“??？沒有沒有，”陸知夏回過神來，急忙解釋道“我只是，有點(diǎn)驚訝”，驚訝傳說中的大佬竟然給她買了飲料，并且剛好是她最喜歡的青提味。

    “我很喜歡，謝謝你?！蹦X海里又聯(lián)想到紀(jì)淮的“壯舉”，陸知夏又加了一句，生怕紀(jì)淮一個(gè)不滿意生氣發(fā)怒。

    聽到回應(yīng)，少年?duì)钏聘呃涞狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角那一閃而過的笑卻將他內(nèi)心暴露無疑。

    這一小小舉動(dòng)并沒有被很多人看到，但是，坐在后桌的李木木卻看的清清楚楚，同時(shí)瞪大了雙眼，一臉的不可置信，活像表情包“眼睛瞪得像銅鈴”

    按耐不住好奇心，他暗暗地湊到同桌程星宇面前，急切地想跟同桌分享他的重大發(fā)現(xiàn)。

    猝不及防的一張臉，卻讓此刻正埋頭抄作業(yè)的程星宇脫口而出道“臥槽”，緊接著冷笑道“小木木，你皮癢了哈”，同時(shí)活動(dòng)手指關(guān)節(jié)，做出要打人狀。

    李木木連忙往后撤，嘴里說著：“宇哥，別，別，我錯(cuò)了”，盡管他知道程星宇并不會(huì)真的打他。

    不一會(huì)兒，他又不死心湊上前來，小聲的說道：“宇哥，你，有沒有發(fā)現(xiàn)今天淮哥有點(diǎn)不一樣？”

    程星宇繼續(xù)埋頭，嘴里敷衍地問道；“哪里不一樣？”，手上抄作業(yè)的動(dòng)作卻沒停下來。

    “他一不一樣我不知道，我只知道，你再不寫完作業(yè)，你會(huì)被李魔頭罵的很不一樣。”

    聽到這里，李木木八卦的心頓時(shí)涼涼了，開始手忙腳亂的翻作業(yè)，要知道，下一節(jié)課可是李魔頭的英語課。

    其實(shí)李魔頭本名李慧英，是三班的英語老師，但是由于她脾氣暴躁、對(duì)待學(xué)生極其嚴(yán)厲，于是學(xué)生私底下都叫她李魔頭。

    果不其然，下一節(jié)課李魔頭果然開始檢查起了作業(yè).....

    第4章 借試卷

    李魔頭是踩著上課鈴聲踏進(jìn)教室的，人還沒走到講臺(tái)上，清冷的聲音便響了起來。

    “把英語作業(yè)都打開，英語課代表下去檢查一遍，沒做完的記下名單給我。”

    “另外每組第一個(gè)同學(xué)把作業(yè)交給我檢查?！?/br>
    陸知夏抬頭，只看到一個(gè)年輕、漂亮，穿著紅色裙子、燙著波浪長發(fā)的的女人正站在講臺(tái)上，手上拿著作業(yè)，眉頭緊蹙，一雙丹鳳眼微挑，直到看完最后一份作業(yè)，緊鎖的眉頭才隱約舒展開來。

    見此，講臺(tái)下的眾人才長舒一口氣，看樣子，他們的作業(yè)還算合格。

    “好了，現(xiàn)在把第五套第一份卷子拿出來，我們快速講一下?！敝v臺(tái)上李魔頭緊接著說道。

    作為轉(zhuǎn)校生的陸知夏毫無疑問是沒有試卷的，轉(zhuǎn)學(xué)之前她在一千多公里外的m市中學(xué)就讀，所用的資料和南佳的自然不同。

    但陸知夏也不指望同桌大佬能借她，畢竟，大佬的脾氣可是擺在那里。

    于是，她只能拿出一份自己的試卷，打算再仔細(xì)看一遍。

    而作為同桌的紀(jì)淮，早早地從課桌里掏出卷子，佯裝在認(rèn)真看著，見身旁的女孩并沒有動(dòng)作，他又動(dòng)手翻動(dòng)著試卷，厚厚的的套卷被他翻得嘩嘩作響。

    在他把試卷前前后后翻了三遍之后，陸知夏終于抬頭，一臉疑惑地看向了他。

    見陸知夏望向他，下一秒的他又恢復(fù)高冷的模樣，仿佛剛剛把試卷翻得嘩嘩作響的不是他。

    “諾”他把試卷向左推，直到試卷停在兩張桌子的中間。

    陸知夏才恍然大悟，原來翻試卷是為了引起她的注意，傳說中的大佬還.....還挺可愛的，陸知夏心想。

    陸知夏再次道謝，身旁的紀(jì)淮卻高冷的沒有回復(fù)。

    .............

    “現(xiàn)在開始，點(diǎn)人回答問題。卷子第三題第一個(gè)段落，語法分析?！?/br>
    說罷，李魔頭走下講臺(tái)，開始挑選“幸運(yùn)觀眾”。

    講臺(tái)下眾人忙低下頭去，心里默念:不要點(diǎn)我，千萬不要點(diǎn)我。

    高跟鞋“噠噠噠”的聲音，牽動(dòng)著眾人的心弦。

    倏然，“噠噠噠”的聲音停下，教室緊張的氣氛此刻被拉滿。

    “就你吧，靠窗的女生。”似乎是對(duì)女孩完全沒有印象的緣故，她又繼續(xù)問了句：“你叫什么名字？好像沒見過你”

    “我叫陸知夏，剛轉(zhuǎn)學(xué)過來”女孩站起身大大方方的回答，絲毫沒有被點(diǎn)名的緊張感。

    “那你回答一下這個(gè)問題”說罷，李魔頭走回了講臺(tái)。

    此刻，眾人不禁為她捏了把汗，要知道，在李魔頭手下回答錯(cuò)問題，不僅要抄幾十遍題目，并且將會(huì)成為她接下來一個(gè)月的“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”。

    然而，只有作為同桌的紀(jì)淮才注意到。

    剛剛眾人都還在祈禱時(shí)，陸知夏已經(jīng)把題目細(xì)細(xì)的看了一遍，并且在草稿紙上大致寫了下來。

    只見她淡定的拿起試卷，自信地說道：“第一句是一個(gè)主從復(fù)合句，其中開頭由what引導(dǎo)的從句what might be a deposit for you是一個(gè)主語從句，破折號(hào)中間的三個(gè)動(dòng)名詞短語going foing out… w…是what的同位語，謂語動(dòng)詞是might not be perceived.其中謂語用的句型是be perceived as“被看作”，還有not…at all是加強(qiáng)否定的語氣，“一點(diǎn)也不，根本就不”。”

    “而第二句與第一句之間是遞進(jìn)關(guān)系，用副詞even表示出來。這句也是一個(gè)主從復(fù)合句。主句是it might even be perceived as a withdrawal,從句是if引導(dǎo)的條件狀語從句?！?/br>