距離期末考試只剩下兩個(gè)月，四個(gè)學(xué)院的學(xué)生也都陸陸續(xù)續(xù)緊張起來(lái)。圖書(shū)館里空氣悶熱，羽毛筆劃過(guò)羊皮紙的沙沙聲此起彼伏，偶爾還夾雜幾聲疲憊的嘆息。

    哈利、赫敏和羅恩坐在靠近北側(cè)書(shū)架的一張長(zhǎng)桌旁，各自忙碌著，氣氛卻明顯有些不對(duì)勁。

    哈利手里握著羽毛筆，眼神卻時(shí)不時(shí)發(fā)散。筆尖在紙上畫(huà)出的不是字母，而是一圈又一圈毫無(wú)意義的圓。

    “你在睡覺(jué)嗎？”赫敏終于忍不住低聲問(wèn)道，語(yǔ)氣里帶著疲憊，還有一點(diǎn)責(zé)備。

    哈利一驚，連忙挺直了背?！皼](méi)有。”他看了看眼前那張快要畫(huà)滿圓圈和線條的羊皮紙，又忍不住嘆了口氣，“最近實(shí)在太累了。”

    下周日就是本學(xué)年的魁地奇決賽，而他們的對(duì)手正是斯萊特林。這讓伍德幾乎瘋了一樣地加練，根本不給他們喘息的機(jī)會(huì)。

    他每天都拉著隊(duì)員訓(xùn)練，無(wú)論刮風(fēng)下雨。前天甚至打算在雷暴中堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)，理由是：“如果我們?cè)诶妆┲卸寄茱w穩(wěn)，那斯萊特林的掃帚就不值一提！”

    還好龐弗雷女士聞?dòng)嵹s來(lái)，當(dāng)場(chǎng)把他罵下掃帚。

    今天早餐時(shí)，哈利親眼看見(jiàn)伍德把果醬瓶擺成斯萊特林隊(duì)員的位置，用叉子模擬擊球手的移動(dòng)路線，結(jié)果差點(diǎn)叉到李·喬丹的手指。

    “他們的守門(mén)員這學(xué)期加強(qiáng)了左側(cè)封堵，但右下角的反應(yīng)還是慢！”伍德一邊嚼著烤面包，一邊對(duì)著哈利小聲密謀，“我們必須練弧線射門(mén)——不過(guò)這不關(guān)你的事。”

    他頓了頓，又看向哈利，眼里放光：“但你可以在抓金色飛賊時(shí)試試那個(gè)急轉(zhuǎn)下墜的假動(dòng)作。上次那一招差點(diǎn)把他們的找球手甩出去！”

    哈利試圖提醒他：“那不是假動(dòng)作，是我差點(diǎn)掉下來(lái)了?！?/br>
    “更好！”伍德眼睛一亮，“這會(huì)更逼真！你得再來(lái)一次！”

    弗雷德和喬治悄悄在格蘭芬多公共休息室掛了個(gè)橫幅：“如果我們死了，記得告訴伍德——是斯萊特林干的。”

    不過(guò)這也挺好的，哈利心想。在這高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，他已經(jīng)沒(méi)有什么精力去胡思亂想了。布萊克？先一邊兒去。阿莉婭？哈利拿著羽毛筆，又嘆了一口氣，抬頭看了眼赫敏。

    赫敏此刻更像是被卷入了另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。她蓬頭垢面，頭發(fā)亂得幾乎打結(jié)，臉色蒼白，卻仍緊咬牙關(guān)，低頭疾寫(xiě)不止。沒(méi)人知道她每天究竟跑了多少節(jié)課。時(shí)間轉(zhuǎn)換器能把一天掰成兩份，卻難以支撐幾乎是別人兩倍的考試負(fù)荷。

    “她快變成幽靈了?！绷_恩看著她桌上摞得比人還高的書(shū)本，小聲說(shuō)，目光轉(zhuǎn)移到赫敏臉上的黑眼圈。

    “幽靈不會(huì)背叁本書(shū)?！惫_(kāi)筆記本，一邊回應(yīng)，“她大概已經(jīng)在計(jì)劃復(fù)活以后繼續(xù)考試?！?/br>
    盡管如此，沒(méi)人敢勸她停下腳步。每當(dāng)有人試圖問(wèn)一句“你還好嗎？”，赫敏就會(huì)露出一副想哭卻又強(qiáng)忍著的神情，接著抬頭射出一道更猛烈的目光，仿佛在說(shuō)：我沒(méi)時(shí)間崩潰，謝謝。

    而另一項(xiàng)任務(wù)，則落在了羅恩身上。他收回盯著赫敏的目光，重新看向手中那本厚重的《魔法生物傷人事件法律指南》。

    “你找到什么了嗎？”赫敏抬起頭問(wèn)。

    “還沒(méi)?！绷_恩煩躁地合上書(shū)，又抽出另一本《從博格特到狼人：魔法生物歧視案例選》，“這些法律條文跟繞口令一樣，我快看瞎了?！?/br>
    巴克比克的處決日定在下周五。德拉科·馬爾福的父親盧修斯·馬爾福顯然在背后推波助瀾，施壓魔法部，要求迅速執(zhí)行。為了救下那只無(wú)辜的鷹頭馬身有翼獸，他們必須找出一條能阻止這場(chǎng)處刑的辦法。

    時(shí)間不多了。

    “我頭都要炸了。”羅恩迅速翻完那本案例選，“啪”地一聲合上，揉了揉太陽(yáng)xue，“這些奇怪的魔法條文完全是故意寫(xiě)給瘋子看的。”

    “至少你還有時(shí)間炸頭。”赫敏頭也不抬，依舊在羊皮紙上奮筆疾書(shū)，語(yǔ)氣里透著疲憊，“我還得復(fù)習(xí)煉金術(shù)、魔法史、古代符文，都在明——”

    “呱！…呱！…呱呱呱呱呱?。　焙彰舻脑掃€沒(méi)說(shuō)完，就被一陣突如其來(lái)的青蛙叫給打斷了。

    羅恩被嚇得一激靈，扭頭看去，原來(lái)是有個(gè)赫奇帕奇的學(xué)生偷偷對(duì)著書(shū)本練習(xí)咒語(yǔ)。他看起來(lái)大概二叁年級(jí)，臉上寫(xiě)滿了悔意，嘴巴不停地開(kāi)合，但發(fā)出來(lái)的全是不同音調(diào)的青蛙叫——有一聲甚至帶了點(diǎn)拖腔，像是意圖唱歌的癩蛤蟆。

    平斯女士像一道灰色閃電從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，“是誰(shuí)——在——這里——練——咒？！”她一字一句咬著牙。

    那個(gè)赫奇帕奇男孩趕緊把魔杖藏進(jìn)袖子里，拼命搖頭，但口中還在“呱呱呱呱”。

    平斯女士一揮魔杖，聲音戛然而止，整個(gè)圖書(shū)館重歸寂靜。

    “唉。”被那聲青蛙叫打斷后，羅恩明顯沒(méi)了繼續(xù)找案例的心思。他用胳膊肘碰了碰哈利，壓低聲音說(shuō)：“你是不是該回去看看火弩箭？我總覺(jué)得……斯萊特林那幫人遲早會(huì)對(duì)它動(dòng)歪腦筋。”

    哈利回過(guò)神，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂?，我們走吧。”

    叁人起身，開(kāi)始收拾書(shū)本、羊皮紙和墨水瓶。圖書(shū)館里已變得愈發(fā)擁擠，一些七年級(jí)學(xué)生在角落里默念口訣，有人抱著一摞書(shū)慌忙穿過(guò)過(guò)道，差點(diǎn)撞翻一張椅子。

    他們剛走到門(mén)口，圖書(shū)館大門(mén)便被人從外頭推開(kāi)。一陣帶著微涼的空氣吹進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)的人是阿莉婭。

    哈利走得太快，又因?yàn)闆](méi)睡好而頭腦發(fā)脹，眼前發(fā)花，差點(diǎn)直接撞上她?！鞍。?！阿莉婭?！惫?jiàn)到是她，下意識(shí)地伸手想扶住對(duì)方，語(yǔ)氣里帶著慌張。

    阿莉婭微微偏頭看了他一眼，黑色的眼睛里沒(méi)有什么明顯情緒，只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
    哈利張了張口，想說(shuō)點(diǎn)什么。而阿莉婭已經(jīng)微點(diǎn)了下頭，準(zhǔn)備往圖書(shū)館里走去。

    “噢！塞德斯莫——請(qǐng)等等！”赫敏快步走來(lái)，手里還拿著筆記本和幾本魔咒書(shū)。

    “我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”赫敏氣息微亂，但語(yǔ)速飛快，“我最近在嘗試一些中世紀(jì)的魔咒，但念出來(lái)總是有細(xì)微的偏差……我不確定是咬字不對(duì)，還是理解有問(wèn)題?！?/br>
    阿莉婭看了她一眼，“是哪一類(lèi)？”

    “涉及精神干擾的那類(lèi)。”赫敏回答。

    “你用的是哪種讀法？”

    “標(biāo)準(zhǔn)拉丁文讀法?！?/br>
    阿莉婭點(diǎn)點(diǎn)頭，“精神干擾類(lèi)魔咒大多數(shù)是由居住在德國(guó)哈茨山的女巫發(fā)明的?！彼穆曇舫领o，如流水般落入赫敏耳中，“最初使用的是中高地德語(yǔ)，后期傳入英國(guó)才改成拉丁文與英語(yǔ)?！?/br>
    赫敏眼睛微微一亮，“所以我的發(fā)音……？”

    “問(wèn)題可能在重音?！卑⒗驄I頓了頓，“中高地德語(yǔ)的重音通常落在第一個(gè)音節(jié)上。你可以嘗試用德語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)去發(fā)音，模仿原始語(yǔ)感——”

    站在一旁的羅恩瞪大了眼睛，壓低聲音對(duì)哈利嘀咕：“赫敏居然在問(wèn)別人問(wèn)題？”他又看了一眼，繼續(xù)嘀咕，“而塞德斯莫居然還回答了！她不是那種會(huì)搭理人的類(lèi)型吧？”

    哈利沒(méi)有回應(yīng)，而是一直在看著她們。赫敏感受到了什么，目光隱蔽地掃了哈利一眼。

    簡(jiǎn)單解釋幾句后，阿莉婭便拿著弗利維教授開(kāi)具的通行條，走進(jìn)禁書(shū)區(qū)。

    她在一排排標(biāo)簽?zāi)：墓偶g穿行，指尖掃過(guò)一部部封皮斑駁的書(shū)本，最后挑出了幾本《黑魔法召喚儀式大全》、《高級(jí)符文破解理論》、《羅伊納·拉文克勞的隱秘傳說(shuō)》以及一本沒(méi)有封面、卻記載著狼人實(shí)驗(yàn)殘稿的舊冊(cè)。

    這幾天阿莉婭也十分忙碌。她的那本實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)自從交上去后就再也沒(méi)有被還回來(lái)，而鄧布利多與盧平教授則開(kāi)始神出鬼沒(méi)，讓她猜測(cè)或許佩迪魯直到現(xiàn)在也還沒(méi)有蘇醒——被嚇到會(huì)昏迷這么久嗎？阿莉婭決定把這一項(xiàng)情況記錄下來(lái)。

    與此同時(shí)，她放出去的假老鼠也沒(méi)有任何動(dòng)靜，今天上午她看了眼用于跟蹤假老鼠的縮略地圖，發(fā)現(xiàn)它一直在海格的小屋附近活動(dòng)，或許那里有什么老鼠會(huì)感興趣的東西。而城堡周?chē)矝](méi)再見(jiàn)過(guò)布萊克的蹤跡，讓阿莉婭不禁懷疑，布萊克是否已經(jīng)離開(kāi)了霍格沃茨，去了別的什么地方——比如霍格莫德之類(lèi)的。

    阿莉婭的目光快速掃過(guò)那些文字，卻并不急于記筆記。她的腦中閃過(guò)那頂已經(jīng)十分熟悉的冠冕——銀鷹展翅、藍(lán)寶石鑲嵌、底部銘文刻著：“Wit  beyond  measure  is  man’s  greatest  treasure.”

    她停下翻頁(yè)，閉上眼，像是在心中默誦這句話。從先前進(jìn)入的一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)境來(lái)看，冠冕的力量遠(yuǎn)不止“智慧增強(qiáng)”那么簡(jiǎn)單，或許還隱藏著一段未被完全揭開(kāi)的精神附魔。

    深夜歸寢的路上，阿莉婭刻意放慢了腳步，停留在那尊高聳的拉文克勞雕像前。月光從天花板的圓窗灑下，將雕像的輪廓染上一層蒼白銀光。

    羅伊納·拉文克勞的身形高挑，姿態(tài)優(yōu)雅，眉目沉靜。傳記中對(duì)她的描寫(xiě)常用“美麗但令人生畏”來(lái)形容，但阿莉婭卻并沒(méi)有這種感覺(jué)。她看著那尊雕像，只覺(jué)得它靜默如思、莊嚴(yán)卻不拒人。

    阿莉婭圍著雕像轉(zhuǎn)了好幾圈，仰頭細(xì)看那銘文的每一個(gè)弧形與直線。

    傳說(shuō)中，羅伊納·拉文克勞有一位女兒，但女兒在某次意外中不幸失蹤。羅伊納因此悲痛欲絕，郁郁寡歡，最終積郁成疾，在病中離世。據(jù)說(shuō)，拉文克勞在臨終前仍思念著她的女兒，留下的最后一句話便是：“她回來(lái)了沒(méi)有？”

    當(dāng)然了，雖然從未被證實(shí)過(guò)，但私底下，許多拉文克勞學(xué)院的學(xué)生都認(rèn)為——學(xué)院的幽靈灰女士，其實(shí)就是羅伊納·拉文克勞失蹤的女兒。