊他剪輯的，他來來回回看了好幾遍，應該不至于幫倒忙。

    許罌回想起陸辭的床頭明月光，仍是一陣汗顏：“這回你課本總帶回家了吧？”

    陸辭：“呃……帶了?！?/br>
    其實他還真沒帶。

    國慶節(jié)在他的計劃中，就是旅游和開黑的。

    這不，短短幾天時間，他都給自己喜歡的英雄打了個小國標出來了。

    但畢竟他是以月考的名義讓許罌做早餐，結果連課本都沒帶回家，實在是太說不過去了。

    陸辭編撰了個借口道：“但是書拿出來多不方便，我們現(xiàn)在都習慣用手機?！?/br>
    許罌：“哦，你現(xiàn)在高二上？那你念一首《春江花月夜》吧?！?/br>
    許罌很喜歡高二的語文老師，他當時把《春江花月夜》講解得極其有深度。

    這讓她這么多年過去，仍然記得這是高二上考試范圍內(nèi)的一首詩。

    也許是作者從生活中取材，這個世界的教材和原生世界的教材沒有太大差異。

    雖然陸辭平時不聽課，對詩句的理解不如江淮到位，但陸辭的聲線也很好聽。

    許罌喜歡聽少年音朗讀詩句。

    陸辭：“你等著?！?/br>
    他選擇直接百度一下。

    “春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！……這寫得還挺好?！?/br>
    念著念著，陸辭不由感慨了一句。

    從他感慨的這一句，許罌就知道了，陸辭是第一次翻開這首詩。

    什么書拿出來不方便，習慣用手機，只是課本沒有帶回來的借口罷了。

    但她也沒有拆穿。

    反正等女主來了，陸辭自然會明白，學習成績好也是人格魅力的加分項。

    高中時期女主的成績很好，是那種老師家長都捧在手心里的乖乖女，若是不上進努力，陸辭都會覺得自己配不上她。

    碰到喜歡的女孩子，他會愿意給她一個家。

    從陸瀝成那里得到的，和自己拼搏得到的，是完全不同的成就感。

    想到這里，許罌還是有點感慨的。

    陸辭這樣驕矜不羈的校霸，有一天都會因為女主感到自卑。

    身為男主，全身上下都是光環(huán)，唯獨免不了對女主一往情深。

    如果說得直白、不好聽一點，就是戀愛腦。

    但不管怎么說，一個愿打、一個愿挨，這是作者的設定，許罌并不覺得她能厲害到逆天改命，甚至是改變主角的命運。

    許罌沒想到的是，命運齒輪悄聲轉(zhuǎn)動。

    女主還沒出現(xiàn)，在她和陸瀝成的影響，以及江淮的帶動下，陸辭已經(jīng)提前出現(xiàn)了一絲學習的苗頭。

    許罌：“那當然是寫得很不錯的。這是我最喜歡的詩之一。不過，你這第二句讀的很激昂嘛?！?/br>
    陸辭：“……是有點但，它這不是感嘆號嗎？”

    陸瀝成今天起得早，他走近客廳時，就聽見了陸辭的朗讀：“人生代代無窮已，江月年年望相似?！?/br>
    陸瀝成腳步微頓。

    他曾幾何時聽過陸辭讀過詩？

    他并非是沒有過這方面的引導，只是陸辭一向?qū)桓信d趣。

    隨后他又聽見陸辭道：“你說你喜歡這詩，給我講講唄?！?/br>
    這幾句畫面感極強，哲思極深，陸辭初讀第一遍，就意識到這不是一首尋常詩了。

    陸辭好像也能從中領悟到文字的意境和美感，更能感受到作者面對天地宇宙的遐思冥想，這激起了他心中的探索欲。

    和他比起來，許罌才是文化人。

    “聞一多先生曾贊譽，《春江花月夜》是‘詩中的詩，頂峰上的頂峰’?！?/br>
    許罌喜歡她的那名語文老師，他和陸辭學校的一中班主任性情完全不同。

    在他的教學理念中，培養(yǎng)學生對文學的興趣，比高考分數(shù)更重要。

    即使這么多年過去，她對他的教學依舊印象深刻，逐字逐句地轉(zhuǎn)達給了陸辭。

    分享美好的事物，讓她心情也頗為舒暢。

    許罌溫柔的聲線從廚房傳來，她和陸辭的交流，讓陸瀝成很難不動容。

    時間在不知不覺中流逝。

    撲鼻的香氣很快滿溢開來，充斥著廚房、客廳。

    陸辭一本滿足：“這比你之前發(fā)小紫薯的還驚艷。你這不開個米其林三星餐廳，實在是屈才?！?/br>
    許罌：“我也想過開一家餐廳，但是我懶啊，讓我天天經(jīng)營，肯定是沒這個精力的。我理想中的餐廳是，想什么時候開業(yè)什么時候開業(yè)，不為賺錢，只為分享美食。這種美夢也只能在夢里實現(xiàn)了?！?/br>
    一向沉默的陸瀝成這時候突然出聲道：“按照你的想法來，開心就好。”

    如愿嘗到了許罌的早餐，陸辭走在路上，腳步都有些飄。

    說是滿血復活，一點也不夸張。

    好像這時候給他一張試卷，蒙都蒙得更準一些。

    月考的第一場考試，按照慣例科目是語文。

    陸辭拿到試卷，快速瀏覽了一遍，視線很快在一處定住了。

    這是每次考試的固定題型，在橫線處寫出作品原句，俗稱默寫。

    連語文課本都懶得翻開的他，這道題往往是空著的。

    然而這次的默寫題目……

    （4）《春江花月夜》中“____________，____________！”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。

    （5）

    （5）《春江花月夜》中“____________，____________。____________？____________？”四句，描寫了思婦與游子的兩地思念之情。一種相思，牽出兩地離愁，一往一復，詩情蕩漾。

    （6）

    （6）《春江花月夜》中“____________，____________。____________，____________”四句，詩人用落花、流水、殘月來烘托游子的思歸之情。江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。

    （7）

    （7）《春江花月夜》中“____________，____________。____________，____________”四句，寫游子的思歸之情，碣石、瀟湘，天各一方，道路遙遠?！盵1]

    （8）

    陸辭：？？？

    一首《春江花月夜》能考這么多？

    這居然能有十四根橫線？

    早知道他就多讀兩遍了。

    陸辭很快發(fā)現(xiàn)，他的記憶力還是相當不錯的。

    因為許罌基本上逐字逐句給他介紹了這首詩，給他留下了深刻的印象。

    而且就算有記憶模糊、不確定填哪一句的地方，這橫線后面接的標點符號也提示了一切。