曼萊斯附屬大學(xué)就在研究中心的旁邊，等于他們的目的地幾乎是一樣，加上之前很有名的『告白事件』，子郁跟可法的關(guān)係早就已經(jīng)是公開的，所以子郁乾脆把車開進(jìn)校園，直接載可法到醫(yī)學(xué)大樓前，放他下車之后，再把車開到研究中心的停車場(chǎng)停。

    附屬大學(xué)的校園非常大，各個(gè)學(xué)院幾乎都有獨(dú)立的大樓，連專屬研究室都非常多，每年每個(gè)人都能申請(qǐng)到獨(dú)間的研究室，里面可以放個(gè)人物品跟書籍，還可以免費(fèi)上網(wǎng)，精英學(xué)校就是不一樣，連設(shè)備都是最頂級(jí)的。

    可法下車之后會(huì)先去自己的研究室放東西，然后再去教室上課，而子郁停好車之后會(huì)依照每天不同的時(shí)間表到不同的地方，如果她一早就有課，就會(huì)直接到教室去，如果沒課，通常都是在實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生要找她也不會(huì)去她的辦公室，因?yàn)橥ǔ６紩?huì)找不到人。

    郁葉的實(shí)驗(yàn)幾乎已經(jīng)進(jìn)行到最后階段，她這個(gè)實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人也忙到不可開交，加上她又回去教書，蠟燭兩頭燒，一上班就像打仗一樣。

    還好她的課沒有很多，一星期只有十五小時(shí)，分別是五堂不同的課，這五堂當(dāng)中又有三堂是專開給植物學(xué)系的同學(xué)，其他兩堂是外系也可以修的，算是比較通識(shí)的課程，可法在m2的時(shí)候也跑去修過子郁的課，那堂課是很淺的植物遺傳學(xué)入門。

    子郁的這堂通識(shí)課是沒有課本也沒有考試的，她的學(xué)生必須記下她上課的內(nèi)容，每堂課做出不同的作業(yè)，甚至必須親手培養(yǎng)植物，因?yàn)樗J(rèn)為與其教授書本上的知識(shí)，不如讓學(xué)生動(dòng)手做，讓學(xué)生在做中學(xué)，比較能夠記憶住重點(diǎn)，也讓學(xué)生親自去了解植物的生命可貴。

    可法來修她的課時(shí)，她也覺得很新鮮，只是他很常在她的課上走神，子郁有時(shí)候看著臺(tái)下的可法，他的眼神都有點(diǎn)渙散，不知道在想什么，但又不是睡覺還是發(fā)出聲音吵到同學(xué)，所以她也不好故意去叫他，叫他就好像在提醒大家，她這個(gè)老師有特別去注意他這個(gè)學(xué)生的樣子，最后只好想著下課回家再去質(zhì)問他。

    中午吃飯時(shí)，如果納特有在曼萊斯研究中心的保健室值班，她跟可法都會(huì)去保健室找他，如果子風(fēng)也在，中午他也會(huì)來，四個(gè)人就一起在學(xué)校附近吃飯，吃完飯后再各自回到工作崗位上。

    吃過中餐的下午，子郁依然投身到實(shí)驗(yàn)跟上課中，通常會(huì)忙到晚上八、九點(diǎn)左右，晚餐就草草解決了。

    可法也會(huì)一直待在他的研究室里，寫報(bào)告或者看書，等到子郁忙完打電話給他，兩個(gè)人才會(huì)一起開車回家。

    子郁也曾經(jīng)跟可法說，如果她忙太晚，他可以先坐公車回去，她也不用顧慮他，可以專心把該做的事情做完，但可法堅(jiān)持如果她不走，他也不離開，所以子郁只好加快腳步把事情做完，帶著可法一起回家。

    可法的說法是他不能讓子郁一個(gè)女孩子，忙到這么晚還得一個(gè)人回家，但私底下他是想，如果子郁忙得太晚，回家就會(huì)累到不抱抱他了，連晚安親親都很隨便，偶爾沒關(guān)係，但他可不能接受這種狀況每天發(fā)生??！只能硬拖著子郁要早點(diǎn)休息，反正她的實(shí)驗(yàn)性質(zhì)不是很緊湊的那種，三天不做也不會(huì)怎樣，但他的心不好好灌溉，可是會(huì)很快枯萎的。

    被可法拖回家后，通常是她的沐浴時(shí)間，泡個(gè)舒服的澡能夠消除疲勞。

    有時(shí)候，可法會(huì)硬跟著她一起泡澡，只是浴缸擠下她就已經(jīng)很勉強(qiáng)，再加上手長(zhǎng)腳長(zhǎng)的可法，會(huì)顯得非常擁擠，所以可法跟了幾次就不跟了，乖乖先去溫習(xí)功課，等子郁洗完他再洗。

    等可法洗完，兩個(gè)人會(huì)在書房一起準(zhǔn)備隔天要上課或?qū)嶒?yàn)的內(nèi)容，納特跟子風(fēng)有時(shí)候也會(huì)在。

    如果那天是可法上子郁的課，子郁也會(huì)趁這時(shí)間去問可法，上她課的心得。

    「可法，你今天上我的課有走神，在想什么？」她靠在可法身上，隨意的問，但她問完，可法緊張地身體全都僵硬了。

    「呃…沒有??！我很認(rèn)真…很認(rèn)真在聽你的課啊…哈哈哈…」

    子郁懷疑地坐直，看著他一臉心虛的表情，加上他為了掩飾，句尾那句很不自然的『哈哈哈』，讓她不得不懷疑他話里的真實(shí)度。

    嗯？該不會(huì)又遇到什么問題了吧？

    系上那個(gè)花癡妮可又找他麻煩了嗎？還是那個(gè)公開說喜歡他的布萊德？等等…難道是又有新對(duì)象了？不會(huì)是哪個(gè)無知的新生，又黏到他身邊了吧？

    「可法，給我老實(shí)招來！」她惱怒地瞪著他，「是不是又有哪個(gè)不知情的女人黏上你了？」

    可法覺得吃醋生氣的子郁好可愛，但他也明白自己現(xiàn)在的處境，「沒有啦！大家都知道我是你的，怎么可能會(huì)黏上來?！乖谀谴喂_表白中，全校都知道可法跟子郁交往的事實(shí)，雖然之后還有人會(huì)跑來黏著他，但都被他趕跑了，應(yīng)該沒有漏網(wǎng)之魚才對(duì)。

    說到那次公開告白，是發(fā)生在可法懵懂無知的m1，初踏入人類社會(huì)，他對(duì)一切都抱持著好感，而且除了如惡魔般的父親之外，其他人類都跟子郁一樣是好人，所以班上的同學(xué)只要對(duì)他釋出善意，他都來者不拒。

    妮可跟布萊德就是其中之一。

    上課第一天，可法還搞不清楚哪個(gè)教室在哪里，也不清楚自己的研究室是在哪個(gè)方向，妮可就好心的出現(xiàn)了，主動(dòng)告訴他教室在哪里，也主動(dòng)帶他去研究室。

    從那天起，妮可就開始黏在可法身邊，而布萊德跟妮可是在入學(xué)考試被分在同一組的，所以很快三人就熟了起來，當(dāng)時(shí)的他只以為自己交到好朋友，完全沒發(fā)現(xiàn)他們接近他的真正意圖。

    妮可其實(shí)一開學(xué)就看上年輕又帥氣的可法，聯(lián)合也喜歡可法的布萊德一起，想要將可法給吃下肚，對(duì)可法釋出善意也是她的手法之一，所以隔沒幾個(gè)月，學(xué)校就開始搖傳，年輕又帥的可法，入學(xué)不到半年，就跟身材臉蛋都很好的妮可在一起。

    謠言傳出來的時(shí)候，子郁還不覺得有什么，只認(rèn)為這是大學(xué)生幼稚的行為，加上可法本人非常否認(rèn)，也就沒有想太多，一點(diǎn)也不在意讓謠言繼續(xù)下去，想說時(shí)間久了應(yīng)該就會(huì)自動(dòng)沖散。

    沒想到事情還是發(fā)生了，就在可法m1的最后一學(xué)期，布萊德看不慣妮可的作風(fēng)，在學(xué)校bbs公開幾張照片，照片都是可法跟他的合照，其中幾張居然還是手牽手的，布萊德也趁機(jī)發(fā)表說，他跟可法其實(shí)才是兩情相悅的人，可法跟妮可一點(diǎn)關(guān)係都沒有。