劉向文覺得，只有這個(gè)可能性最大。

    不管是不是因?yàn)楸馊A，劉向文還是撥通了他大伯劉金杰的電話。

    劉金杰顯然還不知道這件事，聽說后，也表示有些吃驚，不過很快就冷靜下來。

    他立刻就猜測(cè)，肯定是自己的這個(gè)侄子惹到了市委里的某個(gè)人，不然別人也不可能敢這么對(duì)劉向文進(jìn)行調(diào)動(dòng)。

    打狗還要看主人，更別說劉金杰還是個(gè)副市長(zhǎng)。

    “你最近是不是做了什么出格的事？”劉金杰臉色陰沉道。

    他馬上就要退休了，不想再搞出其他事，但對(duì)方都欺負(fù)到臉上來了，劉金杰如果不反擊，以后還在怎么在市委混？

    那邊的劉向文也冷靜下來，心里隱隱感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性。

    他立刻將那晚在酒店吃飯的事說了出來。

    聽說馬志明這位市政法委書記對(duì)一個(gè)青年很恭敬后，劉金杰眼里也滿是驚訝。

    難不成這位青年，是省里某個(gè)大佬的后輩？

    “這件事我知道了，你先反省反省，這段時(shí)間晚上就不要安排活動(dòng)了，手機(jī)隨時(shí)開著?！?/br>
    說完，劉金杰掛斷了電話，然后用手輕輕捏著眉心。

    馬志明敢一聲不吭將劉向文給貶謫，讓劉金杰不僅感到意外，更感到為難。

    如果這件事他不管，只要馬志明一天不下臺(tái)，劉向文的仕途就到此為止了。

    可如果管這件事，他們二人是平級(jí)的，劉金杰可拉不下臉，放不下這個(gè)身段！

    思來想去后，劉金杰打給了劉向文原本的上級(jí)，結(jié)果得到了一個(gè)很官方的回答，這讓劉金杰根本問不出想要的答案。

    ……

    扁華離開秦木軍的辦公室沒多久，孫麟就被叫了過來。

    “校長(zhǎng)，您找我?！蓖崎T進(jìn)來，一臉微笑的看著秦木軍。

    “是這樣的，咱們學(xué)校不是將扁華給解雇了嗎？可是這《中醫(yī)診斷學(xué)》這門課，還是需要人擔(dān)任的?！?/br>
    秦木軍夸贊道：“你是中醫(yī)系的主任，這節(jié)課就由你來擔(dān)任吧，否則我怕那些學(xué)生鬧出亂子?！?/br>
    “我來教這門課？”孫麟眼皮一跳。

    要知道，《中醫(yī)診斷學(xué)》這門課是一門對(duì)實(shí)踐知識(shí)要求非常高的課程。

    不僅要有扎實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)，更要懂得救治的方法，能夠教好這么課的老師，必然是個(gè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。

    然而，現(xiàn)在大學(xué)中，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的老師已經(jīng)沒有幾個(gè)了，大多都是紙上談兵。

    要不然也不會(huì)出現(xiàn)三四個(gè)老師被韓月他們趕跑。

    孫麟之前教的都是理論課，還從未教過這種實(shí)踐課，他自己都有些不太自信。

    “對(duì)，你來教應(yīng)該沒問題吧，畢竟你可是系主任??！”秦木軍率先給孫麟戴上高帽。

    秦木軍的肚子里也憋著火氣呢！

    孫麟明知道扁華是他的人，結(jié)果一聲不吭的將人給開除了，如果不是上面的人打電話給秦木軍，他還不知道呢！

    扁華對(duì)秦木軍可是有著救命之恩！

    你不讓我的救命恩人好過，我也不讓你好過！

    被秦木軍戴了個(gè)高帽，孫麟也有些不太好推脫，不過他還是說了一句：“可是我怕我教不好啊?！?/br>
    “沒關(guān)系，我相信你！”秦木軍微笑道。

    教好教不好是一方面，能不能上成課才是關(guān)鍵！

    剛才韓月的表現(xiàn)，讓秦木軍看出扁華在班里非常受歡迎！

    現(xiàn)在，開除扁華的禍?zhǔn)壮霈F(xiàn)了，那群學(xué)生會(huì)讓他好過嗎？

    “孫主任，你是中醫(yī)系資格最老的教師，也是最有經(jīng)驗(yàn)的老師，除了你，我想不到第二個(gè)人了！”秦木軍拍著孫麟的肩膀。

    見校長(zhǎng)這么看重自己，孫麟也變得信心滿滿，點(diǎn)頭道：“謝謝校長(zhǎng)的看重，我這就去試試！”

    秦木軍滿意的說道：“這才對(duì)，身為領(lǐng)導(dǎo)，要以身作則，我相信你，做的不會(huì)比扁華差！”

    等孫麟拿著課本來到教室時(shí)，上半節(jié)課已經(jīng)過了，教室里坐著五六十號(hào)學(xué)生，其他系的學(xué)生都已經(jīng)離開了。

    看到人來的這么整齊，孫麟的自尊心獲得了極大的滿足。

    他清了清嗓子，用威嚴(yán)的目光掃過眾人，說道：“我向大家解釋一下大概情況?！?/br>
    “你們的扁老師因?yàn)闆]有教師證被學(xué)校解聘，以后中醫(yī)診斷學(xué)這門課由我來上，現(xiàn)在開始上課?！?/br>
    說話的時(shí)候，孫麟的臉上帶著僵硬的笑容，他想改變一下自己之前的路線，走一個(gè)和諧民主的教學(xué)方式。

    坐在下面的學(xué)生看了孫麟一眼，該說話的說話，該聊天的聊天，甚至連韓月這個(gè)班長(zhǎng)都心不在焉。

    孫麟的笑容瞬間凝固，臉色陰沉下來。

    他一臉嚴(yán)肅的說道：“我說上課，聽到?jīng)]有？立刻打開你們的課本！”

    一名學(xué)生出聲道：“扁老師教課的時(shí)候，可是讓我們將課本扔一邊，他說課本上的內(nèi)容，和實(shí)際情況有出入！”

    “對(duì)啊，扁老師就是脫水講課，你現(xiàn)在還要我們打開課本，你行不行?。俊?/br>
    “孫主任，你之前不是講理論課的嗎？你的理論課大家都喜歡聽，因?yàn)橐宦牼湍芩葘I(yè)的催眠師都厲害！”

    下方的學(xué)生紛紛開口，對(duì)著孫麟一陣?yán)涑盁嶂S，絲毫沒有將他這個(gè)主任放在眼里。

    孫麟臉上的肌rou變得有些抽搐，他用力的拍了一下課桌，怒喝道：“嘰嘰喳喳的成何體統(tǒng)！現(xiàn)在是在上課！”

    “我現(xiàn)在是你們的老師，有自己的教育方法，你們誰要是不想聽，可以出去，我不會(huì)阻攔，并且在學(xué)期末，給你們六十分的及格分！”

    扁華當(dāng)初的那翻演講，被孟琳傳了個(gè)遍，孫麟也有所耳聞，現(xiàn)在他就想著模仿扁華。

    結(jié)果此話一出，身為班長(zhǎng)的韓月直接將書放進(jìn)背包里，頭也不回的離開了。

    其他人也都赫然而起，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)教室只剩下孫麟一個(gè)人了。

    孫麟氣的臉都綠了，不過他心說還好沒被人看到。

    “孫老師，學(xué)生怎么都走了？”從門口路過的孟琳探頭問道。

    “我剛才還以為班里沒有老師呢！”

    孟琳是心知肚明，她這么問，就是為了惡心一下孫麟。

    孫麟差點(diǎn)氣出內(nèi)傷，他咬牙解釋道：“我讓他們回去放松一下，聽說之前扁華管的很嚴(yán)格。”