“無論如何，我肯定不接受！”

    所有人中態(tài)度最為堅(jiān)決的男生試圖挽回劣勢：“我和金羅約好了，一起轉(zhuǎn)去一班。你們誰跟我走？”

    金羅就是挑釁衛(wèi)長庚的紙巾男, 白典并不在乎他的去留，只是“轉(zhuǎn)班”的說法一出, 余下的學(xué)生們又開始蠢蠢欲動(dòng)起來。

    倒是星流提醒了一句：“每個(gè)班級的人數(shù)都是固定的，你們想要換班, 也得等一班有空位名額才行?！?/br>
    “兩個(gè)名額倒還是有的?！?/br>
    一直沒發(fā)話的夏夷光來了個(gè)一鳴驚人：“我已經(jīng)申請從1班轉(zhuǎn)去2班了。”

    夏夷光出身刺云塔，入學(xué)考試的成績不俗, 在新生圈子里已然小有名氣。此話一出，所有人的目光頓時(shí)聚焦在了他身上。

    “那可太好了?！?/br>
    金羅的臉色隱隱發(fā)黑：“光你一個(gè)還不夠，要不再拉幾個(gè)人一起轉(zhuǎn)？”

    話音剛落，哨兵一班的學(xué)生們突然爆發(fā)出一陣小小的sao動(dòng)。

    夏夷光顯然也從輔腦終端那里接收到了什么。他安靜了幾秒，然后大聲公布出一個(gè)所有人都始料未及的“大新聞”

    ——“獵云決定轉(zhuǎn)班了，他要去二班。”

    獵云，那個(gè)剛剛才被衛(wèi)長庚瘋狂碾壓的獵云？這又是鬧哪出？

    長桌邊的人群沸騰了，大家興致勃勃地探討著，有說“斯德哥爾摩綜合征”的，有說“打不過你就加入你”的，還有問“斯德哥爾摩是什么地方”的。

    而所有言論當(dāng)中最離譜也是最悚動(dòng)的，還要算這一句——

    “愛上了吧？獵云這是愛上衛(wèi)老師了吧？這么關(guān)注，很難不說是愛情。”

    “……”

    白典的嘴角抽搐了兩下，喉嚨里像是哽著什么東西，怪不舒服的。他不由自主地清了清嗓子，緊接著發(fā)現(xiàn)夏夷光正用耐人尋味的目光看著他。

    “干嘛？”

    他直截了當(dāng)?shù)赝ㄟ^輔腦發(fā)問。

    “沒干嘛?！?/br>
    夏夷光很快又收回了目光。

    有了獵云和夏夷光的表態(tài)，局勢最終不可逆轉(zhuǎn)地倒向了妥協(xié)一方。堅(jiān)持要更換班級的幾個(gè)人悻悻而去，余下的學(xué)生們則逐漸將話題轉(zhuǎn)向了其他方向。

    見星流和幾個(gè)哨兵還挺投緣，白典找了個(gè)借口先走一步。他離開咖啡館后做的第一件事，就是給衛(wèi)長庚發(fā)去消息。

    【你還好嗎？沒問題吧？】

    衛(wèi)長庚的答復(fù)是大約五分鐘之后才回過來的。

    【我能有什么問題，好著呢?！?/br>
    白典還是不放心。

    【還沒開始上課，你就把他們的寶貝學(xué)生給修理了，真能一點(diǎn)事都沒有？】

    【因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊惱蠋煱　！?/br>
    衛(wèi)長庚的回答聽起來依舊很欠：【再說，也不是我主動(dòng)惹的事，你們能給我作證?！?/br>
    【聽說獵云要進(jìn)你的班，夏夷光也是，怎么回事？】

    【還有這回事？】

    衛(wèi)長庚對此一無所知，不過看上去并不困擾。

    【要來就讓他來，他敢學(xué)我敢教，也挺好?！?/br>
    【可他一定會(huì)找你麻煩?！?/br>
    白典又開始不知不覺地cao心起來。

    【你進(jìn)水晶塔也是有正經(jīng)事要做的吧，沒必要多一個(gè)麻煩?！?/br>
    對面安靜了幾秒鐘，緊接著發(fā)來了一條乍看之下有點(diǎn)生硬的回復(fù)。

    【我的事不用你cao心，明天正式上課，你還是多研究研究課表，看看第一堂課該怎么對付?！?/br>
    “嘖，什么態(tài)度……”

    雖然有些不滿，但是白典也知道衛(wèi)長庚絕沒有什么惡意。考慮到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，衛(wèi)長庚可能還在和校方交涉，他沒有再回復(fù)消息。

    盡管有點(diǎn)不了了之，但是哨兵二班的“開學(xué)風(fēng)波”的確虎頭蛇尾地結(jié)束了。這天下午，水晶塔向每一位新生下發(fā)了課程表和實(shí)體教材——這所第三自然的頂尖學(xué)府至今依舊堅(jiān)持沿用紙質(zhì)課本，而且據(jù)說每一門課程的第一本教材，扉頁所用的紙張都來源于地球時(shí)期的稀有木材。

    拿到課本之后的幾個(gè)小時(shí)，白典對第一學(xué)期的課程進(jìn)行了簡單的梳理——第三自然的作息制度與地球時(shí)代稍有不同，每周七天之中，只有四天的時(shí)間被用來學(xué)習(xí)。課表也是以周為輪換單位安排的。第一學(xué)期的課程大部分都是理論課，比如《向?qū)W(xué)基礎(chǔ)》、《向?qū)韺W(xué)》和《向?qū)贰?，每一本都是大部頭，隨便看上幾頁都能讓人昏昏欲睡的那種。

    與之相比，第二類課程就顯得有趣許多?！毒窳Τ踝R(shí)（向?qū)О妫贰ⅰ毒穹烙鶎W(xué)》、《精神動(dòng)物馴養(yǎng)學(xué)》等，都是結(jié)合了實(shí)踐的實(shí)cao課程，也是每一位新生都迫不及待想要了解的內(nèi)容。

    除此之外，還有第三類、第四類課程，分別側(cè)重于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)掘小眾潛能。事實(shí)上校方甚至還專門劃撥出了一塊田地，讓學(xué)生親自動(dòng)手照料植物。而這些植物在今后的幾個(gè)學(xué)期里，將成為重要的教學(xué)道具。

    所有課程中，白典最感興趣的莫過于《精神動(dòng)物馴養(yǎng)學(xué)》，他幻想過很多次自己的精神動(dòng)物會(huì)是什么——一只忠誠威武的羅威納犬、一條精明靈巧的白鼬、又或者干脆是一只飛鳥，像獵云的游隼一樣，那可真就太帥了。

    也不知道精神動(dòng)物的物種究竟是怎么決定的，還有像衛(wèi)長庚那樣同時(shí)擁有幾只精神動(dòng)物的，又是什么情況……

    疑惑在腦海中越積越多，而答案就在他面前的課本里。于是接下來的這幾個(gè)小時(shí)，白典窩在宿舍里埋頭啃書，投入之深，竟連什么時(shí)候困了睡過去的都不知道。