后來她遇見了一個(gè)女孩。

    這個(gè)女孩人如其名，江靜。

    她聽到班級(jí)里的間言間語，認(rèn)為她是不好親近的人。

    但許予見到她的第一眼便明白，她們是同一種人。

    江靜一點(diǎn)都不像他們說的那樣孤僻高傲。

    有次她經(jīng)過走廊，瞧見江靜在樓梯的轉(zhuǎn)角處對(duì)著畫本涂涂抹抹，好奇之下她便小心翼翼的繞到她背后去看。

    她正在畫鯨魚。

    黑白的畫作透露著孤獨(dú)的氛圍，許予不懂畫，但卻能感受當(dāng)中的情感。

    「你畫得真好?！?/br>
    江靜被她突如其來的出聲給嚇著，慌亂的蓋住本子，眼神充滿緊張。

    許予不知道她會(huì)有這么大的反應(yīng)，也跟著被嚇了一跳。

    兩個(gè)女孩就這么相看兩瞪眼。

    過了一會(huì)，許予決定在她身旁坐下，禮貌性的對(duì)她輕輕一笑。

    溫柔的笑容讓江靜放下戒備，她低下頭歉笑，像是為剛剛笨拙的動(dòng)作難為情。

    「你在畫什么？」

    「52赫茲鯨魚?！?/br>
    「那是什么？」

    「最寂寞的鯨魚。」

    許予好奇，「為什么寂寞？」

    看見她疑惑的表情，江靜緩緩翻開畫本，目光變得柔軟。

    「沒有人能理解牠的與眾不同，所以也沒有人能明白牠的孤獨(dú)?！?/br>
    許予聽得出她話中有話，輕輕握住她的手。

    「或許牠也沒有我們想像中的孤獨(dú)?！?/br>
    江靜微笑，「或許吧?！?/br>
    在她身邊她不會(huì)有任何不安全感。

    她們理解彼此，也清楚自己的內(nèi)心恐懼。

    所以她們相互扶持，在這個(gè)嘈雜的世界里，聽見只有她們倆能讀懂的聲音。

    許予從來沒有過這樣的感覺。

    第一次她感受到，從別人身上獲得的幸福感。

    終于有人能夠體會(huì)她的感受，包容她的所有憂愁。

    對(duì)江靜而言亦是。

    她從小就是這樣的個(gè)性，不喜交談，總是站在人群之外。

    其他的孩子瞧見她冷漠的表情，都不敢主動(dòng)邀她玩耍。

    她覺得這世界上，唯一永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴她的，就是繪畫。

    所以她將一切都描繪在畫紙上，無論是夢(mèng)境或是現(xiàn)實(shí)，只要能表達(dá)她真實(shí)情感的事物，都會(huì)出現(xiàn)在她的創(chuàng)作里。

    但似乎沒有人能夠真正理解她。

    曾經(jīng)，江靜同意校內(nèi)的師長(zhǎng)將她的作品掛在走廊上供人欣賞，她以為或許在這無數(shù)個(gè)匆匆來往的人群當(dāng)中，能夠有一個(gè)人可以說出她隱藏在畫作中豐沛的情感。

    然而事實(shí)并非如此。

    他們只覺得那只是平凡不過的畫作，那些線條、構(gòu)圖，都只是尋常繪畫會(huì)出現(xiàn)的固定公式。

    后來江靜逕自拆下那幅畫，她再也沒有公開過她的任何作品。

    她的內(nèi)心世界不該被隨意評(píng)價(jià)，沒有人深入理解這些她畫作背后的故事。

    唯有許予不必透過言語，便能知曉她的心境。